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Content

Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2003

Footnote

Rez. in: ZfBB 52(2005) H.2, S.105-107 (R. Altenhöner):"In seiner 2003 am Institut für Bibliothekswissenschaft der Humboldt-Universität zu Berlin erstellten und angenommenen Dissertation untersucht Dieter Schwartz 30 Jahre Einsatz der Datenverarbeitung in Bibliotheken. Dabei interessieren ihn erklärtermaßen besonders die Leitbilder, die im historischen Rückblick auf die Zeit zwischen 1965 und 1995 zum Tragen kamen. Zugrunde gelegt hat er für dieses Unterfangen im Wesentlichen Projekte, die im Rahmen des Förderprogramms Modernisierung und Rationalisierung der Deutschen Forschungsgemeinschaft in diesem Zeitraum durchgeführt wurden. Inhalt und Vorgehen der Arbeit lassen sich wie folgt zusammenfassen: In einem ersten Teil wird nach einer sechsseitigen Einführung auf knapp 25 Seiten ein geschichtlicher Abriss der Datenverarbeitung gegeben, der sich im Wesentlichen auf allgemeine Grundlagenliteratur und einführende Handbücher stützt. Die folgenden rund 5o Seiten widmen sich dann dem eigentlichen Untersuchungsgegenstand: Schwartz zählt diverse Projekte aus der Laufzeit des Programms auf und bemüht sich darum,jede wertende Betrachtung zu unterlassen. Der Vorbereitung der eigentlichen kritischen Analyse dient das nächste Kapitel: Hierzu werden - auf wiederum knapp 25 Seiten ausgeführt - die Elemente »DFG, Projekte, Modernisierung und Rationalisierung sowie Innovation und Technik« herausgearbeitet und beschrieben, die Schwartz zu »geeigneten Betrachtungsgrößen« erklärt (S. 99). Das folgende Kapitel, »Kritische und vergleichende Betrachtung der beschriebenen Bibliotheksprojekte« stellt mit seinen 65 Seiten somit das eigentliche Herzstück der Arbeit dar. Hier sind die versprochenen Erkenntnisse aus dem Einleitungskapitel, nämlich »gegenwärtigen und zukünftigen Projekten der Datenverarbeitung die Ursprünge aufzuzeigen« (S. XI f) zu erwarten, da »das Studium der Vergangenheit ... der Gegenwart dienen und eine ergebnisreiche Zukunft vorbereiten« solle. Schwartz bietet außerdem als Dreingabe auf gut 25 Seiten eine zusammenfassende Betrachtung inklusive Ausblick auf die aktuellen Diskussionen, um abschließend nochmals eine Zusammenfassung auf nun einer Seite folgen zu lassen. Weitere rund 70 Seiten füllt der Anhang, der u.a. Förderrichtlinien der DFG, den DFG-Leitfaden für Antragsteller aus dem WWW übernimmt und abdruckt, einige aus sekundären Quellen übernommene Übersichten, ferner eine Auflistung der behandelten Projekte, einen Abschnitt mit Begriffsklärungen im Kontext von Bewertungsgrößen und Leistungsparametern und schließlich - neben dem ausführlichen Abkürzungs- und Literaturverzeichnis, das eine bunte und erkennbar höchst unterschiedlich intensiv in die Arbeit eingegangene Sammlung enthält - The-menvorschläge für weitere Arbeiten, auf die noch einmal zurückzukommen sein wird (S. 222 f). Ein Register fehlt bedauerlicherweise.

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Footnote

Rez. in: JASIST. 54(2003) no.9, S.908-909 (L. Ennis): "This is a timely and important addition to the growing body of work an libraries and digital collections. Both Deegan and Tanner bring a wide array of experience and knowledge to the work creating a valuable resource for librarians and digital collection managers. The book is the first in what the authors hope will become a series of volumes covering various issues of digital futures. Digital Futures: Strategies for the Information Age contains nine main chapters divided into sections, an introduction, a conclusion, a bibliography, a glossary, and an index. Each chapter begins with a quote or two and an introduction to help set the stage for the rest of the chapter. The first chapter, "Digital Futures in Current Context," outlines the myriad of changes in information technology from the past 50 years and the impact of those changes an libraries, library practices, and publishing. The book is written for people with little or no prior knowledge of information technology, so technologically savvy readers may find the first chapter a little elementary. For instance, the chapter includes a good bit of the history and workings of the Internet and World Wide Web. However, without the chapter included in the text, the work world lack a real starting point for the narrative and possibly alienate readers just starting their voyage into information science. The second chapter, "Why Digitize?" discusses why libraries and librarians should consider digital projects as a means of providing access. While the concentration is an the benefits of digital projects, the authors are also careful to point out various pitfalls and stumbling blocks to creating, managing, and preserving a digital collection. To help demonstrate their point, the authors include examples of a number of active projects covering newspapers, photo collections, books, and periodicals, and provide URLs so readers can visit the projects an their own. This chapter gives the reader a good overview of the various issues surrounding digitization as well as practical examples. While the first two chapters are a good introduction to the subject and examine theoretical issues, the next two chapters begin take an more practical issues. In Chapter Three, "Developing Collections in the Digital World," and four, "The Economic Factors," the authors explore how digital collections work with traditional library collecfions and how collection development for digital resources differs from collection development of non-digital resources. One of the most interesting topics of these chapters covers the issues surrounding serials using JSTOR and Project MUSE as examples. E-books and their impact an libraries is also discussed. The remaining chapters are by far the most timely and important parts of the work. Chapter Five, "Resource Discovery, Description and Use," examines the growing area of metadata and its importance for libraries and librarians. The chapter begins with a look at how the World Wide Web works and the problems with search engines and then evolves into a discussion of what metadata is, the types of metadata, and metadata creation. The authors explain that one of the biggest problems with the World Wide Web is that the construction and description of web pages is imprecise. The solution for bettering retrieval is metadata.