Search (2 results, page 1 of 1)

  • × language_ss:"d"
  • × theme_ss:"Ausbildung"
  • × theme_ss:"Formalerschließung"
  1. Kirfel, G.: Methodisch-didaktische Überlegungen zum Fach "Alphabetische Katalogisierung" nach den "Preußischen Instruktionen" (1976) 0.01 
    0.0056598466 = product of:
  0.028299233 = sum of:
    0.028299233 = product of:
      0.056598466 = sum of:
        0.056598466 = weight(_text_:22 in 6492) [ClassicSimilarity], result of:
          0.056598466 = score(doc=6492,freq=2.0), product of:
            0.14628662 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.04177434 = queryNorm
            0.38690117 = fieldWeight in 6492, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.078125 = fieldNorm(doc=6492)
      0.5 = coord(1/2)
  0.2 = coord(1/5)
    Date
    22. 3.2016 12:14:11
  2. Strunck, K.: ¬Die Anwendung der 'Functional Requirements for Bibliographic Records' im Katalogisierungsunterricht (1999) 0.00 
    0.0018058153 = product of:
  0.009029076 = sum of:
    0.009029076 = weight(_text_:of in 4181) [ClassicSimilarity], result of:
      0.009029076 = score(doc=4181,freq=2.0), product of:
        0.06532493 = queryWeight, product of:
          1.5637573 = idf(docFreq=25162, maxDocs=44218)
          0.04177434 = queryNorm
        0.13821793 = fieldWeight in 4181, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          1.5637573 = idf(docFreq=25162, maxDocs=44218)
          0.0625 = fieldNorm(doc=4181)
  0.2 = coord(1/5)
    Abstract
    Der im Titel genannte Bericht der gleichnamigen Arbeitsgruppe der IFLA wird als theoretische Grundlage für den Katalogisierungsunterricht verwendet. Dieser Vortrag schildert, wie wir die Ideen des Berichts im Katalogisierungsunterricht der Royal School of Library and Information Science, Kopenhagen umgesetzt haben. Unsere Erfahrungen sind befriedigend und wir werden unseren Lehrplan auf dieses Basis weiterentwickeln

Authors

Years

Types