-
Nilges, A.: Informationskompetenz zwischen Strategie und Realität : Erfahrungen aus Nordrhein-Westfalen (2009)
0.01
0.006182823 = product of:
0.012365646 = sum of:
0.012365646 = product of:
0.024731291 = sum of:
0.024731291 = weight(_text_:22 in 3053) [ClassicSimilarity], result of:
0.024731291 = score(doc=3053,freq=2.0), product of:
0.15980367 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.045634337 = queryNorm
0.15476047 = fieldWeight in 3053, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=3053)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Date
- 22. 8.2009 19:51:28
-
Pinto, M.: Assessing disciplinary differences in faculty perceptions of information literacy competencies (2016)
0.01
0.006182823 = product of:
0.012365646 = sum of:
0.012365646 = product of:
0.024731291 = sum of:
0.024731291 = weight(_text_:22 in 2963) [ClassicSimilarity], result of:
0.024731291 = score(doc=2963,freq=2.0), product of:
0.15980367 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.045634337 = queryNorm
0.15476047 = fieldWeight in 2963, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=2963)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Date
- 20. 1.2015 18:30:22
-
"Was für ein Service!" : Entwicklung und Sicherung der Auskunftsqualität von Bibliotheken (2007)
0.01
0.00540997 = product of:
0.01081994 = sum of:
0.01081994 = product of:
0.02163988 = sum of:
0.02163988 = weight(_text_:22 in 1426) [ClassicSimilarity], result of:
0.02163988 = score(doc=1426,freq=2.0), product of:
0.15980367 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.045634337 = queryNorm
0.1354154 = fieldWeight in 1426, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.02734375 = fieldNorm(doc=1426)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Date
- 22. 2.2008 14:05:48
-
Orna, E.: Information strategy in practice (2004)
0.01
0.005090576 = product of:
0.010181152 = sum of:
0.010181152 = product of:
0.020362305 = sum of:
0.020362305 = weight(_text_:j in 4819) [ClassicSimilarity], result of:
0.020362305 = score(doc=4819,freq=2.0), product of:
0.14500295 = queryWeight, product of:
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.045634337 = queryNorm
0.14042683 = fieldWeight in 4819, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=4819)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Footnote
- Rez. in: JASIST 56(2005) no.14, S.1556-1557 (J. Graef): "On one level, Information Strategy in Practice by Elizabeth Orna is a handbook an how to create an "information strategy." On another, it is a commentary an changing information roles and responsibilities in organizations. The main theme is aimed at information professionals (usually librarians) who want to learn the nuts and bolts of how to conduct an "information audit," how to develop an "information policy," and how to create an "information strategy." The subtext-that information management is everyone's responsibility-is a more radical (and interesting) message. An information strategy as defined by the author is an action plan for managing and applying an organization's information resources and supporting its essential knowledge base (the people who contribute and use information to achieve the organization's objectives). The emphasis is an a specific problem, function, or departmentnot the entire enterprise. For example, a strategy might be aimed at capturing knowledge that is transferred informally among employees or making an information system more efficient, less error prone, and more accessible. According to Orna, an information strategy is the last stage of a three-step process that begins with an audit (needs assessment), which is the basis tot a policy (objectives, priorities, and metrics). As she defines it, the audit describes "what is" in terms of information use. The policy describes "what should be," and the strategy shows how to get from "what is" to "what should be." Table l compares the three processes. The audit example is Orna's; the policy and strategy examples are mine. . . .
-
Mills, J.; Lodge, D.: Affect, emotional intelligence and librarian-user interaction (2006)
0.01
0.005090576 = product of:
0.010181152 = sum of:
0.010181152 = product of:
0.020362305 = sum of:
0.020362305 = weight(_text_:j in 625) [ClassicSimilarity], result of:
0.020362305 = score(doc=625,freq=2.0), product of:
0.14500295 = queryWeight, product of:
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.045634337 = queryNorm
0.14042683 = fieldWeight in 625, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=625)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
-
Cohen, S.; Fereira, J.; Horne, A.; Kibbee, B.; Mistlebauer, H.; Smith, A.: MyLibrary : personalized electronic services in the Cornell University Library (2000)
0.01
0.005090576 = product of:
0.010181152 = sum of:
0.010181152 = product of:
0.020362305 = sum of:
0.020362305 = weight(_text_:j in 1232) [ClassicSimilarity], result of:
0.020362305 = score(doc=1232,freq=2.0), product of:
0.14500295 = queryWeight, product of:
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.045634337 = queryNorm
0.14042683 = fieldWeight in 1232, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=1232)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
-
Klein, A.; Mitschang, J.; Nilges, A.; Oberhausen, B.; Rauber, K.; Weiß, A.: "Aus der Praxis für die Praxis" : ein Glossar zu Begriffen der Informationskompetenz (2008)
0.01
0.005090576 = product of:
0.010181152 = sum of:
0.010181152 = product of:
0.020362305 = sum of:
0.020362305 = weight(_text_:j in 1282) [ClassicSimilarity], result of:
0.020362305 = score(doc=1282,freq=2.0), product of:
0.14500295 = queryWeight, product of:
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.045634337 = queryNorm
0.14042683 = fieldWeight in 1282, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=1282)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
-
Brauer, T.; Ahlers, T.; Krumscheid, J.; Theis, N.; Brünner, M.: Basiswissen Informationskompetenz I-Ill an der Universitätsbibliothek Lüneburg : Vermittlung von lnformationskompetenz für Studienanfänger an der Leuphana Universität Lüneburg (2010)
0.01
0.005090576 = product of:
0.010181152 = sum of:
0.010181152 = product of:
0.020362305 = sum of:
0.020362305 = weight(_text_:j in 3498) [ClassicSimilarity], result of:
0.020362305 = score(doc=3498,freq=2.0), product of:
0.14500295 = queryWeight, product of:
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.045634337 = queryNorm
0.14042683 = fieldWeight in 3498, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=3498)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
-
Theis, N.; Ahlers, T.; Brahms, E.; Brauer, T.; Krumscheid, J.; Ranchel-Calero, C.: ¬Das Online Tutorial Bib@InfoLit : ein Kooperationsprojekt der Universitätsbibliotheken Lüneburg und Hildesheim (2010)
0.01
0.005090576 = product of:
0.010181152 = sum of:
0.010181152 = product of:
0.020362305 = sum of:
0.020362305 = weight(_text_:j in 3680) [ClassicSimilarity], result of:
0.020362305 = score(doc=3680,freq=2.0), product of:
0.14500295 = queryWeight, product of:
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.045634337 = queryNorm
0.14042683 = fieldWeight in 3680, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=3680)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
-
Covert and overt : recollecting and connecting intelligence service and information science (2005)
0.00
0.004371916 = product of:
0.008743832 = sum of:
0.008743832 = product of:
0.017487664 = sum of:
0.017487664 = weight(_text_:22 in 69) [ClassicSimilarity], result of:
0.017487664 = score(doc=69,freq=4.0), product of:
0.15980367 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.045634337 = queryNorm
0.109432176 = fieldWeight in 69, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.015625 = fieldNorm(doc=69)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Classification
- 327.12 22
- DDC
- 327.12 22
-
¬The information literacy cookbook : ingredients, recipes and tips for success (2007)
0.00
0.00318161 = product of:
0.00636322 = sum of:
0.00636322 = product of:
0.01272644 = sum of:
0.01272644 = weight(_text_:j in 2100) [ClassicSimilarity], result of:
0.01272644 = score(doc=2100,freq=2.0), product of:
0.14500295 = queryWeight, product of:
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.045634337 = queryNorm
0.08776677 = fieldWeight in 2100, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.01953125 = fieldNorm(doc=2100)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Editor
- Secker, J., D. Boden u. G. Price
-
Brennscheidt, A.: AskA-Services : Nicht-bibliothekarische Informationsdienstleister im Internet (2003)
0.00
0.00318161 = product of:
0.00636322 = sum of:
0.00636322 = product of:
0.01272644 = sum of:
0.01272644 = weight(_text_:j in 4615) [ClassicSimilarity], result of:
0.01272644 = score(doc=4615,freq=2.0), product of:
0.14500295 = queryWeight, product of:
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.045634337 = queryNorm
0.08776677 = fieldWeight in 4615, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.1774964 = idf(docFreq=5010, maxDocs=44218)
0.01953125 = fieldNorm(doc=4615)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Footnote
- Rez. in: B.I.T. online 6(2003) H.3, S.298 (J. Plieninger): "Elektronische Auskunftsdienste befinden sich gerade in der Entwicklung, und so ist es verdienstvoll von der FH Köln, in ihrer Institutsreihe einen Text über private Online-Auskunftsdienste zu veröffentlichen, welcher uns daran erinnert, dass die Konkurrenz nicht schläft, ja vielmehr schon länger am Markt tätig ist! Die Autorin deutet am Schluss zu Recht darauf hin, dass man analysieren müsse, warum die Kunden dieser Dienste nicht einen von Bibliotheken angebotenen Informationsdienst konsultieren. Vielleicht, weil Bibliotheken noch keine virtuelle Auskunft anbieten? Dann wird es Zeit, dies in Angriff zu nehmen! Am Anfang des Textes stehen Begriffsklärungen. Die Autorin schlägt vor, "Digital Reference" für Auskunftsdienste von Bibliotheken im Netz zu verwenden und "AskA"-Services (kommt von "Ask an expert") für die private Sphäre, seien es kommerzielle oder nichtkommerzielle Dienste. Bei diesen meist unentgeltlich zu nutzenden Diensten beantworten Experten frei gestellte Fragen. Die Autorin trennt solche Dienste von anderen, welche reine Foren darstellen (wie z.B. Newsgroups oder Chats), nur zu Zwecken von Firmen dienen, Meinungen transportieren oder Schlichtweg kostenpflichtig sind. Danach wird die Entwicklung solcher Dienste in den USA und hierzulande dargestellt. Solche Dienste gibt es seit 1995 und sie haben sich seitdem, wie das Netz selbst, fortwährend gewandelt, wie z.B. der angelsächsische Dienst AskJeeves oder das deutsche Auskunftsportal MeoMe, das mittlerweile in Freenet eingegliedert wurde. Danach wird eine Typologie der Dienste erstellt, einerseits nach der Intention der Betreiber und andererseits nach der Kommunikationsart. Hier sind zwei Aspekte bedeutsam: - manche Dienste sind unentgeltlich zu nutzen, aber nicht kostenlos, insofern man Werbung oder Public Relations zu ertragen hat und - die Crux bei solchen Diensten ist auch die Frage nach den "Experten", die antworten. Manche Dienste schulen ihre Mitarbeiter, aber dennoch ist die Frage zu stellen, in wie weit die Experten wirklich als solche anzusehen sind. Letzteres wird noch deutlicher bei der Lektüre der nun folgenden, mit Screenshots versehenen Besprechung einzelner Dienste (Askjeeves.com, Webhelp.com, MAD Scientist Network, Werweiss-was.de und Google Answers). Mehrere dieser Dienste arbeiten mit Archiven schon bisher gestellter Fragen und Antworten, was für bibliothekarische Digitale Auskunft eventuell auch eine attraktive Sache sein könnte. Bei der Lektüre der strukturiert angebotenen Besprechung wird klar, dass auch die private Konkurrenz noch nicht das Patentrezept gefunden hat: Askjeeves vertraut auf techisch ausgefuchste Lösungen und automatische Einbeziehung von Suchmaschinenergebnissen, bei Webhelp.com sind die Experten einerseits mit Fragezeichen zu betrachten, andererseits immer noch so teuer, dass ein Teil des Services kostenpflichtig wird, MAD Scientist Network bietet anerkannt gute Auskunft im naturwissenschaftlichen Bereich, verweist viele Fragenden auf das Archiv und hat ansonsten keine schnellen Reaktionszeiten, Wer-weiss-was vertraut auf selbsternannte Experten, es gibt also keine Qualitätssicherung, und Googles Auskunftsdienst ist kostenpflichtig und noch in der beta-Phase. Alles in allem eine Arbeit, die man zur Kenntnis nehmen sollte, um die Lösungen der Konkurrenz zu studieren, wenn man eine Online-Auskunft einführen möchte."
