Search (36 results, page 1 of 2)

  • × language_ss:"d"
  • × type_ss:"el"
  • × year_i:[2000 TO 2010}
  1. Nitzschner, H.: Konzeption und Entwicklung eines Online-Tutorials zur Verbesserung der Informationskompetenz von Studierenden der Elektrotechnik/Informationstechnik (2004) 0.03 
    0.033996798 = product of:
  0.13598719 = sum of:
    0.016224936 = product of:
      0.06489974 = sum of:
        0.06489974 = weight(_text_:recherche in 728) [ClassicSimilarity], result of:
          0.06489974 = score(doc=728,freq=2.0), product of:
            0.18062086 = queryWeight, product of:
              5.4202437 = idf(docFreq=531, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.35931477 = fieldWeight in 728, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              5.4202437 = idf(docFreq=531, maxDocs=44218)
              0.046875 = fieldNorm(doc=728)
      0.25 = coord(1/4)
    0.11976225 = weight(_text_:informationskompetenz in 728) [ClassicSimilarity], result of:
      0.11976225 = score(doc=728,freq=4.0), product of:
        0.2063236 = queryWeight, product of:
          6.1915555 = idf(docFreq=245, maxDocs=44218)
          0.033323385 = queryNorm
        0.58045834 = fieldWeight in 728, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          6.1915555 = idf(docFreq=245, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=728)
  0.25 = coord(2/8)
    Abstract
    Verschiedene Studien belegen, dass vor allem Studierende oft keine ausreichenden Kennt-nisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten besitzen, um das zunehmende Angebot elektronischer Informationsressourcen zu überschauen und effektiv zu nutzen. Besonders im Bereich der wissenschaftlichen Bibliotheken werden deshalb zahlreiche Schulungsveranstaltungen zur Verbesserung der Informationskompetenz durchgeführt. Um den veränderten Bedürfnissen der Nutzer nach einer größeren Flexibilität hinsichtlich ihrer Lern- und Arbeitsorganisation gerecht zu werden, bedarf es der Schaffung zusätzlicher, zeit- und ortsunabhängiger Schu-lungsangebote. In der vorliegenden Arbeit werden die entscheidenden Faktoren für einen erfolgreichen Einsatz von E-Learning-Anwendungen benannt und unter Berücksichtigung dieser Kriterien ein Online-Tutorial zur Recherche in den Fachdatenbanken der Elektro-technik, Elektronik und Nachrichtentechnik an der SLUB Dresden konzipiert. Der Pla-nungsphase schloss sich die technische Umsetzung an.
  2. Böller, N.; Herget, J.; Hierl, S.: Knowledge-enhancing Helix : Herausbildung und Entwicklung von Informations- und Medienkompetenz durch systemgestütztes kollaboratives Arbeiten in der universitären Ausbildung. Eine Fallstudie (2007) 0.01 
    0.008821323 = product of:
  0.07057058 = sum of:
    0.07057058 = weight(_text_:informationskompetenz in 707) [ClassicSimilarity], result of:
      0.07057058 = score(doc=707,freq=2.0), product of:
        0.2063236 = queryWeight, product of:
          6.1915555 = idf(docFreq=245, maxDocs=44218)
          0.033323385 = queryNorm
        0.34203833 = fieldWeight in 707, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.1915555 = idf(docFreq=245, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=707)
  0.125 = coord(1/8)
    Abstract
    Informations- und Medienkompetenz gehören in der Informationsgesellschaft zu den wichtigsten Schlüsselqualifikationen. Ebenso gewinnen Aspekte wie Teamarbeit und Wissensaustausch im Berufsleben zunehmend an Bedeutung; kollaborative Arbeitsstile werden in der neuen informationell vernetzten Arbeitsumgebung dominant. Die berufsqualifizierende Ausbildung an Hochschulen ist somit mit immer neuen Herausforderungen konfrontiert: traditionelle Formen und Methoden der Hochschullehre wie das Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten, Vorlesungen, Referate, Seminare oder Gruppenarbeiten genügen nicht mehr, um all diese Kompetenzen herauszubilden und den Herausforderungen des Berufslebens und der Informationsgesellschaft gerecht zu werden. Das Konzept "DIAMOND" (DIdactical Approach for Media cOmpeteNce Development) schafft einen Bezugrahmen für eine in das Curriculum integrierte umfassende und aktive Vermittlung von Methoden-, Sozial-, Fach-, Medien- und Informationskompetenz. Das über mehrere Jahre hinweg entwickelte und mehrfach erprobte Kursframework folgt einem aus sechs Bausteinen bestehendem Modell. Jeder Baustein (kontextuell, technisch, didaktisch, methodisch, pädagogisch, inhaltlich) besteht aus verschiedenen Aspekten, die in ihrer Gesamtheit die Herausbildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Studierenden ermöglichen und fördern. Der zugrundeliegende Ansatz des Blended Learning wird hierbei in mehrwertschaffender Form mit diversen neuen Medien und Systemunterstützungen (Topic Map basierte eLearningwebseite, Mediawiki, Lernplattform etc.) ergänzt, die in einem den Lehr- und Lernpozess unterstützenden Framework integriert sind. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf einem kollaborativen Ansatz mit Hilfe einer WIKI-Software. Dieser umfassende didaktische Ansatz wird seit mehreren Jahren im ersten Semester des Studiums der Informationswissenschaft an der Hochschule für Technik und Wirtschaft Chur (HTW), University of Applied Science, im Grundlagenmodul erfolgreich eingesetzt und kontinuierlich weiterentwickelt.
  3. Wikipedia schlägt Brockhaus : stern-Test (2007) 0.00 
    0.0046750098 = product of:
  0.018700039 = sum of:
    0.013384891 = product of:
      0.053539563 = sum of:
        0.053539563 = weight(_text_:recherche in 734) [ClassicSimilarity], result of:
          0.053539563 = score(doc=734,freq=4.0), product of:
            0.18062086 = queryWeight, product of:
              5.4202437 = idf(docFreq=531, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.2964196 = fieldWeight in 734, product of:
              2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
                4.0 = termFreq=4.0
              5.4202437 = idf(docFreq=531, maxDocs=44218)
              0.02734375 = fieldNorm(doc=734)
      0.25 = coord(1/4)
    0.0053151483 = product of:
      0.015945444 = sum of:
        0.015945444 = weight(_text_:29 in 734) [ClassicSimilarity], result of:
          0.015945444 = score(doc=734,freq=2.0), product of:
            0.11722125 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.13602862 = fieldWeight in 734, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.02734375 = fieldNorm(doc=734)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.25 = coord(2/8)
    Content
    "Wikipedia gehört neben Google zu den größten Recherche-Angeboten im Internet. Aber weil Wikipedia von ganz normalen Nutzern geschrieben wird, müssten sich, so Kritiker, in dem kostenlosen Online-Lexikon viele Fehler finden. Um dies zu überprüfen, ließ der stern Wikipedia von Experten des Recherche-Instituts "Wissenschaftlicher Informationsdienst Köln" untersuchen. Für den stern-Test wurden 50 zufällig ausgewählte Einträge aus den Fachgebieten Politik, Wirtschaft, Sport, Wissenschaft, Kultur, Unterhaltung, Erdkunde, Medizin, Geschichte und Religion überprüft. Die vier Kriterien Richtigkeit, Vollständigkeit, Aktualität und Verständlichkeit wurden mit Schulnoten bewertet. Wikipedia erzielte über alle Bereiche eine Durchschnittsnote von 1,7. Die Einträge zu den gleichen Stichworten in der kostenpflichtigen Online-Ausgabe des 15-bändigen Brockhaus, die nach Verlags-Angaben "permanent aktualisiert" wird, erreichten lediglich eine Durchschnittsnote von 2,7. Ob "Hartz IV", "U2", "Penicillin" oder "Moses": Bei 43 Artikeln bekam Wikipedia bessere Noten als die Konkurrenz. Nur bei sechs Stichworten lag der Brockhaus vorn, in einem Fall erhielten beide Nachschlagewerke die gleiche Note. Wikipedia besonders aktuell Besonders gut schnitt Wikipedia in der Kategorie Aktualität ab. Beispiel: Während im Wikipedia-Artikel zu Luciano Pavarotti dessen Ableben bereits am Todestag vermerkt worden war, erwähnte der Brockhaus-Eintrag den Tod des Tenors selbst am 2. Dezember noch nicht. Der Literatur-Nobelpreis für die Schriftstellerin Doris Lessing, in Wikipedia längst beschrieben, fehlte beim Brockhaus zu diesem Zeitpunkt ebenso. Überraschend siegte Wikipedia beim stern-Test auch in der Rubrik "Richtigkeit". Angesichts der Tatsache, dass hier Freiwillige gratis gegen professionelle Redakteure antreten, war dies nicht zu erwarten. Einzig bei der Verständlichkeit liegt der Brockhaus vorn. Einige Wikipedia-Artikel sind für Laien schlicht zu kompliziert, viele zu weitschweifig, urteilten die Tester."
    Date
    8.12.2007 17:29:14
  4. ws: ¬Das Große Wissen.de Lexikon 2004 (2003) 0.00 
    0.0030235667 = product of:
  0.024188533 = sum of:
    0.024188533 = product of:
      0.0362828 = sum of:
        0.018223366 = weight(_text_:29 in 1079) [ClassicSimilarity], result of:
          0.018223366 = score(doc=1079,freq=2.0), product of:
            0.11722125 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.15546128 = fieldWeight in 1079, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.03125 = fieldNorm(doc=1079)
        0.018059434 = weight(_text_:22 in 1079) [ClassicSimilarity], result of:
          0.018059434 = score(doc=1079,freq=2.0), product of:
            0.11669282 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.15476047 = fieldWeight in 1079, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.03125 = fieldNorm(doc=1079)
      0.6666667 = coord(2/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    20. 3.2004 12:58:22
    Footnote
    Rez. u.d.T. "Die Welt ist eine Scheibe" in: CD-Info. 2004, H.1, S.29 (ws): "Das Lexikon entspricht mit seinen 117.000 Stichworten vom Umfang etwa einem ca. 24-bändigen gedruckten Lexikon und vereint aktuelle Inhalte mit einer Vielzahl von Multimedia-Elementen wie Tondokumenten, Bildern und Videos. Dank ausgeklügelter Suchfunktionen, einem Online Update-Service und ergänzenden Links ins Internet, ist das Lexikon sowohl zum Nachschlagen als auch zum Stöbern geeignet. Neben dem Lexikon enthält die DVD noch ein Fremdwörterlexikon, ein viersprachiges Wörterbuch (E, F, I, E) sowie einen aktuellen Weltatlas. Mit Hilfe der übersichtlichen Benutzeroberfläche stehen dem Benutzer mehrere Einstiegsmöglichkeiten zur Verfügung: "Wissen A - Z" beinhaltet eine Stichwort- und Volltextsuche, "Timeline" liefert die Geschichte der Menschheit von den alten Ägyptern bis zum Fall Bagdads auf einem Zeitstrahl. "Themenreisen" stellt besondere Themengebiete wie beispielsweise "Aufstieg und Fall der Sowjetunion" kompakt mit allen zugehörigen Lexika-Einträgen und Internet-Links dar. Und in der "Mediengalerie" erschließen sich dem Benutzer die über 16.000 enthaltenen Medienelemente übersichtlich sortiert nach Themengebiet oder Medientyp."
  5. Frerichs, S.: Grundlagen des erkenntnistheoretischen Konstruktivismus : eine allgemein verständliche Einführung für Laien (2000) 0.00 
    0.0026845555 = product of:
  0.021476444 = sum of:
    0.021476444 = product of:
      0.06442933 = sum of:
        0.06442933 = weight(_text_:29 in 4395) [ClassicSimilarity], result of:
          0.06442933 = score(doc=4395,freq=4.0), product of:
            0.11722125 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.5496386 = fieldWeight in 4395, product of:
              2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
                4.0 = termFreq=4.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.078125 = fieldNorm(doc=4395)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    9. 8.2018 11:29:29
  6. Hinkelmann, K.: Ontopia Omnigator : ein Werkzeug zur Einführung in Topic Maps (20xx) 0.00 
    0.0026575741 = product of:
  0.021260593 = sum of:
    0.021260593 = product of:
      0.063781776 = sum of:
        0.063781776 = weight(_text_:29 in 3162) [ClassicSimilarity], result of:
          0.063781776 = score(doc=3162,freq=2.0), product of:
            0.11722125 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.5441145 = fieldWeight in 3162, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.109375 = fieldNorm(doc=3162)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    4. 9.2011 12:29:09
  7. Remler, A.: Lässt sich wissenschaftliche Leistung messen? : Wer zitiert wird, liegt vorne - in den USA berechnet man Forschungsleistung nach einem Zitat-Index (2000) 0.00 
    0.0026575741 = product of:
  0.021260593 = sum of:
    0.021260593 = product of:
      0.063781776 = sum of:
        0.063781776 = weight(_text_:29 in 5392) [ClassicSimilarity], result of:
          0.063781776 = score(doc=5392,freq=2.0), product of:
            0.11722125 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.5441145 = fieldWeight in 5392, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.109375 = fieldNorm(doc=5392)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    30.10.2000 17:47:29
  8. Duden : Das große Wörterbuch der deutschen Sprache (2000) 0.00 
    0.002277921 = product of:
  0.018223368 = sum of:
    0.018223368 = product of:
      0.0546701 = sum of:
        0.0546701 = weight(_text_:29 in 50) [ClassicSimilarity], result of:
          0.0546701 = score(doc=50,freq=2.0), product of:
            0.11722125 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.46638384 = fieldWeight in 50, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.09375 = fieldNorm(doc=50)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    9. 6.2001 13:29:33
  9. Lange, H.: Wissensdatenbanken im Netz : Internetrecherche für das Projekt EFIL (2000) 0.00 
    0.002277921 = product of:
  0.018223368 = sum of:
    0.018223368 = product of:
      0.0546701 = sum of:
        0.0546701 = weight(_text_:29 in 6475) [ClassicSimilarity], result of:
          0.0546701 = score(doc=6475,freq=2.0), product of:
            0.11722125 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.46638384 = fieldWeight in 6475, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.09375 = fieldNorm(doc=6475)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    15. 8.2001 10:29:54
  10. Bourdon, F.: Funktionale Anforderungen an bibliographische Datensätze und ein internationales Nummernsystem für Normdaten : wie weit kann Normierung durch Technik unterstützt werden? (2001) 0.00 
    0.0022574293 = product of:
  0.018059434 = sum of:
    0.018059434 = product of:
      0.0541783 = sum of:
        0.0541783 = weight(_text_:22 in 6888) [ClassicSimilarity], result of:
          0.0541783 = score(doc=6888,freq=2.0), product of:
            0.11669282 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.46428138 = fieldWeight in 6888, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.09375 = fieldNorm(doc=6888)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    26.12.2011 12:30:22
  11. Pika, J.: ¬Die Sacherschliessung an der ETH-Bibliothek Zürich (2003) 0.00 
    0.0018982673 = product of:
  0.015186138 = sum of:
    0.015186138 = product of:
      0.045558415 = sum of:
        0.045558415 = weight(_text_:29 in 2281) [ClassicSimilarity], result of:
          0.045558415 = score(doc=2281,freq=2.0), product of:
            0.11722125 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.38865322 = fieldWeight in 2281, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.078125 = fieldNorm(doc=2281)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    21. 6.2004 14:29:25
  12. Poggendorff, J.C.: Biographisch-literarisches Handwörterbuch der exakten Naturwissenschaften (2000) 0.00 
    0.0018811913 = product of:
  0.01504953 = sum of:
    0.01504953 = product of:
      0.04514859 = sum of:
        0.04514859 = weight(_text_:22 in 6882) [ClassicSimilarity], result of:
          0.04514859 = score(doc=6882,freq=2.0), product of:
            0.11669282 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.38690117 = fieldWeight in 6882, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.078125 = fieldNorm(doc=6882)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    3. 4.1996 15:41:22
  13. Reiner, U.: Automatische DDC-Klassifizierung von bibliografischen Titeldatensätzen (2009) 0.00 
    0.0018811913 = product of:
  0.01504953 = sum of:
    0.01504953 = product of:
      0.04514859 = sum of:
        0.04514859 = weight(_text_:22 in 611) [ClassicSimilarity], result of:
          0.04514859 = score(doc=611,freq=2.0), product of:
            0.11669282 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.38690117 = fieldWeight in 611, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.078125 = fieldNorm(doc=611)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    22. 8.2009 12:54:24
  14. Grimm, J.; Grimm, W.: Deutsches Wörterbuch - Der digitale Grimm : Elektronische Ausgabe der Erstbearbeitung (2004) 0.00 
    0.0018811913 = product of:
  0.01504953 = sum of:
    0.01504953 = product of:
      0.04514859 = sum of:
        0.04514859 = weight(_text_:22 in 1203) [ClassicSimilarity], result of:
          0.04514859 = score(doc=1203,freq=2.0), product of:
            0.11669282 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.38690117 = fieldWeight in 1203, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.078125 = fieldNorm(doc=1203)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    22. 7.2004 9:54:37
  15. Schubert, C.; Kinkeldey, C.; Reich, H.: Handbuch Datenbankanwendung zur Wissensrepräsentation im Verbundprojekt DeCOVER (2006) 0.00 
    0.0015186139 = product of:
  0.012148911 = sum of:
    0.012148911 = product of:
      0.03644673 = sum of:
        0.03644673 = weight(_text_:29 in 4256) [ClassicSimilarity], result of:
          0.03644673 = score(doc=4256,freq=2.0), product of:
            0.11722125 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.31092256 = fieldWeight in 4256, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.0625 = fieldNorm(doc=4256)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    29. 1.2011 18:45:23
  16. Henrich, A.: Information Retrieval : Grundlagen, Modelle und Anwendungen (2008) 0.00 
    0.0015049529 = product of:
  0.012039623 = sum of:
    0.012039623 = product of:
      0.03611887 = sum of:
        0.03611887 = weight(_text_:22 in 1525) [ClassicSimilarity], result of:
          0.03611887 = score(doc=1525,freq=2.0), product of:
            0.11669282 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.30952093 = fieldWeight in 1525, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.0625 = fieldNorm(doc=1525)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    22. 8.2015 21:23:08
  17. Brockhaus Enzyklopädie Digital (2005) 0.00 
    0.0015049529 = product of:
  0.012039623 = sum of:
    0.012039623 = product of:
      0.03611887 = sum of:
        0.03611887 = weight(_text_:22 in 3481) [ClassicSimilarity], result of:
          0.03611887 = score(doc=3481,freq=2.0), product of:
            0.11669282 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.30952093 = fieldWeight in 3481, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.0625 = fieldNorm(doc=3481)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Abstract
    Komplette Textsubstanz aller 30 Bände + Zusatz- und Quellentexte mit nahezu demselben Umfang wie die Brockhaus Enzyklopädie Umfassende Recherchemöglichkeiten, einschließlich natürlichsprachlicher Suchhilfe Frei dreh- und zoombarer 3-D-Globus mit mehr als 2 Millionen geografischen Karteneinträgen 25000 Bilder und Zugang zur Bilddatenbank der dpa mit mehr als 2 Millionen Bildern 280 Videos, 140 Animationen, 6000 Audios, 22 000 kommentierte Weblinks u.v. m. Zugriff auf die Brockhaus Enzyklopädie Online (auch per minibrowserfähigem PDA, Smartphone oder Pocket-PC*), kostenlos bis 31.12.2010 1 USB-Memory-Stick in Docking-Station Für Windows
  18. Bibliotheken und die Vernetzung des Wissens (2002) 0.00 
    0.001352078 = product of:
  0.010816624 = sum of:
    0.010816624 = product of:
      0.043266498 = sum of:
        0.043266498 = weight(_text_:recherche in 1741) [ClassicSimilarity], result of:
          0.043266498 = score(doc=1741,freq=2.0), product of:
            0.18062086 = queryWeight, product of:
              5.4202437 = idf(docFreq=531, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.23954318 = fieldWeight in 1741, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              5.4202437 = idf(docFreq=531, maxDocs=44218)
              0.03125 = fieldNorm(doc=1741)
      0.25 = coord(1/4)
  0.125 = coord(1/8)
    Abstract
    Bibliotheken verlassen zunehmend ihre traditionellen Pfade (Sammlung und Bereitstellung von Informationen und Medien) und erproben neue institutionelle Ausrichtungen. Sie übernehmen zusätzlich im Hinblick auf ihre Zielgruppen soziale, kulturelle und lernunterstützenden Funktionen. Diese Profilveränderung kann aber nur in einer vernetzten Struktur von Bildungs-, Kultureinrichtungen und sozialen Institutionen in einem räumlich gesamtzusammenhang stattfinden. diesem Zweck dienen kooperative Bildungs- und Lernarrangements abenso wie an Nutzerbedürfnissen orientierte technische systeme der digitalen Informationspräsentation, Recherche und Interaktion. Praktikern wie wissenschaftlich Interessierten aus Bibliotheken und deren kooperierenden Partnern aus Bildung und Kultur bietet dieser Band eine Fülle praxisorientierter Beispiele, die mögliche Profilveränderungen und Gestaltungsspielräume für Bibliotheken aufzeigen
  19. Weber, S.: Kommen nach den "science wars" die "reference wars"? : Wandel der Wissenskultur durch Netzplagiate und das Google-Wikipedia-Monopol (2005) 0.00 
    0.0013287871 = product of:
  0.010630297 = sum of:
    0.010630297 = product of:
      0.031890888 = sum of:
        0.031890888 = weight(_text_:29 in 4023) [ClassicSimilarity], result of:
          0.031890888 = score(doc=4023,freq=2.0), product of:
            0.11722125 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.27205724 = fieldWeight in 4023, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.0546875 = fieldNorm(doc=4023)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    29. 9.2005 17:18:36
  20. Umlauf, K.: Grundkurs Informationsaufbereitung : Vorlesungsskript (2009) 0.00 
    0.0013287871 = product of:
  0.010630297 = sum of:
    0.010630297 = product of:
      0.031890888 = sum of:
        0.031890888 = weight(_text_:29 in 2776) [ClassicSimilarity], result of:
          0.031890888 = score(doc=2776,freq=2.0), product of:
            0.11722125 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.033323385 = queryNorm
            0.27205724 = fieldWeight in 2776, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.0546875 = fieldNorm(doc=2776)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.125 = coord(1/8)
    Date
    29. 3.2009 13:20:32

Authors

Types

Themes

Subjects

Classifications