Search (4 results, page 1 of 1)

  • × classification_ss:"02.02 Wissenschaftstheorie"
  • × year_i:[2000 TO 2010}
  1. Wissensorganisation und Edutainment : Wissen im Spannungsfeld von Gesellschaft, Gestaltung und Industrie. Proceedings der 7. Tagung der Deutschen Sektion der Internationalen Gesellschaft für Wissensorganisation, Berlin, 21.-23.3.2001 (2004) 0.01 
    0.011493183 = product of:
  0.022986365 = sum of:
    0.022986365 = sum of:
      0.0077127493 = weight(_text_:m in 1442) [ClassicSimilarity], result of:
        0.0077127493 = score(doc=1442,freq=2.0), product of:
          0.09350918 = queryWeight, product of:
            2.4884486 = idf(docFreq=9980, maxDocs=44218)
            0.0375773 = queryNorm
          0.0824812 = fieldWeight in 1442, product of:
            1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
              2.0 = termFreq=2.0
            2.4884486 = idf(docFreq=9980, maxDocs=44218)
            0.0234375 = fieldNorm(doc=1442)
      0.015273617 = weight(_text_:22 in 1442) [ClassicSimilarity], result of:
        0.015273617 = score(doc=1442,freq=2.0), product of:
          0.13158931 = queryWeight, product of:
            3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
            0.0375773 = queryNorm
          0.116070345 = fieldWeight in 1442, product of:
            1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
              2.0 = termFreq=2.0
            3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
            0.0234375 = fieldNorm(doc=1442)
  0.5 = coord(1/2)
    Content
    Enthält die Beiträge: 1. Wissensgesellschaft Michael NIEHAUS: Durch ein Meer von Unwägbarkeiten - Metaphorik in der Wissensgesellschaft S.3 Karsten WEBER: Aufgaben für eine (globale) Wissensgesellschaft oder "Welcome to the new IT? S.9 Katy TEUBENER: Chronos & Kairos. Inhaltsorganisation und Zeitkultur im Internet S.22 Klaus KRAEMER: Wissen und Nachhaltigkeit. Wissensasymmetrien als Problem einer nachhaltigen Entwicklung S.30 2. Lehre und Lernen Gehard BUDIN: Wissensorganisation als Gestaltungsprinzip virtuellen Lernens - epistemische, kommunikative und methodische Anforderungen S.39 Christan SWERTZ: Webdidaktik: Effiziente Inhaltsproduktion für netzbasierte Trainings S.49 Ingrid LOHMANN: Cognitive Mapping im Cyberpunk - Uber Postmoderne und die Transformation eines für so gut wie tot erklärten Literaturgenres zum Bildungstitel S.54 Rudolf W. KECK, Stefanie KOLLMANN, Christian RITZI: Pictura Paedagogica Online - Konzeption und Verwirklichung S.65 Jadranka LASIC-LASIC, Aida SLAVIC, Mihaela BANEK: Gemeinsame Ausbildung der IT Spezialisten an der Universität Zagreb: Vorteile und Probleme S.76 3. Informationsdesign und Visualisierung Maximilian EIBL, Thomas MANDL: Die Qualität von Visualisierungen: Eine Methode zum Vergleich zweidimensionaler Karten S.89 Udo L. FIGGE: Technische Anleitungen und der Erwerb kohärenten Wissens S.116 Monika WITSCH: Ästhetische Zeichenanalyse - eine Methode zur Analyse fundamentalistischer Agitation im Internet S.123 Oliver GERSTHEIMER, Christian LUPP: Systemdesign - Wissen um den Menschen: Bedürfnisorientierte Produktentwicklung im Mobile Business S.135 Philip ZERWECK: Mehrdimensionale Ordnungssysteme im virtuellen Raum anhand eines Desktops S.141
    Type
    m
  2. Chalmers, A.F.: Wege der Wissenschaft : Einführung in die Wissenschaftstheorie (2001) 0.00 
    0.0038563746 = product of:
  0.0077127493 = sum of:
    0.0077127493 = product of:
      0.015425499 = sum of:
        0.015425499 = weight(_text_:m in 184) [ClassicSimilarity], result of:
          0.015425499 = score(doc=184,freq=2.0), product of:
            0.09350918 = queryWeight, product of:
              2.4884486 = idf(docFreq=9980, maxDocs=44218)
              0.0375773 = queryNorm
            0.1649624 = fieldWeight in 184, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              2.4884486 = idf(docFreq=9980, maxDocs=44218)
              0.046875 = fieldNorm(doc=184)
      0.5 = coord(1/2)
  0.5 = coord(1/2)
    Type
    m
  3. Janich, P.: Was ist Information? : Kritik einer Legende (2006) 0.00 
    0.0025709164 = product of:
  0.005141833 = sum of:
    0.005141833 = product of:
      0.010283666 = sum of:
        0.010283666 = weight(_text_:m in 1639) [ClassicSimilarity], result of:
          0.010283666 = score(doc=1639,freq=2.0), product of:
            0.09350918 = queryWeight, product of:
              2.4884486 = idf(docFreq=9980, maxDocs=44218)
              0.0375773 = queryNorm
            0.10997493 = fieldWeight in 1639, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              2.4884486 = idf(docFreq=9980, maxDocs=44218)
              0.03125 = fieldNorm(doc=1639)
      0.5 = coord(1/2)
  0.5 = coord(1/2)
    Type
    m
  4. Szostak, R.: Classifying science : phenomena, data, theory, method, practice (2004) 0.00 
    0.0019281873 = product of:
  0.0038563746 = sum of:
    0.0038563746 = product of:
      0.0077127493 = sum of:
        0.0077127493 = weight(_text_:m in 325) [ClassicSimilarity], result of:
          0.0077127493 = score(doc=325,freq=2.0), product of:
            0.09350918 = queryWeight, product of:
              2.4884486 = idf(docFreq=9980, maxDocs=44218)
              0.0375773 = queryNorm
            0.0824812 = fieldWeight in 325, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              2.4884486 = idf(docFreq=9980, maxDocs=44218)
              0.0234375 = fieldNorm(doc=325)
      0.5 = coord(1/2)
  0.5 = coord(1/2)
    Type
    m

Authors

Languages

Types

Themes

Subjects

Classifications