Poetzsch, E.; Porschien, J.; Quosig, D.: ¬Das Online-Tutorial als Lehr- und Lernmedium : Modell für die methodisch-didaktische Umsetzung eines Lehrbuches in ein Online-Tutorial (2005)
0.03
0.02574907 = product of:
0.06437267 = sum of:
0.004767807 = weight(_text_:a in 3415) [ClassicSimilarity], result of:
0.004767807 = score(doc=3415,freq=2.0), product of:
0.053464882 = queryWeight, product of:
1.153047 = idf(docFreq=37942, maxDocs=44218)
0.046368346 = queryNorm
0.089176424 = fieldWeight in 3415, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
1.153047 = idf(docFreq=37942, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=3415)
0.05960487 = sum of:
0.015628971 = weight(_text_:information in 3415) [ClassicSimilarity], result of:
0.015628971 = score(doc=3415,freq=4.0), product of:
0.08139861 = queryWeight, product of:
1.7554779 = idf(docFreq=20772, maxDocs=44218)
0.046368346 = queryNorm
0.1920054 = fieldWeight in 3415, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
1.7554779 = idf(docFreq=20772, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=3415)
0.043975897 = weight(_text_:22 in 3415) [ClassicSimilarity], result of:
0.043975897 = score(doc=3415,freq=2.0), product of:
0.16237405 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.046368346 = queryNorm
0.2708308 = fieldWeight in 3415, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=3415)
0.4 = coord(2/5)
- Abstract
- In dem Artikel werden Voraussetzungen und methodische Konzepte für die Entwicklung von Online-Tutorials sowie deren praktische Umsetzung beschrieben. Die inhaltliche Basis bilden die Lehrbücher "Information Retrieval" und "Wirtschaftsinformation". Schwerpunkte sind die Auswahl der zur Anwendung kommenden Lehrmethoden, die methodisch-didaktische Aufbereitung der Lehrinhalte sowie die entsprechende gestalterische Realisierung.Die Tutoriallösungen werden an ausgewählten Beispielen demonstriert. Anhand der Beispiele wird verdeutlicht, dass Online-Tutorials als neues Lehrund Lernmedium zum einen den Lehrenden gestatten, Inhalte in erweiterter Form anzubieten und zum anderen den Lernenden umfangreiche Möglichkeiten der Aufnahme und Verarbeitung des Lehrstoffes bieten.
- Date
- 22. 5.2005 10:39:09
- Source
- Information - Wissenschaft und Praxis. 56(2005) H.3, S.143-148
- Type
- a