Lindstaedt, S.N.; Ulbrich, A.: Integration von Arbeiten und Lernen : Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen (2006)
0.03
0.027459536 = product of:
0.10983814 = sum of:
0.10983814 = weight(_text_:lernen in 5792) [ClassicSimilarity], result of:
0.10983814 = score(doc=5792,freq=4.0), product of:
0.20909165 = queryWeight, product of:
5.6033173 = idf(docFreq=442, maxDocs=44218)
0.03731569 = queryNorm
0.525311 = fieldWeight in 5792, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
5.6033173 = idf(docFreq=442, maxDocs=44218)
0.046875 = fieldNorm(doc=5792)
0.25 = coord(1/4)
- Abstract
- In diesem Kapitel wird behandelt, welche Rolle semantische Technologien bei der Integration von Arbeits- und Lernprozessen an einem modernen IT-basierten Arbeitsplatz spielen können. Die Reduktion der Wissenshalbwertszeit und der rasche Wandel von Technologien stellt die Forderung nach Life-Long-Learning und kontinuierlicher Kompetenzentwicklung immer mehr in den Vordergrund. Es wird dabei zunehmend deutlicher, dass diese Weiterentwicklung am Arbeitsplatz im Kontext der Arbeitsprozesse stattfinden muss, um die geforderte Geschwindigkeit und Qualität von Wissenstransfer sicherzustellen. Um diese Integration auch gerade in virtuellen Umgebungen zu erzielen, ist der Einsatz von semantischen Technologien unumgänglich. Aufbauend auf Beschreibungen aus anderen Kapiteln zum Thema Geschäftsprozesse & semantische Technologien wird hier besonders auf das Konzept des (Arbeits-)Kontextes von Wissensarbeitern eingegangen. Im ersten Schritt werden Nutzenpotenziale der Integration von Arbeiten und Lernen formuliert. Danach stellen wir Anwendungen von Technologien des Semantic Web vor, die geeignet sind, diese Nutzenpotenziale auszuschöpfen und diskutieren technische Herausforderungen, die sich in der Realisierung der vorgestellten Technologien ergeben können.
