-
Lorenz, B.: Systematische Aufstellung in Vergangenheit und Gegenwart (2002)
0.01
0.013999739 = product of:
0.027999477 = sum of:
0.027999477 = sum of:
0.009374756 = weight(_text_:h in 1786) [ClassicSimilarity], result of:
0.009374756 = score(doc=1786,freq=2.0), product of:
0.113842286 = queryWeight, product of:
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.045821942 = queryNorm
0.08234863 = fieldWeight in 1786, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.0234375 = fieldNorm(doc=1786)
0.018624721 = weight(_text_:22 in 1786) [ClassicSimilarity], result of:
0.018624721 = score(doc=1786,freq=2.0), product of:
0.16046064 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.045821942 = queryNorm
0.116070345 = fieldWeight in 1786, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.0234375 = fieldNorm(doc=1786)
0.5 = coord(1/2)
- Date
- 22. 3.2008 17:56:19
- Footnote
- Rez. in Mitt. VÖB 56(2003) H.3/4, S. 81-82 (I. Müller): "Ein Blick in die Vergangenheit kann hilfreich für das Verständnis der Gegenwart und die Einschätzung der Zukunft sein (Berhard Fabian) - Nach diesem Motto betrachtet B. Lorenz die bibliothekarische Sacherschließung im gesamten und stellt sie aus der Sicht der historischen Entwicklung und Bedeutung dar. Es geht ihm darum, historische Kenntnisse zu nutzen, um Erfahrungen nachzuvollziehen und Fehler weitgehend zu vermeiden bzw. zu minimieren. So bildet die Einordnung in das größere Umfeld der Bibliotheksgeschichte und der Wissenschaftsgeschichte einen wesentlichen Faktor. Dies erfolgt in Verbindung mit wissenschaftlichen Fragestellungen, da der Autor darauf aufbaut, dass die Wissenschaftsgeschichte eine wesentliche Grundlage einer reflektierenden Inhaltserschließungsdiskussion darstellt. Das Werk liefert daher historische Beispiele für die Bedeutung und Definition bibliothekarischer Aufstellungsklassifikationen ebenso wie Grundüberlegungen zur Systematischen Aufstellung einschließlich besonderer Anforderungen und Berücksichtigung von Problemen anhand von Beispielen aus Theorie und Praxis. Das Kapitel über die Geschichte der Systematischen Freihandaufstellung liefert daher Beispiele aus Klosterbibliotheken des Mittelalters bis hin zum Bereich der Privatbibliotheken von Ärzten späterer Zeit. Wichtige internationale Klassifikationen sowie Neuentwicklungen an neueren deutschen Universitätsbibliotheken versieht der Autor allerdings mit kritischen Anmerkungen betreffend die Unterschiede innerhalb von Systematiken. Dem folgt eine Gegenüberstellung von Aufstellungssystematiken bzw. Beispielen für den Vergleich von Aufstellungsklassifikationen. B. Lorenz beweist in seinen "Notizen" als "Wechselspiel" deutlich, wie untrennbar die Geschichte der bibliothekarischen Sacherschließung von der Geschichte der Wissenschaften ist. Letztendlich kommt der Autor übereinstimmend mit Klara Erdei zu dem Schluß, "dass der Online-Katalog nicht den Untergang sondern eher eine Renaissance der bibliothekarischen Klassifikation mit sich bringen kann: eine noch benutzerfreundlichere, vielseitigere Realisierung der systematischen Erschließung und Suche". Das vorliegende Werk ist keine technische Auflistung von formalen, pragmatischen oder strukturellen Fragen und es ist auch keine weitere Darstellung des Wesens der Systematik. Vielmehr ist es dem Autor erfolgreich gelungen, den Fragen der hierarchisch höchst- bzw. hochstehenden Gliederungen und des Inhalts ausgewählter Klassifikationssysteme in historischer Betrachtung nachzugehen."
-
Knowledge organization for a global learning society : Proceedings of the 9th International ISKO Conference, 4-7 July 2006, Vienna, Austria (2006)
0.01
0.013999739 = product of:
0.027999477 = sum of:
0.027999477 = sum of:
0.009374756 = weight(_text_:h in 2514) [ClassicSimilarity], result of:
0.009374756 = score(doc=2514,freq=2.0), product of:
0.113842286 = queryWeight, product of:
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.045821942 = queryNorm
0.08234863 = fieldWeight in 2514, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.0234375 = fieldNorm(doc=2514)
0.018624721 = weight(_text_:22 in 2514) [ClassicSimilarity], result of:
0.018624721 = score(doc=2514,freq=2.0), product of:
0.16046064 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.045821942 = queryNorm
0.116070345 = fieldWeight in 2514, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.0234375 = fieldNorm(doc=2514)
0.5 = coord(1/2)
- Content
- Dervos, D.A., A. Coleman: A common sense approach to defining data, information, and metadata. - Keränen, S.: Equivalence and focus of translation in multicultural thesaurus construction. - Dabbadie, M., J.M. Blancherie: Alexandria, a multilingual dictionary for knowledge management purposes. - Rosemblat, G., L. Graham: Cross-language search in a monolingual health information system: flexible designs and lexical processes. - Garcia Marco, F.J.: Understanding the categories and dynamics of multimedia information: a model for analysing multimedia information. - Afolabi, B., O. Thiery: Using users' expectations to adapt business intelligence systems. - Zimmermann, K., J. Mimkes u. H.U. Kamke: An ontology framework for e-learning in the knowledge society. - Jacob, E.K., H. Albrechtsen u. N. George: Empirical analysis and evaluation of a metadata scheme for representing pedagogical resources in a digital library for educators. - Breitenstein, M.: Global unity: Otto Neurath and the International Encyclopedia of United Science. - Andersen, J.: Social change, modernity and bibliography: bibliography as a document and a genre in the global learning society. - Miksa, S.D., WE. Moen u. G. Snyder u.a.: Metadata assistance of the Functional Requirements for Bibliographic Record's four user tasks: a report on the MARC content designation utilization (MCDU) project. - Salaba, A., M.L. Zeng u. M. Zumer: Functional Requirements for Subject Authority Records. - Frâncu, V.: Subjects in FRBR and poly-hierarchical thesauri as possible knowledge organization tools. - Peschl, M.F.: Knowledge-oriented educational processes from knowledge transfer to collective knowledge creation and innovation. - Miller, S.J., M.J. Fox u. H.L. Lee u.a.: Great expectations: professionals' perceptions and knowledge organization curricula. - Pajarillo, E.J.Y.: A qualitative research on the use of knowledge organization in nursing information behavior.
- Date
- 27.12.2008 11:22:36
-
Scharmann, U.: Anwendung der Regeln für den Schlagwortkatalog (RSWK) in öffentlichen Bibliotheken. Abschlußbericht zum dbi-Projekt 11.35 (1989)
0.01
0.009312361 = product of:
0.018624721 = sum of:
0.018624721 = product of:
0.037249442 = sum of:
0.037249442 = weight(_text_:22 in 203) [ClassicSimilarity], result of:
0.037249442 = score(doc=203,freq=2.0), product of:
0.16046064 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.045821942 = queryNorm
0.23214069 = fieldWeight in 203, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.046875 = fieldNorm(doc=203)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Date
- 22. 5.2007 12:07:51
-
Daconta, M.C.; Oberst, L.J.; Smith, K.T.: ¬The Semantic Web : A guide to the future of XML, Web services and knowledge management (2003)
0.01
0.0062082405 = product of:
0.012416481 = sum of:
0.012416481 = product of:
0.024832962 = sum of:
0.024832962 = weight(_text_:22 in 320) [ClassicSimilarity], result of:
0.024832962 = score(doc=320,freq=2.0), product of:
0.16046064 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.045821942 = queryNorm
0.15476047 = fieldWeight in 320, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=320)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Date
- 22. 5.2007 10:37:38
-
Aikawa, H. (Bearb.): Guidelines on subject access to individual works of fiction, drama, etc. (2000)
0.01
0.005468608 = product of:
0.010937216 = sum of:
0.010937216 = product of:
0.021874432 = sum of:
0.021874432 = weight(_text_:h in 176) [ClassicSimilarity], result of:
0.021874432 = score(doc=176,freq=2.0), product of:
0.113842286 = queryWeight, product of:
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.045821942 = queryNorm
0.19214681 = fieldWeight in 176, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=176)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
-
Bartelt, F.: Standardlisten zur Schlagwortgebung : Hilfsmittel der verbalen Sacherschließung in Bibliotheken (1978)
0.01
0.005468608 = product of:
0.010937216 = sum of:
0.010937216 = product of:
0.021874432 = sum of:
0.021874432 = weight(_text_:h in 223) [ClassicSimilarity], result of:
0.021874432 = score(doc=223,freq=2.0), product of:
0.113842286 = queryWeight, product of:
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.045821942 = queryNorm
0.19214681 = fieldWeight in 223, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=223)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Series
- Arbeiten aus dem Bibliothekar-Lehrinstitut des Landes Nordrhein-Westfalen; H.46
-
Schwersky, U.: Zur Problematik der Gestaltung von CD-ROM- Benutzeroberflächen (1992)
0.00
0.004687378 = product of:
0.009374756 = sum of:
0.009374756 = product of:
0.018749513 = sum of:
0.018749513 = weight(_text_:h in 523) [ClassicSimilarity], result of:
0.018749513 = score(doc=523,freq=2.0), product of:
0.113842286 = queryWeight, product of:
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.045821942 = queryNorm
0.16469726 = fieldWeight in 523, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.046875 = fieldNorm(doc=523)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Series
- Kölner Arbeiten zum Bibliotheks- und Dokumentationswesen; H.17
-
Bertram, J.: Einführung in die inhaltliche Erschließung : Grundlagen - Methoden - Instrumente (2005)
0.00
0.0031249188 = product of:
0.0062498376 = sum of:
0.0062498376 = product of:
0.012499675 = sum of:
0.012499675 = weight(_text_:h in 210) [ClassicSimilarity], result of:
0.012499675 = score(doc=210,freq=8.0), product of:
0.113842286 = queryWeight, product of:
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.045821942 = queryNorm
0.10979818 = fieldWeight in 210, product of:
2.828427 = tf(freq=8.0), with freq of:
8.0 = termFreq=8.0
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.015625 = fieldNorm(doc=210)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Footnote
- Rez. in: Information - Wissenschaft und Praxis 56(2005) H.7, S.395-396 (M. Ockenfeld): "... Das Buch ist der z. Band in einer vom International Network for Terminology (TermNet), einer Gruppe von vierzehn Fachleuten der Terminologiearbeit aus acht Ländern, herausgegebenen Reihe. Ein Anliegen der Autorin, das sie in ihrem Vorwort formuliert, ist es denn auch "Licht in das terminologische Dunkel zu bringen", in das man beim intensiven Literaturstudium allzu leicht gerät, weil der faktische Sprachgebrauch häufig vom genormten abweicht und außerdem Bibliothekare, Dokumentare und Informationswissenschaftler Ausdrücke unterschiedlich gebrauchen. ... Der didaktisch gut aufbereitete Stoff wird sehr verständlich, präzise und mit spürbarer Begeisterung beschrieben. Doch das Buch ist auch wegen seiner sorgfältigen typographischen Gestaltung ein Lesevergnügen, vor allem für diejenigen, die die herkömmliche Rechtschreibung gewohnt sind. Es kann der angestrebten Zielgruppe, Teilnehmer und Lehrende von Hochschulstudiengängen im Bibliotheks-, Informations- und Dokumentationsbereich, als kompaktes Lehr- und Arbeitsbuch für die Grundlagen der Inhaltserschließung nachdrücklich empfohlen werden."
Weitere Rez. in: Mitt VÖB 59(2006) H.1, S.63-66 (O. Oberhauser); BuB 58(2006) H.4, S.344-345 (H. Wiesenmüller): " ... Um die Sacherschließung ist es dagegen merkwürdig still geworden. Vielerorts wird sie - so scheint es zumindest der Rezensentin - inzwischen primär als Kostenfaktor wahrgenommen. Neue, als wichtiger empfundene Aufgaben (namentlich die Vermittlung von Informationskompetenz) lassen sie mehr und mehr in den Hintergrund treten. Auch der Entschluss Der Deutschen Bibliothek, verstärkt auf klassifikatorische Erschließung mit Dewey's Decimal Classification (DDC) zu setzen, hat keine breite Grundsatzdiskussion angestoßen; die Neuerung wird bisher nahezu ausschließlich unter dem Aspekt wegfallender Fremddaten bei den Schlagwortketten betrachtet. Unter Bibliothekaren ist das Interesse an der Sacherschließung derzeit also eher gering ... Es wäre gut, wenn künftig wieder mehr über Sacherschließung nachgedacht und geredet würde. Das nötige Grundlagenwissen für eine qualifizierte Diskussion kann der hier vorgestellte Band vermitteln. Er sei deshalb sowohl denen ans Herz gelegt, die sich für inhaltliche Erschließung interessieren, als auch jenen, die dies bisher (noch) nicht tun."
-
Knowledge organization, information systems and other essays : professor A. Neelameghan Festschrift (2006)
0.00
0.002734304 = product of:
0.005468608 = sum of:
0.005468608 = product of:
0.010937216 = sum of:
0.010937216 = weight(_text_:h in 1487) [ClassicSimilarity], result of:
0.010937216 = score(doc=1487,freq=2.0), product of:
0.113842286 = queryWeight, product of:
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.045821942 = queryNorm
0.096073404 = fieldWeight in 1487, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.02734375 = fieldNorm(doc=1487)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Content
- Inhalt: KNOWLEDGE ORGANIZATION Towards a Future for Knowledge Organization Ingetraut Dahlberg Professor Neelameghan's Contribution to the Advancement and Development of Classification in the Context of Knowledge Organization Nancy J. Williamson Knowledge Orgnization System Over Time S. Seetharama The Facet Concept as a Universal Principle of Subdivisio Clare Beghtol Facet Analysis as a Knowledge Management Tool on the Internet Kathryn La Barre and Pauline Atherton Cochrane The Universal Decimal Classification: A Response to a Challenge I. C. Mellwaine Controlled Vocabularies as a Sphere of Influence Anita S. Coleman and Paul Bracke Aligning Systems of Relationship Rebecca Green and Carol A. Bean Terminologies, Ontologies and Information Access Widad Mustafa El Hadi SATSAN AUTOMATRIX Version 1 : A Computer Programme for Synthesis of Colon Class Number According to the Postulational Approach B. G. Satyapal and N. Sanjivini Satyapal. INTEROPERABILITY, DIGITAL LIBRARY AND INFORMATION RETRIEVAL Interoperable Institutional Digital Research Repositories and Their Potential for Open Access Research Knowledge Management T. B. Rajashekar Boundary Objects and the Digital Library Michael Shepherd and Corolyn Watters A PFT-based Approach to Make CDS/ISIS Data based OAI-Compliant Francis Jayakanth and L. Aswath The changing Language Technology and CDS/ ISIS: UNICODE and the Emergence of OTF K. H. Hussain and J. S. Rajeev Text Mining in Biomedicine: Challenges and Opportunities Padmini Srinivasan Determining Authorship of Web Pages Timothy C. Craven
-
Szostak, R.: Classifying science : phenomena, data, theory, method, practice (2004)
0.00
0.002343689 = product of:
0.004687378 = sum of:
0.004687378 = product of:
0.009374756 = sum of:
0.009374756 = weight(_text_:h in 325) [ClassicSimilarity], result of:
0.009374756 = score(doc=325,freq=2.0), product of:
0.113842286 = queryWeight, product of:
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.045821942 = queryNorm
0.08234863 = fieldWeight in 325, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
2.4844491 = idf(docFreq=10020, maxDocs=44218)
0.0234375 = fieldNorm(doc=325)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Footnote
- Rez. in: KO 32(2005) no.2, S.93-95 (H. Albrechtsen): "The book deals with mapping of the structures and contents of sciences, defined broadly to include the social sciences and the humanities. According to the author, the study of science, as well as the practice of science, could benefit from a detailed classification of different types of science. The book defines five universal constituents of the sciences: phenomena, data, theories, methods and practice. For each of these constituents, the author poses five questions, in the well-known 5W format: Who, What, Where, When, Why? - with the addition of the question How? (Szostak 2003). Two objectives of the author's endeavor stand out: 1) decision support for university curriculum development across disciplines and decision support for university students at advanced levels of education in selection of appropriate courses for their projects and to support cross-disciplinary inquiry for researchers and students; 2) decision support for researchers and students in scientific inquiry across disciplines, methods and theories. The main prospective audience of this book is university curriculum developers, university students and researchers, in that order of priority. The heart of the book is the chapters unfolding the author's ideas about how to classify phenomena and data, theory, method and practice, by use of the 5W inquiry model. . . .
