Search (29 results, page 2 of 2)

  • × language_ss:"d"
  • × type_ss:"el"
  • × year_i:[2020 TO 2030}
  1. Dogtas, G.; Ibitz, M.-P.; Jonitz, F.; Kocher, V.; Poyer, A.,; Stapf, L.: Kritik an rassifizierenden und diskriminierenden Titeln und Metadaten : Praxisorientierte Lösungsansätze (2022) 0.01 
    0.011373127 = product of:
  0.022746254 = sum of:
    0.022746254 = product of:
      0.045492508 = sum of:
        0.045492508 = weight(_text_:p in 1828) [ClassicSimilarity], result of:
          0.045492508 = score(doc=1828,freq=2.0), product of:
            0.16359726 = queryWeight, product of:
              3.5955126 = idf(docFreq=3298, maxDocs=44218)
              0.045500398 = queryNorm
            0.27807623 = fieldWeight in 1828, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5955126 = idf(docFreq=3298, maxDocs=44218)
              0.0546875 = fieldNorm(doc=1828)
      0.5 = coord(1/2)
  0.5 = coord(1/2)
  2. Böker, E.; Brettschneider, P.; Axtmann, A.; Mohammadianbisheh, N.: Kooperation im Forschungsdatenmanagement : Dimensionen der Vernetzung im Forschungsdatenmanagement am Beispiel der baden-württembergischen Landesinitiative bw2FDM (2020) 0.01 
    0.011373127 = product of:
  0.022746254 = sum of:
    0.022746254 = product of:
      0.045492508 = sum of:
        0.045492508 = weight(_text_:p in 202) [ClassicSimilarity], result of:
          0.045492508 = score(doc=202,freq=2.0), product of:
            0.16359726 = queryWeight, product of:
              3.5955126 = idf(docFreq=3298, maxDocs=44218)
              0.045500398 = queryNorm
            0.27807623 = fieldWeight in 202, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5955126 = idf(docFreq=3298, maxDocs=44218)
              0.0546875 = fieldNorm(doc=202)
      0.5 = coord(1/2)
  0.5 = coord(1/2)
  3. Krüger, N.; Pianos, T.: Lernmaterialien für junge Forschende in den Wirtschaftswissenschaften als Open Educational Resources (OER) (2021) 0.01 
    0.010788183 = product of:
  0.021576365 = sum of:
    0.021576365 = product of:
      0.04315273 = sum of:
        0.04315273 = weight(_text_:22 in 252) [ClassicSimilarity], result of:
          0.04315273 = score(doc=252,freq=2.0), product of:
            0.15933464 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.045500398 = queryNorm
            0.2708308 = fieldWeight in 252, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.0546875 = fieldNorm(doc=252)
      0.5 = coord(1/2)
  0.5 = coord(1/2)
    Date
    22. 5.2021 12:43:05
  4. Sprenger, M.: Best-Practice-Guide für das Metadatenschema DataCite (2020) 0.01 
    0.009748395 = product of:
  0.01949679 = sum of:
    0.01949679 = product of:
      0.03899358 = sum of:
        0.03899358 = weight(_text_:p in 5597) [ClassicSimilarity], result of:
          0.03899358 = score(doc=5597,freq=2.0), product of:
            0.16359726 = queryWeight, product of:
              3.5955126 = idf(docFreq=3298, maxDocs=44218)
              0.045500398 = queryNorm
            0.23835106 = fieldWeight in 5597, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5955126 = idf(docFreq=3298, maxDocs=44218)
              0.046875 = fieldNorm(doc=5597)
      0.5 = coord(1/2)
  0.5 = coord(1/2)
    Abstract
    "Kürzlich erschien Best-Practice-Guide für das Metadatenschema DataCite aufmerksam machen, der in Zusammenarbeit einiger Münchner Institutionen in Verbindung mit dem Modellprojekt "eHumanities - interdisziplinär" entstanden ist: https://doi.org/10.5281/zenodo.3559800. Der Guide, der unter Beteiligung des Leibniz-Rechenzentrums der Bayerischen Akademie der Wissenschaften, der IT-Gruppe Geisteswissenschaften (LMU) und der Universitätsbibliothek der LMU erstellt wurde, stellt eine Empfehlung für den Einsatz von DataCite (https://schema.datacite.org/) an den beteiligten Institutionen dar. Dabei ist er so formuliert, dass er sich problemlos auf andere Institutionen oder Szenarien übertragen lässt. Die einzelnen Teile des Guides sowie Anwendungsbeispiele als XML-Dateien sind auf GitHub veröffentlicht: https://github.com/UB-LMU/DataCite_BestPracticeGuide . Das Repositorium kann und soll gerne für Feedback genutzt werden. Um die Befüllung der DataCite-Felder zu erleichtern, wurde durch die IT-Gruppe Geisteswissenschaften der bereits verfügbare DataCite-Generator aktualisiert und mit Erklärungen aus dem Best-Practice-Guide verlinkt: https://dhvlab.gwi.uni-muenchen.de/datacite-generator/ ; der Quellcode ist ebenfalls verfügbar: https://github.com/UB-LMU/datacite-metadata-generator. Weitere Informationen zum Best-Practice-Guide finden Sie in der Begleitpublikation "Standardisierung eines Standards: Warum und wie ein Best-Practice-Guide für das Metadatenschema DataCite entstand" (http://www.kit.gwi.uni-muenchen.de/?p=42800)."
  5. Vierkant, P.: Entwurf des DataCite-Metadatenschemas 4.5 offen für Kommentierung (2022) 0.01 
    0.009748395 = product of:
  0.01949679 = sum of:
    0.01949679 = product of:
      0.03899358 = sum of:
        0.03899358 = weight(_text_:p in 672) [ClassicSimilarity], result of:
          0.03899358 = score(doc=672,freq=2.0), product of:
            0.16359726 = queryWeight, product of:
              3.5955126 = idf(docFreq=3298, maxDocs=44218)
              0.045500398 = queryNorm
            0.23835106 = fieldWeight in 672, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5955126 = idf(docFreq=3298, maxDocs=44218)
              0.046875 = fieldNorm(doc=672)
      0.5 = coord(1/2)
  0.5 = coord(1/2)
  6. Sewing, S.: Bestandserhaltung und Archivierung : Koordinierung auf der Basis eines gemeinsamen Metadatenformates in den deutschen und österreichischen Bibliotheksverbünden (2021) 0.01 
    0.009247013 = product of:
  0.018494027 = sum of:
    0.018494027 = product of:
      0.036988053 = sum of:
        0.036988053 = weight(_text_:22 in 266) [ClassicSimilarity], result of:
          0.036988053 = score(doc=266,freq=2.0), product of:
            0.15933464 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.045500398 = queryNorm
            0.23214069 = fieldWeight in 266, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.046875 = fieldNorm(doc=266)
      0.5 = coord(1/2)
  0.5 = coord(1/2)
    Date
    22. 5.2021 12:43:05
  7. Bärnreuther, K.: Informationskompetenz-Vermittlung für Schulklassen mit Wikipedia und dem Framework Informationskompetenz in der Hochschulbildung (2021) 0.01 
    0.009247013 = product of:
  0.018494027 = sum of:
    0.018494027 = product of:
      0.036988053 = sum of:
        0.036988053 = weight(_text_:22 in 299) [ClassicSimilarity], result of:
          0.036988053 = score(doc=299,freq=2.0), product of:
            0.15933464 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.045500398 = queryNorm
            0.23214069 = fieldWeight in 299, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.046875 = fieldNorm(doc=299)
      0.5 = coord(1/2)
  0.5 = coord(1/2)
    Source
    o-bib: Das offene Bibliotheksjournal. 8(2021) Nr.2, S.1-22
  8. Griesbaum, J.; März, S.; Woltermann, T.: Wie man Fake News und eigene Vorurteile überwindet : Die Pandemie trifft die Armen, die Bildungswilligen und die ländlichen Räume am Schlimmsten. "Intercultural Perspectives on Information Literacy": Ein deutsch-indischer Vergleich (2021) 0.01 
    0.008123662 = product of:
  0.016247325 = sum of:
    0.016247325 = product of:
      0.03249465 = sum of:
        0.03249465 = weight(_text_:p in 217) [ClassicSimilarity], result of:
          0.03249465 = score(doc=217,freq=2.0), product of:
            0.16359726 = queryWeight, product of:
              3.5955126 = idf(docFreq=3298, maxDocs=44218)
              0.045500398 = queryNorm
            0.19862589 = fieldWeight in 217, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5955126 = idf(docFreq=3298, maxDocs=44218)
              0.0390625 = fieldNorm(doc=217)
      0.5 = coord(1/2)
  0.5 = coord(1/2)
    Content
    Im Rahmen des Projektkurses erarbeiteten die Teilnehmenden Vorträge zu folgenden Themen: - Informationsverhalten in Corona-Zeiten - Der Bestätigungsfehler (confirmation bias): "Was ich glaube, ist sicher wahr." Wie man kognitive Fehler korrigiert, um einen offenen Geist zu fördern. - Auswirkungen der Pandemie auf den Bildungssektor - Kultivierung von Informationskompetenz in ländlichen Umgebungen. Die Vorträge wurden auf der Tagung von den Studierenden präsentiert und im Plenum diskutiert. Ergänzend wurden mit Dr. Thomas P. Mackey und Trudi E. Jacobson renommierte ExpertInnen für eine Keynote zum Thema "Metaliteracy und offene Lernumgebungen" gewonnen. Schließlich wurde ein Workshop zu kulturellen Aspekten von Informationskompetenz durchgeführt, in dem auch Möglichkeiten zur Weiterentwicklung des Projekts diskutiert wurden. Nachfolgend werden die einzelnen Sessions der Tagung vorgestellt.
  9. Jörs, B.: ¬Ein kleines Fach zwischen "Daten" und "Wissen" II : Anmerkungen zum (virtuellen) "16th International Symposium of Information Science" (ISI 2021", Regensburg) (2021) 0.01 
    0.007705845 = product of:
  0.01541169 = sum of:
    0.01541169 = product of:
      0.03082338 = sum of:
        0.03082338 = weight(_text_:22 in 330) [ClassicSimilarity], result of:
          0.03082338 = score(doc=330,freq=2.0), product of:
            0.15933464 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.045500398 = queryNorm
            0.19345059 = fieldWeight in 330, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.0390625 = fieldNorm(doc=330)
      0.5 = coord(1/2)
  0.5 = coord(1/2)
    Abstract
    Nur noch Informationsethik, Informationskompetenz und Information Assessment? Doch gerade die Abschottung von anderen Disziplinen verstärkt die Isolation des "kleinen Faches" Informationswissenschaft in der Scientific Community. So bleiben ihr als letzte "eigenständige" Forschungsrandgebiete nur die, die Wolf Rauch als Keynote Speaker bereits in seinem einführenden, historisch-genetischen Vortrag zur Lage der Informationswissenschaft auf der ISI 2021 benannt hat: "Wenn die universitäre Informationswissenschaft (zumindest in Europa) wohl kaum eine Chance hat, im Bereich der Entwicklung von Systemen und Anwendungen wieder an die Spitze der Entwicklung vorzustoßen, bleiben ihr doch Gebiete, in denen ihr Beitrag in der kommenden Entwicklungsphase dringend erforderlich sein wird: Informationsethik, Informationskompetenz, Information Assessment" (Wolf Rauch: Was aus der Informationswissenschaft geworden ist; in: Thomas Schmidt; Christian Wolff (Eds): Information between Data and Knowledge. Schriften zur Informationswissenschaft 74, Regensburg, 2021, Seiten 20-22 - siehe auch die Rezeption des Beitrages von Rauch durch Johannes Elia Panskus, Was aus der Informationswissenschaft geworden ist. Sie ist in der Realität angekommen, in: Open Password, 17. März 2021). Das ist alles? Ernüchternd.

Authors

Themes