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- rswk_00%3a%22Gehirnforschung %2f lernen %28%c3%9617%29%22 2
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New directions in cognitive information retrieval (2005)
0.01
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- Footnote
- CIR Processes - A multitasking framework for cognitive information retrieval, von Amanda Spink und Charles Cole (Australien/Kanada), sieht - im Gegensatz zu traditionellen Ansätzen - die simultane Bearbeitung verschiedener Aufgaben (Themen) während einer Informationssuche als den Normalfall an und analysiert das damit verbundene Benutzerverhalten. - Explanation in information seeking and retrieval, von Pertti Vakkari und Kalervo Järvelin (Tampere), plädiert anhand zweier empirischer Untersuchungen für die Verwendung des aufgabenorientierten Ansatzes ("task") in der IR-Forschung, gerade auch als Bindeglied zwischen nicht ausreichend mit einander kommunizierenden Disziplinen (Informationswissenschaft, Informatik, diverse Sozialwissenschaften). - Towards an alternative information retrieval system for children, von Jamshid Beheshti et al. (Montréal), berichtet über den Stand der IR-Forschung für Kinder und schlägt vor, eine Metapher aus dem Sozialkonstruktivismus (Lernen als soziales Verhandeln) als Gestaltungsprinzip für einschlägige IR-Systeme zu verwenden. CIR Techniques - Implicit feedback: using behavior to infer relevance, von Diane Kelly (North Carolina), setzt sich kritisch mit den Techniken zur Analyse des von Benutzern von IR-Systemen geäußerten Relevance-Feedbacks - explizit und implizit - auseinander. - Educational knowledge domain visualizations, von Peter Hook und Katy Börner (Indiana), beschreibt verschiedene Visualisierungstechniken zur Repräsentation von Wissensgebieten, die "Novizen" bei der Verwendung fachspezifischer IR-Systeme unterstützen sollen. - Learning and training to search, von Wendy Lucas und Heikki Topi (Massachusetts), analysiert, im breiteren Kontext der Information- Seeking-Forschung, Techniken zur Schulung von Benutzern von IRSystemen.
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Human perspectives in the Internet society : culture, psychology and gender; International Conference on Human Perspectives in the Internet Society <1, 2004, Cádiz> (2004)
0.00
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- Classification
- 303.48/33 22 (LoC)
- DDC
- 303.48/33 22 (LoC)
Subjects
- Information retrieval ; Human / computer interaction 1
- Information society / Congresses 1
- Information technology / Economic aspects / Congresses 1
- Information technology / Psychological aspects / Congresses 1
- Information technology / Social aspects / Congresses 1
- Informationsgesellschaft / Verhalten / Kongress / Cádiz «2004» (BVB) 1
- Informationstechnik / Psychologie / Kongress / Cádiz <2004> (BVB) 1
- Informationstechnik / Psychologie / Techniksoziologie / Kongress (GBV) 1
- Internet / Social aspects / Congresses 1
- Kognition / Informationsverarbeitung / Information Retrieval / Aufsatzsammlung 1
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Classifications
- 06.35 / Informationsmanagement 1
- 06.74 / Informationssysteme 1
- 303.48/33 22 (LoC) 1
- 54.08 Informatik in Beziehung zu Mensch und Gesellschaft 1
- 71.43 Technologische Faktoren <Soziologie> 1
- AP 15840 Allgemeines / Medien- und Kommunikationswissenschaften, Kommunikationsdesign / Formen der Kommunikation und des Kommunikationsdesigns / Elektronisch unterstützte Formen 1
- HM851.I569 2004 1
- MS 7850 Soziologie / Spezielle Soziologien / Soziologie der Massenkommunikation und öffentlichen Meinung / Allgemeine Theorie der gesellschaftlichen Kommunikation und ihrer Medien; Begriff der Öffentlichkeit; Meinungsbildung, public relations 1
- SR 850 Informatik / Nachschlagewerke. Didaktik / Allgemeines, Nachschlagewerke, Ausbildung / Gesellschaftliche Folgen der Datenverarbeitung 1
- ST 270 [Informatik # Monographien # Software und -entwicklung # Datenbanken, Datenbanksysteme, Data base management, Informationssysteme] 1
- ST 300 1
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