Kuhlwein, K.: E-Learning - ein Aufgabenfeld für Bibliothekare? : Eine Untersuchung ausgewählter Online-Schulungskonzepte an deutschen Bibliotheken (2004)
0.00
0.002670593 = product of:
0.005341186 = sum of:
0.005341186 = product of:
0.010682372 = sum of:
0.010682372 = weight(_text_:e in 3580) [ClassicSimilarity], result of:
0.010682372 = score(doc=3580,freq=6.0), product of:
0.048544887 = queryWeight, product of:
1.43737 = idf(docFreq=28552, maxDocs=44218)
0.03377341 = queryNorm
0.22005144 = fieldWeight in 3580, product of:
2.4494898 = tf(freq=6.0), with freq of:
6.0 = termFreq=6.0
1.43737 = idf(docFreq=28552, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=3580)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Abstract
- Nach Einführung in die Thematik E-Learning und Informationskompetenz, werden Online-Schulungen für Benutzer von 16 wissenschaftlichen, deutschen Bibliotheken untersucht. Der Beschreibung des Ist-Zustandes und vergleichenden Bewertung schließt sich die Einschätzung an, ob sich E-Learning für bibliothekarische Vermittlungszwecke eignet.