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  1. Dahlberg, I.: Grundlagen universaler Wissensordnung : Probleme und Möglichkeiten eines universalen Klassifikationssystems des Wissens (1974) 0.03 
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    Footnote
    Zugleich Dissertation Univ. Düsseldorf. - Rez. in: ZfBB. 22(1975) S.53-57 (H.-A. Koch)
  2. Greiner, G.: Allgemeine Ordnungslehre (1978) 0.02 
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  3. Vereinheitlichung der Sachkatalogisierung an den wissenschaftlichen Bibliotheken Österreichs : Forschungsauftrag des Bundesministeriums für Wissenschaft und Forschung (1973) 0.00 
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    Editor
    Buchhart, H.; Massiczek, A. (Bearb.)
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    A
  4. Buchholz, A.; Kulpok, A.: Revolution auf dem Bildschirm : die neuen Medien Videotext und Bildschirmtext (1979) 0.00 
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  5. Regeln für den Schlagwortkatalog : Eine Gemeinschaftsarbeit aus der Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, redigiert von A. Stählin (1971) 0.00 
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    Editor
    Stählin, A. (Red.)
  6. Call, K.: Auskunftsinterview und Auskunftsprotokoll (1974) 0.00 
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    Schriftenreihe der Bibliothekar-Lehrinstitute, Reihe A: Examensarbeiten; H.19
  7. Kugel, N.: Theorie und Praxis des Auskunftsinterviews (1978) 0.00 
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    Schriftenreihe der Bibliothekar-Lehrinstitute: Reihe A; H.34
  8. Topsøe, F.: Informationstheorie : eine Einführung (1974) 0.00 
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    Issue
    Aus dem Dänischen von A. Zassenhaus.
  9. Stählin. A. (Bearb.); Poll, R. (Bearb.): Regeln für den Schlagwortkatalog "Erlanger Regelwerk" (1977) 0.00 
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  10. Fröschner, G.: Probleme der Anwendung der sowjetischen Bibliothekarisch-Bibliographischen Klassifikation in den Bibliotheken der DDR (1979) 0.00 
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  11. Tinschert, H.: Untersuchungen zum Informationsverhalten von Studenten am Schlagwortkatalog der Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg (1974) 0.00 
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  12. Kiener, W.: ¬Die Diskussion um den Sachkatalog in der wissenschaftlichen Universalbibliothek seit 1910 (1973) 0.00 
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    Schriftenreihe der Bibliothekar-Lehrinstitute; Reihe A: Examensarbeiten; H.13
  13. Cordes, E.: ¬Die Literaturerschließung in der Meereskunde : Darstellung ihres derzeitigen Standes, insbesondere im Hinblick auf den Sachkatalog in wissenschaftlichen Bibliotheken (1970) 0.00 
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    Series
    Deutsche Hydrographische Zeitschrift: Reihe A, Nr.10. Ergänzungsheft
  14. Jesse, A.: Information systematisch gewinnen : Leitfaden für Studenten aller Fachrichtungen (1975) 0.00 
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  15. Chomsky, N.: Aspekte der Syntax-Theorie (1972) 0.00 
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    Classification
    ST 510 Informatik / Monographien / Einzelne Anwendungen der Datenverarbeitung / Wirtschaftsinformatik / Einzelne Programme (A-Z)
    RVK
    ST 510 Informatik / Monographien / Einzelne Anwendungen der Datenverarbeitung / Wirtschaftsinformatik / Einzelne Programme (A-Z)
  16. Gutachten zur Frage einer Einheitsklassifikation für die Bibliotheken der Bundesrepublik Deutschland : Vorgelegt von einer Studiengruppe der Deutschen Bibliothekskonferenz (1972) 0.00 
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    Footnote
    Vgl. zum Projekt auch Reichardt, G.: Die Einheitsklassifikation in DFW 25(1977) u. Müller-Dreier, A.: Das Projekt "Einheitsklassifikation" (Assessorarbeit FHBD Köln 1991)
  17. Kutschera, F. von: Sprachphilosophie (1971) 0.00 
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    Content
    Die Sprache ist in unserem Jahrhundert zu einem der aktuellsten Themen der Philosophie geworden. Der Anstoß zur Beschäftigung mit der Sprache hat sich von den verschiedensten philosophischen Fragestellungen her ergeben: von der Erkenntnistheorie durch eine Wendung der Vernunftkritik in eine Sprachkritik, von der Logik aufgrund ihrer Beschäftigung mit Kunstsprachen und mit der logischen Analyse der natürlichen Sprachen, von der Anthropologie durch die Hervorhebung der Sprache als wesensbestimmender Leistung des Menschen und durch die Entdeckung von Korrelationen zwischen Sprachform und Weltbild, von der Ethik durch ihre Beschäftigung mit den sprachlichen Formen ethischer Aussagen und deren Abgrenzung gegenüber deskriptiven Sätzen. Ganz allgemein läßt sich diese philosophische Hinwendung zur Sprache auch an dem Wandel in der Formulierung philosophischer Probleme ablesen. Wo man früher z.B. nach der "Natur der Kausalität" fragte, oder nach dem "Inhalt des Begriffes der Kausalität", empfindet man es heute als adäquater, das Problem als eine Frage nach dem Wortgebrauch zu formulieren und zu fragen: "Was sagt man, wenn man sagt, daß ein Ereignis A ein Ereignis B bewirkt? "' Die philosophische Aufmerksamkeit hat sich im Verlauf dieser Entwicklung teilweise so ausschließlich auf die Sprache konzentriert, daß man Philosophie überhaupt mit Sprachkritik identifiziert hat. Das gilt insbesondere für die beiden Hauptströmungen der analytischen Philosophie, für die von Bertrand Russell ausgehende und sich über Rudolf Carnap zu Nelson Goodman und Willard van Orman Quine fortsetzende Bestrebung einer logischen Analyse der Wissenschaftssprache, speziell der philosophischen Sprache, in der man versucht, den Sinn der Terme und Sätze dieser Sprache mit den Hilfsmitteln der modernen Logik zu klären und zu präzisieren, und, mehr noch, für die von George Edward Moore ausgehende, dann durch Ludwig Wittgenstein geprägte und in der Ordinary-LanguagePhilosophie der Oxforder Schule (Gilbert Ryle, John Langshaw Austin) fortentwickelte andere Hauptrichtung der analytischen Philosophie, in der man versucht, die philosophische Sprache durch die Analyse des umgangssprachlichen Gebrauchs ihrer Terme zu klären.
    Schon Gottlob Frege sagt im Vorwort zu seiner "Begriffsschrift": "Wenn es eine Aufgabe der Philosophie ist, die Herrschaft des Wortes über den menschlichen Geist zu brechen, indem sie die Täuschungen aufdeckt, die durch den Sprachgebrauch über die Beziehungen der Begriffe oft fast unvermeidlich entstehen, indem sie den Gedanken von demjenigen befreit, womit ihn allein die Beschaffenheit des sprachlichen Ausdrucksmittels behaftet, so wird meine Begriffsschrift, für diese Zwecke weiter ausgebildet, den Philosophen ein brauchbares Werkzeug werden können." Aus dem "Wenn"-Satz Freges wird dann eine kategorische Behauptung und schon für Russell besteht die wichtigste Aufgabe der Philosophie "in criticizing and clarifying notions which are apt to be regarded as fundamental and accepted uncritically. As instances I might mention: mind, matter, consciousness, knowledge, experience, causality, will, time." Und Carnap schreibt im Vorwort zur 2. Auflage seines Buches "Der logische Aufbau der Welt": "Die neuen Bestimmungen [der Begriffe] sollen den alten in Klarheit und Exaktheit überlegen sein und sich vor allem besser in ein systematisches Begriffsgebäude einfügen. Eine solche Begriffserklärung, heute oft "Explikation" genannt, scheint mir immer noch eine der wichtigsten Aufgaben der Philosophie zu sein." Für Wittgenstein ist schon im "Traktat" alle Philosophie Sprachkritik und in den "Philosophischen Un-tersuchungen" ist Philosophie nichts anderes als ein ständiger Kampf gegen die "Verhexung unsres Verstandes durch die Mittel unserer Sprache"." Für viele Anhänger der Ordinary-Language-Philosophie endlich bedeutet die Hinwendung der Philosophie zur Sprache, der "linguistic turn", die große Revolution der modernen Philosophie. So sagt Austin: ". . . it cannot be doubted that they [diese Methoden der Sprachkritik] are producing a revolution in philosophy. If anyone wishes to call it the greatest and most salutary in its history, this is not, if you come to think of it, a large claim."

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