Search (1371 results, page 1 of 69)

  • × year_i:[2000 TO 2010}
  1. Miksa, S.D.: ¬The challenges of change : a review of cataloging and classification literature, 2003-2004 (2007) 0.10 
    0.10098692 = product of:
  0.30296075 = sum of:
    0.2504243 = weight(_text_:themes in 266) [ClassicSimilarity], result of:
      0.2504243 = score(doc=266,freq=4.0), product of:
        0.31161693 = queryWeight, product of:
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.8036286 = fieldWeight in 266, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.0625 = fieldNorm(doc=266)
    0.052536443 = weight(_text_:22 in 266) [ClassicSimilarity], result of:
      0.052536443 = score(doc=266,freq=2.0), product of:
        0.1697347 = queryWeight, product of:
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.30952093 = fieldWeight in 266, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.0625 = fieldNorm(doc=266)
  0.33333334 = coord(2/6)
    Abstract
    This paper reviews the enormous changes in cataloging and classification reflected in the literature of 2003 and 2004, and discusses major themes and issues. Traditional cataloging and classification tools have been re-vamped and new resources have emerged. Most notable themes are: the continuing influence of the Functional Requirements for Bibliographic Control (FRBR); the struggle to understand the ever-broadening concept of an "information entity"; steady developments in metadata-encoding standards; and the globalization of information systems, including multilinguistic challenges.
    Date
    10. 9.2000 17:38:22
  2. Hotho, A.; Bloehdorn, S.: Data Mining 2004 : Text classification by boosting weak learners based on terms and concepts (2004) 0.09 
    0.09011778 = product of:
  0.27035335 = sum of:
    0.23095101 = weight(_text_:3a in 562) [ClassicSimilarity], result of:
      0.23095101 = score(doc=562,freq=2.0), product of:
        0.41093168 = queryWeight, product of:
          8.478011 = idf(docFreq=24, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.56201804 = fieldWeight in 562, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          8.478011 = idf(docFreq=24, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=562)
    0.039402332 = weight(_text_:22 in 562) [ClassicSimilarity], result of:
      0.039402332 = score(doc=562,freq=2.0), product of:
        0.1697347 = queryWeight, product of:
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.23214069 = fieldWeight in 562, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=562)
  0.33333334 = coord(2/6)
    Content
    Vgl.: http://www.google.de/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CEAQFjAA&url=http%3A%2F%2Fciteseerx.ist.psu.edu%2Fviewdoc%2Fdownload%3Fdoi%3D10.1.1.91.4940%26rep%3Drep1%26type%3Dpdf&ei=dOXrUMeIDYHDtQahsIGACg&usg=AFQjCNHFWVh6gNPvnOrOS9R3rkrXCNVD-A&sig2=5I2F5evRfMnsttSgFF9g7Q&bvm=bv.1357316858,d.Yms.
    Date
    8. 1.2013 10:22:32
  3. Lin, X.; Li, J.; Zhou, X.: Theme creation for digital collections (2008) 0.09 
    0.08836355 = product of:
  0.26509064 = sum of:
    0.21912125 = weight(_text_:themes in 2635) [ClassicSimilarity], result of:
      0.21912125 = score(doc=2635,freq=4.0), product of:
        0.31161693 = queryWeight, product of:
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.70317507 = fieldWeight in 2635, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.0546875 = fieldNorm(doc=2635)
    0.045969386 = weight(_text_:22 in 2635) [ClassicSimilarity], result of:
      0.045969386 = score(doc=2635,freq=2.0), product of:
        0.1697347 = queryWeight, product of:
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.2708308 = fieldWeight in 2635, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.0546875 = fieldNorm(doc=2635)
  0.33333334 = coord(2/6)
    Abstract
    This paper presents an approach for integrating multiple sources of semantics for the creating metadata. A new framework is proposed to define topics and themes with both manually and automatically generated terms. The automatically generated terms include: terms from a semantic analysis of the collections and terms from previous user's queries. An interface is developed to facilitate the creation and use of such topics and themes for metadata creation. The framework and the interface promote human-computer collaboration in metadata creation. Several principles underlying such approach are also discussed.
    Source
    Metadata for semantic and social applications : proceedings of the International Conference on Dublin Core and Metadata Applications, Berlin, 22 - 26 September 2008, DC 2008: Berlin, Germany / ed. by Jane Greenberg and Wolfgang Klas
  4. Franke, F.; Scholle, U.: "Neue Schulungen braucht das Land" : Ergebnisse von zwei Fortbildungsveranstaltungen des Hochschulbibliothekszentrums Nordrhein-Westfalen über die Vermittlung von Informationskompetenz durch DV-basierte Schulungsangebote (2003) 0.08 
    0.07641758 = product of:
  0.22925273 = sum of:
    0.18281662 = weight(_text_:achten in 2019) [ClassicSimilarity], result of:
      0.18281662 = score(doc=2019,freq=2.0), product of:
        0.4005052 = queryWeight, product of:
          8.2629 = idf(docFreq=30, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.45646507 = fieldWeight in 2019, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          8.2629 = idf(docFreq=30, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=2019)
    0.046436094 = weight(_text_:22 in 2019) [ClassicSimilarity], result of:
      0.046436094 = score(doc=2019,freq=4.0), product of:
        0.1697347 = queryWeight, product of:
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.27358043 = fieldWeight in 2019, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=2019)
  0.33333334 = coord(2/6)
    Abstract
    Wie müssen wir virtuelle Rundgänge und Online-Tutorials gestalten, damit sie ihre Zielgruppe auch wirklich erreichen? Worauf müssen wir bei einer guten Präsentation unseres OPACs achten? Was machen wir mit großen Schülergruppen? Diesen Fragen stellten sich insgesamt 22 Bibliothekarinnen und Bibliothekare in Münster und Köln während zweier Fortbildungsveranstaltungen des HBZ im Juni 2003. Ziel der jeweils zweitägigen Workshops, die in Zusammenarbeit mit der Adhoc-Arbeitsgruppe "Informationskompetenz" der AG der Universitätsbibliotheken im VBNW konzipiert wurden, waren Konzepte und erste Schritte zur Umsetzung von elektronischen Angeboten zur Vermittlung von Bibliotheksbzw. Informationskompetenz. Dem voraus ging die konstruktive Bewertung von bereits existierenden Materialien, die zum einen von den Teilnehmern aus ihren Bibliotheken mitgebracht wurden, zum anderen über Bibliotheks-Homepages abrufbar waren. Die Teilnehmer, die in ihren Bibliotheken bereits Benutzerschulungen konzipieren und durchführen, beschäftigten sich dabei in Gruppen u.a. mit den Themen - Virtuelle Rundgänge, - Online-Tutorials - Bibliothekseinführungen für Schüler und Erstsemester - Präsentationen von Online-Katalog und Methoden zur Literatursuche. Im Folgenden werden einige wesentliche und manchmal durchaus kontrovers diskutierte Ergebnisse und Thesen wiedergegeben, die sich aus der Arbeit der Teilnehmer ergeben haben. Sie erheben keinen Anspruch auf Ausgewogenheit oder Vollständigkeit, können aber als Anregungen und Diskussionsgrundlage für zukünftige Projekte dienen.
    Date
    31.12.2003 18:22:26
  5. Stock, W.G.: Hochschulmanagement, Information Appliances, Fairness als Grundsatz : Information und Mobilität (2002) 0.07 
    0.07188397 = product of:
  0.2156519 = sum of:
    0.18281662 = weight(_text_:achten in 1364) [ClassicSimilarity], result of:
      0.18281662 = score(doc=1364,freq=2.0), product of:
        0.4005052 = queryWeight, product of:
          8.2629 = idf(docFreq=30, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.45646507 = fieldWeight in 1364, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          8.2629 = idf(docFreq=30, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=1364)
    0.03283528 = weight(_text_:22 in 1364) [ClassicSimilarity], result of:
      0.03283528 = score(doc=1364,freq=2.0), product of:
        0.1697347 = queryWeight, product of:
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.19345059 = fieldWeight in 1364, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=1364)
  0.33333334 = coord(2/6)
    Abstract
    Was hat Information mit Mobilität zu tun? Nun, zunächst kann Information Mobilität unterstützen, Fahrerinformationssysteme sind ein bekanntes Beispiel. Information kann darüber hinaus unnötige Mobilität vermeiden helfen, indem die Information mobil wird und seinen Empfänger ortsungebunden findet. Die ' "ubiquitäre" Information erreicht den Außendienstmitarbeiter fern vom Back Office, den Studenten fern von der Hochschule oder einen Kollegen in seinem Home Office fern vom Standort der Firma. Information kann auch zu mehr Mobilität führen, denken wir nur an Lieferungen im Anschluss an Bestellungen im E-Commerce. (Dieser Aspekt wird allerdings in Regensburg nicht angesprochen). Letztendlich muss auch die "geistige Mobilität" beim Lehren und Lernen mit den neuen digitalen Medien genannt werden, eine Mobilität, die sich eher im Hintergrund abspielt, die aber einer 'stillen Revolution" gleichkommt. Das Generalthema "Information und Mobilität" des achten Internationalen Symposiums für Informationswissenschaft (ISI) wurde nicht zufällig beim diesjährigen Tagungsort in Regensburg gewählt, denn an der Universität Regensburg existiert seit Jahren ein interdisziplinäres Forschungszentrum für Information und Mobilität. Außerhalb des Generalthemas bringt das ISI - wie gewohnt - ein zusätzliches Spektrum informationswissenschaftlicher Themen und - auch wie gewohnt - mit dem "Best Student Paper Award" den Wettbewerb um die beste studentische Leistung der letzten zwei Jahre - diesmal mit einem Sieger und mit einem Sonderpreis. Fahrerinformationssysteme: akustische und/oder visuelle Metainformationen?
    Date
    22. 2.2003 19:39:36
  6. Knowledge management in practice : connections and context. (2008) 0.07 
    0.06628361 = product of:
  0.19885083 = sum of:
    0.15335293 = weight(_text_:themes in 2749) [ClassicSimilarity], result of:
      0.15335293 = score(doc=2749,freq=6.0), product of:
        0.31161693 = queryWeight, product of:
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.49212003 = fieldWeight in 2749, product of:
          2.4494898 = tf(freq=6.0), with freq of:
            6.0 = termFreq=6.0
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.03125 = fieldNorm(doc=2749)
    0.045497894 = weight(_text_:22 in 2749) [ClassicSimilarity], result of:
      0.045497894 = score(doc=2749,freq=6.0), product of:
        0.1697347 = queryWeight, product of:
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.268053 = fieldWeight in 2749, product of:
          2.4494898 = tf(freq=6.0), with freq of:
            6.0 = termFreq=6.0
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.03125 = fieldNorm(doc=2749)
  0.33333334 = coord(2/6)
    Classification
    658.4/038 22
    Date
    22. 3.2009 18:43:51
    DDC
    658.4/038 22
    Footnote
    Rez. in: JASIST 60(2006) no.3, S.642 (A.E. Prentice): "What is knowledge management (KM)? How do we define it? How do we use it and what are the benefits? KM is still an operational discipline that has yet to have an academic foundation. Its core has yet to solidify and concepts and practices remain fluid, making it difficult to discuss or even to identify the range of relevant elements. Being aware of this lack of a well-structured retrievable disciplinary literature, the editors made a practice of attending trade shows and conferences attended by KM professionals to look for presentations that would in some way expand knowledge of the field. They asked presenters to turn their paper into a book chapter, which is the major source of the material in this book. Although this is a somewhat chancy method of identifying authors and topics, several of the papers are excellent and a number add to an understanding of KM. Because of the fluidity of the area of study, the editors devised a three-dimensional topic expansion approach to the content so that the reader can follow themes in the papers that would not have been easy to do if one relied solely on the table of contents. The table of contents organizes the presentations into eight subject sections, each section with a foreword that introduces the topic and indicates briefly the contribution of each chapter to the overall section title. Following this, the Roadmap lists 18 topics or themes that appear in the book and relevant chapters where information on the theme can be found. Readers have the choice of following themes using the roadmap or of reading the book section by section. ..."
  7. Stroebe, W.: Wenn der Bauch mit dem Kopf durchgeht : Essverhalten (2002) 0.06 
    0.060938876 = product of:
  0.36563325 = sum of:
    0.36563325 = weight(_text_:achten in 552) [ClassicSimilarity], result of:
      0.36563325 = score(doc=552,freq=2.0), product of:
        0.4005052 = queryWeight, product of:
          8.2629 = idf(docFreq=30, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.91293013 = fieldWeight in 552, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          8.2629 = idf(docFreq=30, maxDocs=44218)
          0.078125 = fieldNorm(doc=552)
  0.16666667 = coord(1/6)
    Abstract
    Sie wollen schlanker werden? Sie achten daruaf, was und wieviel Sie essen? Schade, das ist die beste Voraussetzung dafür, zuzunehmen! Denn leider funktioniert die psychologische Steuerung unseres Essverhaltens ganz anders, als wir gerne möchten
  8. Wyatt, T.: Einführung von Barrierefreiheit : am Beispiel des Relaunchs von theologisches-seminar-elstal.de (2005) 0.06 
    0.060938876 = product of:
  0.36563325 = sum of:
    0.36563325 = weight(_text_:achten in 2842) [ClassicSimilarity], result of:
      0.36563325 = score(doc=2842,freq=2.0), product of:
        0.4005052 = queryWeight, product of:
          8.2629 = idf(docFreq=30, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.91293013 = fieldWeight in 2842, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          8.2629 = idf(docFreq=30, maxDocs=44218)
          0.078125 = fieldNorm(doc=2842)
  0.16666667 = coord(1/6)
    Abstract
    Worauf muss man bei der Planung und Entwicklung einer zugänglichen Website achten? Dieser Praxisbericht veranschaulicht einige wichtige Aspekte der Barrierefreiheit anhand der Realisierung eines Fachhochschul-Auftritts, den die Hamburger Agentur feld.wald.wiese im Auftrag des Theologischen Seminars Elstal (FH) entwickelt hat.
  9. Petz, I.: Alle wollen ins Internet, und keiner weiß, warum : Auftakt des Kölner Medienforums: Fernseh-Spitzen diskutieren mit dem Kulturstaatsminister über Perspektiven der Branche (2001) 0.06 
    0.05750718 = product of:
  0.17252153 = sum of:
    0.1462533 = weight(_text_:achten in 2384) [ClassicSimilarity], result of:
      0.1462533 = score(doc=2384,freq=2.0), product of:
        0.4005052 = queryWeight, product of:
          8.2629 = idf(docFreq=30, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.36517206 = fieldWeight in 2384, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          8.2629 = idf(docFreq=30, maxDocs=44218)
          0.03125 = fieldNorm(doc=2384)
    0.026268221 = weight(_text_:22 in 2384) [ClassicSimilarity], result of:
      0.026268221 = score(doc=2384,freq=2.0), product of:
        0.1697347 = queryWeight, product of:
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.15476047 = fieldWeight in 2384, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.03125 = fieldNorm(doc=2384)
  0.33333334 = coord(2/6)
    Content
    "Den Zusammenschluss von Radio, Fernsehen und Internet haben die Teilnehmer der Auftaktveranstaltung des medienforum nrw" für die nächsten fünf Jahre weitgehend 'ausgeschlossen. Im großen Rheinsaal der Köln-Messe sagte der Vorstandsvorsitzende der ProSiebenSatl.Media AG, Urs Rohner, dass er sehr skeptisch sei, was die Konvergenz von Internet und konventionellen Medien angehe. WDR-Intendant und Vorsitzender der ARD Fritz Pleitgen bestätigte: "Neben dem Internet wird es definitiv auch weiterhin Fernsehen und Radio geben." Und NRW-Ministerpräsident Wolfgang Clement ergänzte: "Alle bereiten sich auf die neuen Entwicklungen im Internet vor. Aber niemand weiß genau, wo es denn hingeht. Allerdings kann es sich auch niemand leisten, sich nicht vorzubereiten." Diese unsichere Lage, was die digitale Zukunft des Fernsehens betreffe, dürfe nicht dazu führen, so Pleitgen, dass das Publikum mit zusätzlichen Kosten belastet werde, ohne dass man genau wisse, wohin die Reise geht. "Wir müssen auf die Wünsche des Publikums achten. Nachher will das Internet-Fernsehen niemand", so der ARDChef. Gerade erst seien Großbritannien die Ergebnisse einer Umfrage veröffentlicht worden, der zu Folge 30 Prozent der Briten kein Interesse am InternetTV hätten, betonte Pleitgen". Unter der Moderation von RTLNachrichtenmann Peter Kloeppel diskutierten neben Rohner, Clement und Pleitgen noch Ewald Walgenbach, stellvertretender Vorstandsvorsitzender der RTL-Group, Norbert Schneider, Direktor der Landesanstalt für Rundfunk NRW, und der Kultur-Staatsminsiter Julian Nida-Rümelin über die Frage "Wohin steuert die Medienbranche?" Nida-Rümelin betonte in der Konvergenz-Frage zudem, dass er sich gegen die vollständige Kommerzialisierung des Internets wehre. Der anarchistische und interaktive Charme des Internets solle doch weitgehend erhalten bleiben, so der Professor der Philosophie. Zudem forderte Nida-Rümelin eine EthikDiskussion für die Zukunft des Fernsehens: "Wir müssen uns auf Standards in der Frage, was für jeden an Information zugängig sein muss, einigen." Hinsichtlich digitalen Fernsehens und Pay-TV fragte Kloeppel provokant, ob sich die Informationsfreiheit künftig auf die Reichen beschränken solle. Pleitgen zerstreute solche Bedenken mit Optimismus: Jm Kampf gegen Kirch und Bertelsmann haben wir bereits gute Erfahrungen gemacht." Am Ende waren sich alle einig, dass der Dualismus von öffentlich-rechtlichen Sendern und privaten Rundfunkanstalten auch zukünftig für Deutschland bestimmend sein müsse
    Date
    3. 5.1997 8:44:22
  10. Genereux, C.: Building connections : a review of the serials literature 2004 through 2005 (2007) 0.06 
    0.057403293 = product of:
  0.17220987 = sum of:
    0.13280754 = weight(_text_:themes in 2548) [ClassicSimilarity], result of:
      0.13280754 = score(doc=2548,freq=2.0), product of:
        0.31161693 = queryWeight, product of:
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.42618844 = fieldWeight in 2548, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=2548)
    0.039402332 = weight(_text_:22 in 2548) [ClassicSimilarity], result of:
      0.039402332 = score(doc=2548,freq=2.0), product of:
        0.1697347 = queryWeight, product of:
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.23214069 = fieldWeight in 2548, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=2548)
  0.33333334 = coord(2/6)
    Abstract
    This review of 2004 and 2005 serials literature covers the themes of cost, management, and access. Interwoven through the serials literature of these two years are the importance of collaboration, communication, and linkages between scholars, publishers, subscription agents and other intermediaries, and librarians. The emphasis in the literature is on electronic serials and their impact on publishing, libraries, and vendors. In response to the crisis of escalating journal prices and libraries' dissatisfaction with the Big Deal licensing agreements, Open Access journals and publishing models were promoted. Libraries subscribed to or licensed increasing numbers of electronic serials. As a result, libraries sought ways to better manage licensing and subscription data (not handled by traditional integrated library systems) by implementing electronic resources management systems. In order to provide users with better, faster, and more current information on and access to electronic serials, libraries implemented tools and services to provide A-Z title lists, title by title coverage data, MARC records, and OpenURL link resolvers.
    Date
    10. 9.2000 17:38:22
  11. Decimal Classification Editorial Policy Committee (2002) 0.05 
    0.052369677 = product of:
  0.15710902 = sum of:
    0.110672936 = weight(_text_:themes in 236) [ClassicSimilarity], result of:
      0.110672936 = score(doc=236,freq=2.0), product of:
        0.31161693 = queryWeight, product of:
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.35515702 = fieldWeight in 236, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=236)
    0.046436094 = weight(_text_:22 in 236) [ClassicSimilarity], result of:
      0.046436094 = score(doc=236,freq=4.0), product of:
        0.1697347 = queryWeight, product of:
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.27358043 = fieldWeight in 236, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=236)
  0.33333334 = coord(2/6)
    Abstract
    The Decimal Classification Editorial Policy Committee (EPC) held its Meeting 117 at the Library Dec. 3-5, 2001, with chair Andrea Stamm (Northwestern University) presiding. Through its actions at this meeting, significant progress was made toward publication of DDC unabridged Edition 22 in mid-2003 and Abridged Edition 14 in early 2004. For Edition 22, the committee approved the revisions to two major segments of the classification: Table 2 through 55 Iran (the first half of the geographic area table) and 900 History and geography. EPC approved updates to several parts of the classification it had already considered: 004-006 Data processing, Computer science; 340 Law; 370 Education; 510 Mathematics; 610 Medicine; Table 3 issues concerning treatment of scientific and technical themes, with folklore, arts, and printing ramifications at 398.2 - 398.3, 704.94, and 758; Table 5 and Table 6 Ethnic Groups and Languages (portions concerning American native peoples and languages); and tourism issues at 647.9 and 790. Reports on the results of testing the approved 200 Religion and 305-306 Social groups schedules were received, as was a progress report on revision work for the manual being done by Ross Trotter (British Library, retired). Revisions for Abridged Edition 14 that received committee approval included 010 Bibliography; 070 Journalism; 150 Psychology; 370 Education; 380 Commerce, communications, and transportation; 621 Applied physics; 624 Civil engineering; and 629.8 Automatic control engineering. At the meeting the committee received print versions of _DC&_ numbers 4 and 5. Primarily for the use of Dewey translators, these cumulations list changes, substantive and cosmetic, to DDC Edition 21 and Abridged Edition 13 for the period October 1999 - December 2001. EPC will hold its Meeting 118 at the Library May 15-17, 2002.
  12. Limberg, L.; Alexandersson, M.: Learning and information seeking (2009) 0.05 
    0.052369677 = product of:
  0.15710902 = sum of:
    0.110672936 = weight(_text_:themes in 3838) [ClassicSimilarity], result of:
      0.110672936 = score(doc=3838,freq=2.0), product of:
        0.31161693 = queryWeight, product of:
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.35515702 = fieldWeight in 3838, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=3838)
    0.046436094 = weight(_text_:22 in 3838) [ClassicSimilarity], result of:
      0.046436094 = score(doc=3838,freq=4.0), product of:
        0.1697347 = queryWeight, product of:
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.27358043 = fieldWeight in 3838, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=3838)
  0.33333334 = coord(2/6)
    Abstract
    The purpose of this entry is to present and analyze the relationship between learning and information seeking. The analysis draws on research studies on information seeking set in educational contexts and is framed in theories of learning, mainly constructivism. Themes of the entry are based on five dimensions of the relationship between learning and information seeking: 1) seeking information for learning purposes; 2) learning information seeking; 3) teaching information seeking; 4) learning from information; and 5) reshaping conditions for information seeking and learning through information and communications technologies (ICTs). Conclusions are that the fields of learning and information seeking draw nearer to one another partly due to educational ideas based in constructivism and partly due to the development of digital tools that reshape conditions for learning in postmodern society. This development contributes to the transformation of the professional role of librarians, implying an emphasis on the pedagogical aspects of the profession. Future prospects for information seeking research and practice linked to learning may involve strengthened interests in the cognitive authority and expertise of information as well as information sharing through communicative interaction.
    Date
    27. 8.2011 14:22:22
  13. Schrodt, R.: Tiefen und Untiefen im wissenschaftlichen Sprachgebrauch (2008) 0.05 
    0.051322453 = product of:
  0.3079347 = sum of:
    0.3079347 = weight(_text_:3a in 140) [ClassicSimilarity], result of:
      0.3079347 = score(doc=140,freq=2.0), product of:
        0.41093168 = queryWeight, product of:
          8.478011 = idf(docFreq=24, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.7493574 = fieldWeight in 140, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          8.478011 = idf(docFreq=24, maxDocs=44218)
          0.0625 = fieldNorm(doc=140)
  0.16666667 = coord(1/6)
    Content
    Vgl. auch: https://studylibde.com/doc/13053640/richard-schrodt. Vgl. auch: http%3A%2F%2Fwww.univie.ac.at%2FGermanistik%2Fschrodt%2Fvorlesung%2Fwissenschaftssprache.doc&usg=AOvVaw1lDLDR6NFf1W0-oC9mEUJf.
  14. Ingwersen, P.; Järvelin, K.: ¬The turn : integration of information seeking and retrieval in context (2005) 0.05 
    0.04891493 = product of:
  0.14674479 = sum of:
    0.055336468 = weight(_text_:themes in 1323) [ClassicSimilarity], result of:
      0.055336468 = score(doc=1323,freq=2.0), product of:
        0.31161693 = queryWeight, product of:
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.17757851 = fieldWeight in 1323, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.01953125 = fieldNorm(doc=1323)
    0.09140831 = weight(_text_:achten in 1323) [ClassicSimilarity], result of:
      0.09140831 = score(doc=1323,freq=2.0), product of:
        0.4005052 = queryWeight, product of:
          8.2629 = idf(docFreq=30, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.22823253 = fieldWeight in 1323, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          8.2629 = idf(docFreq=30, maxDocs=44218)
          0.01953125 = fieldNorm(doc=1323)
  0.33333334 = coord(2/6)
    Abstract
    The Turn analyzes the research of information seeking and retrieval (IS&R) and proposes a new direction of integrating research in these two areas: the fields should turn off their separate and narrow paths and construct a new avenue of research. An essential direction for this avenue is context as given in the subtitle Integration of Information Seeking and Retrieval in Context. Other essential themes in the book include: IS&R research models, frameworks and theories; search and works tasks and situations in context; interaction between humans and machines; information acquisition, relevance and information use; research design and methodology based on a structured set of explicit variables - all set into the holistic cognitive approach. The present monograph invites the reader into a construction project - there is much research to do for a contextual understanding of IS&R. The Turn represents a wide-ranging perspective of IS&R by providing a novel unique research framework, covering both individual and social aspects of information behavior, including the generation, searching, retrieval and use of information. Regarding traditional laboratory information retrieval research, the monograph proposes the extension of research toward actors, search and work tasks, IR interaction and utility of information. Regarding traditional information seeking research, it proposes the extension toward information access technology and work task contexts. The Turn is the first synthesis of research in the broad area of IS&R ranging from systems oriented laboratory IR research to social science oriented information seeking studies. TOC:Introduction.- The Cognitive Framework for Information.- The Development of Information Seeking Research.- Systems-Oriented Information Retrieval.- Cognitive and User-Oriented Information Retrieval.- The Integrated IS&R Research Framework.- Implications of the Cognitive Framework for IS&R.- Towards a Research Program.- Conclusion.- Definitions.- References.- Index.
    Footnote
    - Kapitel fünf enthält einen entsprechenden Überblick über die kognitive und benutzerorientierte IR-Tradition. Es zeigt, welche anderen (als nur die labororientierten) IR-Studien durchgeführt werden können, wobei sich die Betrachtung von frühen Modellen (z.B. Taylor) über Belkins ASK-Konzept bis zu Ingwersens Modell der Polyrepräsentation, und von Bates Berrypicking-Ansatz bis zu Vakkaris "taskbased" IR-Modell erstreckt. Auch Web-IR, OKAPI und Diskussionen zum Relevanzbegriff werden hier thematisiert. - Im folgenden Kapitel schlagen die Autoren ein integriertes IS&R Forschungsmodell vor, bei dem die vielfältigen Beziehungen zwischen Informationssuchenden, Systementwicklern, Oberflächen und anderen beteiligten Aspekten berücksichtigt werden. Ihr Ansatz vereint die traditionelle Laborforschung mit verschiedenen benutzerorientierten Traditionen aus IS&R, insbesondere mit den empirischen Ansätzen zu IS und zum interaktiven IR, in einem holistischen kognitiven Modell. - Kapitel sieben untersucht die Implikationen dieses Modells für IS&R, wobei besonders ins Auge fällt, wie komplex die Anfragen von Informationssuchenden im Vergleich mit der relativen Einfachheit der Algorithmen zum Auffinden relevanter Dokumente sind. Die Abbildung der vielfältig variierenden kognitiven Zustände der Anfragesteller im Rahmen der der Systementwicklung ist sicherlich keine triviale Aufgabe. Wie dabei das Problem der Einbeziehung des zentralen Aspektes der Bedeutung gelöst werden kann, sei dahingestellt. - Im achten Kapitel wird der Versuch unternommen, die zuvor diskutierten Punkte in ein IS&R-Forschungsprogramm (Prozesse - Verhalten - Systemfunktionalität - Performanz) umzusetzen, wobei auch einige kritische Anmerkungen zur bisherigen Forschungspraxis getroffen werden. - Das abschliessende neunte Kapitel fasst das Buch kurz zusammen und kann somit auch als Einstieg in dieThematik gelesen werden. Darauffolgen noch ein sehr nützliches Glossar zu allen wichtigen Begriffen, die in dem Buch Verwendung finden, eine Bibliographie und ein Sachregister. Ingwersen und Järvelin haben hier ein sehr anspruchsvolles und dennoch lesbares Buch vorgelegt. Die gebotenen Übersichtskapitel und Diskussionen sind zwar keine Einführung in die Informationswissenschaft, decken aber einen grossen Teil der heute in dieser Disziplin aktuellen und durch laufende Forschungsaktivitäten und Publikationen berührten Teilbereiche ab. Man könnte es auch - vielleicht ein wenig überspitzt - so formulieren: Was hier thematisiert wird, ist eigentlich die moderne Informationswissenschaft. Der Versuch, die beiden Forschungstraditionen zu vereinen, wird diesem Werk sicherlich einen Platz in der Geschichte der Disziplin sichern. Nicht ganz glücklich erscheint der Titel des Buches. "The Turn" soll eine Wende bedeuten, nämlich jene hin zu einer integrierten Sicht von IS und IR. Das geht vermutlich aus dem Untertitel besser hervor, doch dieser erschien den Autoren wohl zu trocken. Schade, denn "The Turn" gibt es z.B. in unserem Verbundkatalog bereits, allerdings mit dem Zusatz "from the Cold War to a new era; the United States and the Soviet Union 1983-1990". Der Verlag, der abgesehen davon ein gediegenes (wenn auch nicht gerade wohlfeiles) Produkt vorgelegt hat, hätte derlei unscharfe Duplizierend besser verhindert. Ungeachtet dessen empfehle ich dieses wichtige Buch ohne Vorbehalt zur Anschaffung; es sollte in keiner grösseren Bibliothek fehlen."
  15. Vetere, G.; Lenzerini, M.: Models for semantic interoperability in service-oriented architectures (2005) 0.04 
    0.044907145 = product of:
  0.26944286 = sum of:
    0.26944286 = weight(_text_:3a in 306) [ClassicSimilarity], result of:
      0.26944286 = score(doc=306,freq=2.0), product of:
        0.41093168 = queryWeight, product of:
          8.478011 = idf(docFreq=24, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.65568775 = fieldWeight in 306, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          8.478011 = idf(docFreq=24, maxDocs=44218)
          0.0546875 = fieldNorm(doc=306)
  0.16666667 = coord(1/6)
    Content
    Vgl.: http://ieeexplore.ieee.org/xpl/login.jsp?tp=&arnumber=5386707&url=http%3A%2F%2Fieeexplore.ieee.org%2Fxpls%2Fabs_all.jsp%3Farnumber%3D5386707.
  16. Gabrys-Deutscher, E.; Tobschall, E.: Zielgruppenspezifische Aufbereitung von Informationen als Angebot der Virtuellen Fachbibliotheken Technik und Physik (2004) 0.04 
    0.04265721 = product of:
  0.25594327 = sum of:
    0.25594327 = weight(_text_:achten in 2310) [ClassicSimilarity], result of:
      0.25594327 = score(doc=2310,freq=2.0), product of:
        0.4005052 = queryWeight, product of:
          8.2629 = idf(docFreq=30, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.6390511 = fieldWeight in 2310, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          8.2629 = idf(docFreq=30, maxDocs=44218)
          0.0546875 = fieldNorm(doc=2310)
  0.16666667 = coord(1/6)
    Abstract
    Die Berücksichtigung der Informationsbedarfe und Informationsgewohnheiten ihrer jeweiligen Zielgruppe ist ein wesentliches Charakteristikum desAngebots der Virtuellen Fachbibliotheken Technik und Physik: Von Ingenieuren und Physikern gestellte Anforderungen an ein Informationsangebot werden in den Virtuellen Fachbibliotheken Technik und Physik umgesetzt, um demAnspruch gerecht zu werden, einen integrierten Zugang zu fachrelevanten Informationen und Dienstleistungen zu bieten. Dabei ist nicht nur bei derAuswahl der bereitgestellten Informationsquellen, sondern insbesondere auch bei derAufbereitung (wie z.B. der sachlichen Erschließung) und Präsentation der Inhalte und Angebote der Virtuellen Fachbibliotheken auf fachspezifische Gewohnheiten und Konventionen zu achten. Kooperationen z.B. mit Fachwissenschaftlern und mit Informationslieferanten sind für die Bereitstellung eines umfassenden und qualitativ hochwertigen Angebots wesentlich.
  17. Parsian, D.: Überlegungen zur Aufstellungssystematik und Reklassifikation an der Fachbereichsbibliothek Afrikawissenschaften und Orientalistik (2007) 0.04 
    0.04243222 = product of:
  0.2545933 = sum of:
    0.2545933 = weight(_text_:c3 in 3396) [ClassicSimilarity], result of:
      0.2545933 = score(doc=3396,freq=2.0), product of:
        0.47263274 = queryWeight, product of:
          9.7509775 = idf(docFreq=6, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.5386705 = fieldWeight in 3396, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          9.7509775 = idf(docFreq=6, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=3396)
  0.16666667 = coord(1/6)
    Footnote
    Vgl. unter: http://othes.univie.ac.at/3016/1/Parsian_%C3%9Cberlegungen_zur_Aufstellungssystematik_und_Reklassifikation_an_der_AFOR.pdf.
  18. Scammell, A.: Visions of the information future (2000) 0.04 
    0.041737385 = product of:
  0.2504243 = sum of:
    0.2504243 = weight(_text_:themes in 714) [ClassicSimilarity], result of:
      0.2504243 = score(doc=714,freq=4.0), product of:
        0.31161693 = queryWeight, product of:
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.8036286 = fieldWeight in 714, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.0625 = fieldNorm(doc=714)
  0.16666667 = coord(1/6)
    Abstract
    A synthesis of some of the themes and ideas developed in a recently published book about the future of information: i in the sky: visions of the information future. Common themes included: problems in defining information and defining future time-scales, the ubiquity of information, accessibility, privacy censorship and control, customisation ofinformation products, the development of the World Wide Web, artificial intelligence and cybernetics, changes in working roles and structures of organisations, information literacy, information overload and the organisation and retrieval of information.
  19. Over, P.; Dang, H.; Harman, D.: DUC in context (2007) 0.04 
    0.041737385 = product of:
  0.2504243 = sum of:
    0.2504243 = weight(_text_:themes in 934) [ClassicSimilarity], result of:
      0.2504243 = score(doc=934,freq=4.0), product of:
        0.31161693 = queryWeight, product of:
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.8036286 = fieldWeight in 934, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          6.429029 = idf(docFreq=193, maxDocs=44218)
          0.0625 = fieldNorm(doc=934)
  0.16666667 = coord(1/6)
    Abstract
    Recent years have seen increased interest in text summarization with emphasis on evaluation of prototype systems. Many factors can affect the design of such evaluations, requiring choices among competing alternatives. This paper examines several major themes running through three evaluations: SUMMAC, NTCIR, and DUC, with a concentration on DUC. The themes are extrinsic and intrinsic evaluation, evaluation procedures and methods, generic versus focused summaries, single- and multi-document summaries, length and compression issues, extracts versus abstracts, and issues with genre.
  20. Mas, S.; Marleau, Y.: Proposition of a faceted classification model to support corporate information organization and digital records management (2009) 0.04 
    0.038491838 = product of:
  0.23095101 = sum of:
    0.23095101 = weight(_text_:3a in 2918) [ClassicSimilarity], result of:
      0.23095101 = score(doc=2918,freq=2.0), product of:
        0.41093168 = queryWeight, product of:
          8.478011 = idf(docFreq=24, maxDocs=44218)
          0.048470292 = queryNorm
        0.56201804 = fieldWeight in 2918, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          8.478011 = idf(docFreq=24, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=2918)
  0.16666667 = coord(1/6)
    Footnote
    Vgl.: http://ieeexplore.ieee.org/Xplore/login.jsp?reload=true&url=http%3A%2F%2Fieeexplore.ieee.org%2Fiel5%2F4755313%2F4755314%2F04755480.pdf%3Farnumber%3D4755480&authDecision=-203.

Authors

Languages

Types

  • a 1149
  • m 154
  • el 66
  • s 53
  • b 26
  • x 14
  • i 9
  • n 2
  • r 1
  • More… Less…

Themes

Subjects

Classifications