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  1. Gödert, W.: Information als kognitive Konstruktion : ein Beitrag zum Verständnis des Informationsbegriffs (1996) 1.00 
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  2. Fiehler, R.: Kommunikation, Information und Sprache : alltagsweltliche und wissenschaftliche Konzeptualisierungen und der Kampf um die Begriffe (1990) 1.00 
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  3. Strohner, H.: Information, Wissen und Bedeutung : eine Analyse systemischer Strukturen sprachlicher Kommunikation (1990) 1.00 
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  4. Cruse, H.: Beispiele für Informationsverarbeitung im Zentralnervensystem (1990) 1.00 
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  5. Rüttgers, J.: ¬Das Repräsentationsprinzip darf nicht ersetzt werden : wie sich die Politik auf den Wandel von der Industrie- zur Informationsgesellschaft vorbereiten muß (1995) 1.00 
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  6. Haefner, K.: Wo bleibt die Politik in der 'Informationsgesellschaft'? : Über Technik und Demokratie (1995) 1.00 
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  7. Stadler, M.; Kruse, P.: ¬Der radikale Konstruktivismus : ein Antirealismus? (1992) 1.00 
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  8. Schmidt, S.J.: ¬Der Radikale Konstruktivismus : ein neues Paradigma im interdisziplinären Diskurs (1990) 1.00 
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  9. Umstätter, W.: ¬Die Skalierung von Information, Wissen und Literatur (1992) 1.00 
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  10. Kübler, H.-D.: Zauberwort 'Information' : warum theoretische Diskurse auch in bibliothekarischen Kreisen not tun (1995) 1.00 
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  11. Kübler, H.-D.: ¬Die Informationsgesellschaft im Trend : aber in welchem? (1995) 1.00 
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  12. Rusch, G.: Kommunikation und Verstehen (1994) 1.00 
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  13. Scheithauer, I.: Lügende Bilder (1996) 1.00 
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  14. Schneyink, D.: Sit-in auf der Datenautobahn : zu einem Kongreß über Medien und Demokratie in Hamburg (1996) 1.00 
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  15. Zimmer, H.D.: Modalitätsspezifische Systeme der Repräsentation und Verarbeitung von Information (1993) 1.00 
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  16. Schmidt, S.J.: Von der Memoria zur Gedächtnispolitik : zwischen Hypertext und Cyberspace: was heißt individuelle und soziale Erinnerung? (1996) 1.00 
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  17. Roth, G.: Hirnforschung als Geisteswissenschaft : Individualität und Struktur im neuronalen Netz (1996) 1.00 
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  18. dpa: Walter Zimmerli (1999) 1.00 
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  19. Glasersfeld, E. von: Piagets konstruktivistisches Modell : Wissen und Lernen (1994) 1.00 
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  20. Seiler, T.B.: Ist Jean Piagets strukturgenetische Erklärung des Denkens eine konstruktivistische Theorie? (1994) 1.00 
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