Poetzsch, E.; Porschien, J.; Quosig, D.: ¬Das Online-Tutorial als Lehr- und Lernmedium : Modell für die methodisch-didaktische Umsetzung eines Lehrbuches in ein Online-Tutorial (2005)
0.02
0.020561678 = product of:
0.061685033 = sum of:
0.04086274 = weight(_text_:und in 3415) [ClassicSimilarity], result of:
0.04086274 = score(doc=3415,freq=12.0), product of:
0.09732112 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.0439102 = queryNorm
0.41987535 = fieldWeight in 3415, product of:
3.4641016 = tf(freq=12.0), with freq of:
12.0 = termFreq=12.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=3415)
0.020822292 = product of:
0.041644584 = sum of:
0.041644584 = weight(_text_:22 in 3415) [ClassicSimilarity], result of:
0.041644584 = score(doc=3415,freq=2.0), product of:
0.15376605 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.0439102 = queryNorm
0.2708308 = fieldWeight in 3415, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=3415)
0.5 = coord(1/2)
0.33333334 = coord(2/6)
- Abstract
- In dem Artikel werden Voraussetzungen und methodische Konzepte für die Entwicklung von Online-Tutorials sowie deren praktische Umsetzung beschrieben. Die inhaltliche Basis bilden die Lehrbücher "Information Retrieval" und "Wirtschaftsinformation". Schwerpunkte sind die Auswahl der zur Anwendung kommenden Lehrmethoden, die methodisch-didaktische Aufbereitung der Lehrinhalte sowie die entsprechende gestalterische Realisierung.Die Tutoriallösungen werden an ausgewählten Beispielen demonstriert. Anhand der Beispiele wird verdeutlicht, dass Online-Tutorials als neues Lehrund Lernmedium zum einen den Lehrenden gestatten, Inhalte in erweiterter Form anzubieten und zum anderen den Lernenden umfangreiche Möglichkeiten der Aufnahme und Verarbeitung des Lehrstoffes bieten.
- Date
- 22. 5.2005 10:39:09
- Source
- Information - Wissenschaft und Praxis. 56(2005) H.3, S.143-148