Hapke, T.: 'In-formation' - Informationskompetenz und Lernen im Zeitalter digitaler Bibliotheken (2005)
0.00
6.761407E-4 = product of:
0.009465969 = sum of:
0.009465969 = weight(_text_:information in 3689) [ClassicSimilarity], result of:
0.009465969 = score(doc=3689,freq=4.0), product of:
0.04313797 = queryWeight, product of:
1.7554779 = idf(docFreq=20772, maxDocs=44218)
0.024573348 = queryNorm
0.21943474 = fieldWeight in 3689, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
1.7554779 = idf(docFreq=20772, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=3689)
0.071428575 = coord(1/14)
- Source
- Bibliothekswissenschaft - quo vadis? Eine Disziplin zwischen Traditionen und Visionen: Programme - Modelle - Forschungsaufgaben / Library Science - quo vadis? A Discipline between Challenges and Opportunities: Programs - Models - Research Assignments. Mit einem Geleitwort von / With a Preface by Guy St. Clair Consulting Specialist for Knowledge Management and Learning, New York, NY und einem Vorwort von / and a Foreword by Georg Ruppelt Sprecher von / Speaker of BID - Bibliothek & Information Deutschland Bundesvereinigung Deutscher Bibliotheksund Informationsverbände e.V. Hrsg. von P. Hauke
- Theme
- Information