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  1. Schwab, P.: Wissensvermittlung und neue Technologien : ein medienpsychologischer Beitrag (1996) 0.05
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    Source
    Mediale Klassengesellschaft? Politische und soziale Folgen der Medienentwicklung. Hrsg.: M. Jäckel a.a
  2. Baoming, Z.: Authoring a hypertext database : experiences with HyperPAD (1993) 0.02
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    Abstract
    In a hypertext database, the information is presented as a network of nodes connected by links. Such nodes may be text, graphics, audio, video, and even other software. Although hypertext provides a new approach to information management, it also leaves a whole new set of problems for the designers of the hypertext database to solve. As the volume of information grows, the task of authoring a hypertext database becomes much more complex. In this article, the author presents the experiences during the development of a hypertext version of the user's guide for information services on JANET, in the UK, by using HyperPAD, a hypertext shell for the IBM PC. It may be the first step to explore the proper way to solve those problems which come together with the increasing application of hypertext
    Source
    Aslib proceedings. 45(1993) no.1, S.19-22
  3. Perez, E.: Hypertext utility and hypertext editor (1990) 0.02
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    Abstract
    Review 2 hypertext software packages: Hyplus and TransText
    Source
    Library software review. 9(1990) no.6, S.389-395
  4. E-Text : Strategien und Kompetenzen. Elektronische Kommunikation in Wissenschaft, Bildung und Beruf (2001) 0.02
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    Abstract
    Elektronische Produktion, Verbreitung und Rezeption von Texten - deren integrative Wechselbeziehungen eingeschlossen - verändern unausweichlich unsere Forschungs-, Lernund Arbeitsbedingungen. In diesem Wandel braucht es Orientierung, Strategien und Kompetenzen. Dieser Band bietet sie in interdisziplinärer Vielfalt. Teil 1 befaßt sich mit Wissen und Wissenschaft. Er spannt den Bogen der Medientheorie von der Antike bis ins 21. Jahrhundert und bietet einen konstruktivistischen Ansatz für das Wissensmanagement. Textsortenkonventionen und Hypertext sind ebenso Schwerpunkte wie empiriegestützte Guidelines und innovative Werkzeuge für das wissenschaftliche Arbeiten. Teil 2 ist Lernumgebungen gewidmet. Reflexionen zur Theorie von hypermedialem Lernen und Kognition werden ergänzt durch ein Produktionssystem für interaktive Software. Eine Felduntersuchungvergleicht Varianten kooperativen Schreibens, ein Schreibdidaktik-Projekt vermittelt zwischen Studium und Beruf. Teil 3 vereint unter dem Titel «Domänen der Praxis» empirische Erhebungen zur Text(re)produktion und elektronischen Kommunikation im Berufsalltag, die Konzeption eines Werkzeugs für die Übersetzungsarbeit und den Ausblick auf kulturspezifische Web-Sites in der Wirtschaft.
    Content
    Aus dem Inhalt: Peter Handler: Das E zum Text. Einführung - Eva-Maria Jakobs: Textproduktion im 21. Jahrhundert - Christoph Sauer: Vom «Alten» im «Neuen». Zur Bestimmung der Integration früherer Medienentwicklungen in multimediale Textgestaltungen - Eva Martha Eckkrammer: Textsortenkonventionen im Medienwechsel - Guido Ipsen: Pragmatik des Hypertextes. Linguistische Aspekte WWW-gebundener Informationsmedien als designtechnisches Instrument - Rolf Todesco: MailTack - Individuelles Wissensmanagement - Carsten Hausdorf/Herbert Stoyan: ScientiFix - ein modellbasiertes Werkzeug zur integrierten Rezeption und Produktion wissenschaftlicher Texte - Dagmar Knorr: Von der Dissertationsschrift zur Publikation oder: Wie wird aus einem Manuskript ein Buch? -Jörg Zumbach/Peter Reimann: Hypermediales Lernen und Kognition. Anforderungen an Lernende und Gestaltende - Bernd Gaede: Konventionalisierung der Gestaltung multimedialer Software durch Automatisierung. Ein Produktionssystem für interaktive Lernsoftware - Helmut Felix Friedrich/Aemilian Hron/Sigmar-Olaf Tergan/Thomas Jechle: Unterstützung kooperativen Schreibens in virtuellen Lernumgebungen - Katrin Lehnen/Kirsten Schindler: Schreiben zwischen Studium und Beruf. Zur didaktischen Vermittlung domänetispezifischer Schreibanforderungen in der Hochschulausbildung - Daniel Perrin: «Wir tun uns hier mal um den Inhalt herummogeln». Strategien computergestützter Textreproduktion beim Nachrichtenschreiben - Horst Silberhom: Das Projekt ForeignSGML. Übersetzungsunterstützung bei technischer Dokumentation - Karl-Heinz Pogner/Anne-Marie Soderberg: Organisationsinterne `E-Mail an alle'-Kommunikation: Informationsübertragung oder Kommunikationsraum? - Marc Rittberger/Frank Zimmermann: Wirtschaftliche und kommunikative Aspekte eines internen Kommunikationsforums in einem Unternehmen der Medienindustrie - Rogier Crijns: Elemente textuellen Appellierens in der digitalen Produktwerbung. Textgestaltung und kulturspezifische Appellformen in Webvertising.
    Date
    12. 8.2012 18:05:22
  5. Woodhead, N.: Hypertext and hypermedia : theory and applications (1991) 0.02
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    Software / Documentation
    Subject
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  6. Shneiderman, B.; Kearsley, G.: Hypertext hands-on! : An introduction to a new way of organizing and accessing information (1989) 0.02
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    Software / Documentation
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  7. McKnight, C.; Dillon, A.; Richardson, J.: Hypertext in context (1991) 0.02
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    Software / Documentation
    Subject
    Software / Documentation
  8. Barabási, A.-L.: Linked: The New Science of Networks (2002) 0.02
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    Footnote
    Rez. in: nfd 54(2003) H.8, S.497 (T. Mandl): "Gesetze der digitalen Anarchie - Hyperlinks im Internet entstehen als Ergebnis sozialer Prozesse und können auch als formaler Graph im Sinne der Mathematik interpretiert werden. Die Thematik Hyperlinks ist im Information Retrieval höchst aktuell, da Suchmaschinen die Link-Struktur bei der Berechnung ihrer Ergebnisse berücksichtigen. Algorithmen zur Bestimmung des "guten Rufs" einer Seite wie etwa PageRank von Google gewichten eine Seite höher, wenn viele links auf sie verweisen. Barabási erklärt dem Leser seines Buches darüber hinaus noch, wie es zu solchen Phänomenen kommt. Soziale Prozesse im Netz wirken so, dass bereits bekannte Seiten mit größerer Wahrscheinlichkeit auch wieder weitere Links oder neue Besucher anziehen. Barabási ist Physiker an der Notre-Dame University und ihm fehlt ebenso wie Huberman die informationswissenschaftliche Perspektive. Er fragt also kaum, wie kann das Wissen über Netzwerke zu Verbesserungen in Informationssystemen führen, die Benutzerbedürfnisse besser erfüllen. Gleichwohl lohnt sich die Lektüre auch für Informationswissenschaftler. Barabäsi stellt die aktuelle Forschung zur Netzwerkstruktur des Internets auf einfache Weise fast ohne Zugeständnisse an Aktualität und Komplexität dar. Wie Huberman verzichtet auch er weitgehend auf Formeln und andere Formalismen. Der in Ungarn geborene Barabási lässt darüber hinaus keine Anekdote aus, sei es über die Begründer der Graphen-Theorie, im peer-review abgelehnte Beiträge und persönliche Begegnungen mit anderen Forschern. Barabási beginnt mit einfachen Netzwerkstrukturen und schreitet didaktisch über internet-ähnliche Netzwerke weiter zu Anwendungen und praktischen Beispielen aus unterschiedlichsten Disziplinen. Er schafft mit seinem Buch "Linked" unter anderem Links zwischen der ungarischen Literatur, dem I-Love-You Computer-Virus, der Verbreitung von Aids, den Theorien Einsteins, den Aufsichtsräten der wichtigsten amerikanischen Firmen, dem Al-Qaeda-Netzwerk und der Struktur und der Funktion biologischer Zellen. Zu Beginn seines Buches berichtet Barabási von sogenannten kleinen Welten, in denen viele Objekte über wenige Verbindungen zusammenhängen. Ein Blick in den eigenen größeren Bekanntenkreis mag bestätigen, dass viele Menschen über wenige Schritte zwischen Bekannten erreichbar sind. Sowohl Barabäsi als auch Huberman gehen auf die Geschichte des ersten sozialwissenschaftlichen Experiments zu diesem Thema ein, das in den 1960er Jahren versuchte, die Anzahl von Schritten zwischen gemeinsamen Bekannten zu bestimmen, welche vom Mittleren Westen der USA an die Ostküste führt. Die genauere Struktur solcher Systeme, in denen manche Knoten weitaus mehr Beziehungen zu anderen eingehen als der Durchschnitt, führt hin zum Internet. Im Web lässt sich keineswegs immer ein Pfad zwischen zwei Knoten finden, wie noch vor wenigen Jahren vermutet wurde. Die durchschnittliche Entfernung war damals noch mit 19 Klicks berechnet worden. Vielmehr herrscht eine differenziertere Struktur, die Barabási vorstellt und in der zahlreiche Seiten in Sackgassen führen. Huberman wie Barabási diskutieren auch negative Aspekte des Internet. Während Huberman die Wartezeiten und Staus bei Downloads analysiert, bespricht Barabási die rasante Verbreitung von ComputerViren und weist auf die Grundlagen für diese Gefährdung hin. Das vorletzte Kapitel widmen übrigens beide Autoren den Märkten im Internet. Spätestens hier werden die wirtschaftlichen Aspekte von Netzwerken deutlich. Beide Titel führen den Leser in die neue Forschung zur Struktur des Internet als Netzwerk und sind leicht lesbar. Beides sind wissenschaftliche Bücher, wenden sich aber auch an den interessierten Laien. Das Buch von Barabási ist etwas aktueller, plauderhafter, länger, umfassender und etwas populärwissenschaftlicher."
  9. Morrall, A.: Evaluation of hypertext software to create a public browsing system in a museum (1991) 0.02
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  10. Nake, F.; Heinze, D.; Oeltjen, W.: Tagungsbände als Hypertext? : eine software-ergonomische Beurteilung zweier Hypertexte aus der Sicht von Lesenden (1990) 0.02
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  11. Rada, R.: Hypertext: from text to expertext (1991) 0.01
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    COMPASS
    Software / Documentation
    Subject
    Software / Documentation
  12. Berk, E.; Devlin, J.: Hypertext / hypermedia handbook (1991) 0.01
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    Series
    McGraw Hill software engineering series
  13. Oinas-Kukkonen, H.: Towards greater flexibility in software design systems through hypermedia functionality (1997) 0.01
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    Abstract
    Support for integrating software descriptions is 1 of the key requirements for advanced systems development. Design of upper CASE tools can be greatly increased in power by hypermedia functionality, which provides tool users with smooth transfer possibilities through the dependencies between documents or parts of them. Discusses the prominent hypermedia features required for accomplishing this and describes a prototype in a meta-Case environment. Defines different hyperlink types, supporting dependency representation and navigation, requirements tracing, annotation, argumentation, and bookmarking and landmarking capabilities. Discusses a set of link navigation features
    Source
    Information and software technology. 39(1997) no.6, S.391-397
  14. Schreiweis, U.: Hypertextstrukturen als Grundlage für integrierte Wissensakquisitionssysteme (1993) 0.01
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    Date
    19.10.1995 10:22:53
  15. Sharma, C.B.: Standardising hypermedia format for literary studies (1994) 0.01
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    Abstract
    This paper suggests a standard format for creating hypermedia software. Teachers and students of literature have taken up the use of hypermedia technology enthusiastically and so we are rapidly arriving at a situation where a mushrooming of software for language and literature teaching will be faced. We will arrive much sooner at a situation where searching for an appropriate software would be as difficult as finding an appropriate article today. Technology is expected to optimise information to maximise knowledge: the confusion created by Gutenberg's invention is because duplication cannot be avoided. The suggested format is based on the major pillars of literary criticism - author centred, text centred and reader centred - and develops from the word to the work level. The findings have been demonstrated in the form of Technocriticism, a hypermedia program created on HyperCard
  16. French, J.C.; Knight, J.C.; Powell, A.L.: Applying hypertext structures to software documentation (1997) 0.01
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  17. Jin, L.; Zhu, H.; Hall, P.: Adequate testing of hypertext applications (1997) 0.01
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    Abstract
    Discusses 3 levels of requirements for testing hypertext applications: the validation of the information contained in each node of the hypertext; the verification of the correctness of the implementation of the links between the nodes; and the evaluation of the system structure for testing the usability. For each level of the requirements, proposes test adequacy criteria and gives algorithms for generating adequate test suites of minimum cost. Based on the analysis, develops a software testing tool to support the efficient management of a hypertext testing process
    Source
    Information and software technology. 39(1997) no.4, S.225-234
  18. Aßfalg, R.: Integration eines offenen Hypertextsystems in den Internet-Mehrwertdienst World Wide Web : ein Ansatz unter Verwendung eines objektorientierten Datenbanksystems (1996) 0.01
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    Date
    22. 2.1997 19:40:31
  19. Menges, T.: Möglichkeiten und Grenzen der Übertragbarkeit eines Buches auf Hypertext am Beispiel einer französischen Grundgrammatik (Klein; Kleineidam) (1997) 0.01
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    Date
    22. 7.1998 18:23:25
  20. Sieverts, E.G.; Lobbestael, G.; Groeniger, B.O.; Provost, F.; Sikovà, ?: Software for information storage and retrieval tested, evaluated and compared : pt.5: personal information managers, hypertext and relevance ranking programs (1992) 0.01
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    Abstract
    In this article, the fifth in a series on microcomputer software for information storage and retrieval, test results of seven programs are presented and various properties and qualitites of theses programs are discussed. In this instalment of the series we discuss programs for information storage and retrieval which are primarily characterised by the properties of personal information managers (PIMs), hypertext programs, or best match and ranking retrieval systems. The programs reviewed in this issue are the personal information managers 3by5/RediReference, askSam, Dayflo Tracker, and Ize; Personal Librarian uses best match and ranking; the hypertext programs are Folio Views and the HyperKRS/HyperCard combination (aksSam, Ize and Personal Librarian boast hypertext features as well). HyperKRS/HyperCard is only available for the Apple Macintosh. All other programs run under MS-DOS; versions of Personal Librarian also run under Windows and some other systems. For each of the seven programs about 100 facts and test results are tabulated. The programs are also discussed individually
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    Bibliographische Software

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