Search (1 results, page 1 of 1)

  • × author_ss:"Riplinger, T."
  • × theme_ss:"Geschichte der Sacherschließung"
  1. Riplinger, T.: ¬Die Bedeutung der Methode Eppelsheimer für Theorie und Praxis der bibliothekarischen und der dokumentarischen Sacherschließung (2004) 0.01
    0.0059512607 = product of:
      0.044634454 = sum of:
        0.02864484 = weight(_text_:und in 2521) [ClassicSimilarity], result of:
          0.02864484 = score(doc=2521,freq=10.0), product of:
            0.06539201 = queryWeight, product of:
              2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
              0.029504143 = queryNorm
            0.438048 = fieldWeight in 2521, product of:
              3.1622777 = tf(freq=10.0), with freq of:
                10.0 = termFreq=10.0
              2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
              0.0625 = fieldNorm(doc=2521)
        0.015989617 = product of:
          0.031979233 = sum of:
            0.031979233 = weight(_text_:22 in 2521) [ClassicSimilarity], result of:
              0.031979233 = score(doc=2521,freq=2.0), product of:
                0.10331848 = queryWeight, product of:
                  3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
                  0.029504143 = queryNorm
                0.30952093 = fieldWeight in 2521, product of:
                  1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                    2.0 = termFreq=2.0
                  3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
                  0.0625 = fieldNorm(doc=2521)
          0.5 = coord(1/2)
      0.13333334 = coord(2/15)
    
    Abstract
    Der Artikel beleuchtet den einzigartigen Beitrag von Hanns Wilhelm Eppelsheimer (1890-1972) zur Theorie und Praxis der facettierten klassifikatorischen Sacherschließung. Hauptpunkt seiner Methode ist die klare Trennung zwischen den klassifikatorisch abgebildeten, disziplin-spezifischen Begriffsbeziehungen einerseits und den durch sog. "Schlüssel" abgebildeten, dokument-spezifischen Behandlungsaspekten andererseits.
    Date
    22. 3.2008 13:33:51
    Source
    Bibliothek: Forschung und Praxis. 28(2004) H.2, S.252-262