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Bostrom, N.: Superintelligenz : Szenarien einer kommenden Revolution (2016) 1.00
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Lembke, G.; Leipner, I.: ¬Die Lüge der digitalen Bildung : warum unsere Kinder das Lernen verlernen (2018) 1.00
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Herb, U.: Rettet der Plan S den Open Access? (2018) 1.00

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Gutknecht, C.: Zahlungen der ETH Zürich an Elsevier, Springer und Wiley nun öffentlich (2015) 1.00
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Lankau, R.: Kein Mensch lernt digital : über den sinnvollen Einsatz neuer Medien im Unterricht (2017) 1.00
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Franzke, C.: Repositorien für Forschungsdaten am Beispiel der Digital Humanities im nationalen und internationalen Vergleich : Potentiale und Grenzen (2017) 1.00
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Plochberger, F.: Humanistischer Generalismus : grundlegende philosophische Forderungen (2018) 1.00
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Plochberger, F.: Orientierung der IT auf den Menschen : ein neues, informationswissenschaftliches Paradigma (2016) 1.00
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Henn, W.: Wehe, die Computer sagen einmal "ich" : Gefahr durch KI (2018) 1.00
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Jungen, O.: Grenzen der Technik : das letzte Refugium menschlicher Intelligenz (2018) 1.00
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Publish and don't be damned : some science journals that claim to peer review papers do not do so (2018) 1.00
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Meschede, L.: Plane mit, entscheide mit! (2019) 1.00

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Junger, U.: Basisinformationen zur Universellen Dezimalklassifikation (UDK) (2018) 1.00
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Alex, H.: ¬Die Dewey-Dezimalklassifikation (DDC) (2018) 1.00
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Lorenz, B.: Zur Theorie und Terminologie der bibliothekarischen Klassifikation (2018) 1.00
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Bee, G.: Universalklassifikationen in Bibliotheken des deutschen Sprachraums (2018) 1.00
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Hauff-Hartig, S.: Fehl-, Falsch- und Desinformation aus dem Blickwinkel der Informationswissenschaften : Lassen sich Manipulationen im Internet durch informationswissenschaftliche Methoden identifizieren? (2018) 1.00
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Vertrauen in Medien (2018) 1.00

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Unkhoff-Giske, B.: Umfrage zur RDA-Einführung in der Universitätsbibliothek Trier (2018) 1.00
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Bolz, N.: ¬Die ungeliebte Freiheit : ein Lagebericht (2010) 1.00
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