Lutz-Westphal, B.: ChatGPT und der "Faktor Mensch" im schulischen Mathematikunterricht (2023)
0.01
0.009265277 = product of:
0.04632638 = sum of:
0.04632638 = weight(_text_:den in 930) [ClassicSimilarity], result of:
0.04632638 = score(doc=930,freq=4.0), product of:
0.10344325 = queryWeight, product of:
2.866198 = idf(docFreq=6840, maxDocs=44218)
0.036090754 = queryNorm
0.44784343 = fieldWeight in 930, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
2.866198 = idf(docFreq=6840, maxDocs=44218)
0.078125 = fieldNorm(doc=930)
0.2 = coord(1/5)
- Abstract
- ChatGPT wird Unterrricht verändern - hoffentlich. Ein paar erste Gedanken zu den Chancen, die sich durch den Chatbot eröffnen.