Search (4 results, page 1 of 1)

0.039442506 = product of:
  0.13804877 = sum of:
    0.06647763 = weight(_text_:bibliothek in 1625) [ClassicSimilarity], result of:
      0.06647763 = score(doc=1625,freq=16.0), product of:
        0.12953772 = queryWeight, product of:
          4.1055303 = idf(docFreq=1980, maxDocs=44218)
          0.031552006 = queryNorm
        0.5131913 = fieldWeight in 1625, product of:
          4.0 = tf(freq=16.0), with freq of:
            16.0 = termFreq=16.0
          4.1055303 = idf(docFreq=1980, maxDocs=44218)
          0.03125 = fieldNorm(doc=1625)
    0.07157115 = weight(_text_:planung in 1625) [ClassicSimilarity], result of:
      0.07157115 = score(doc=1625,freq=2.0), product of:
        0.22604764 = queryWeight, product of:
          7.1642876 = idf(docFreq=92, maxDocs=44218)
          0.031552006 = queryNorm
        0.31661975 = fieldWeight in 1625, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          7.1642876 = idf(docFreq=92, maxDocs=44218)
          0.03125 = fieldNorm(doc=1625)
  0.2857143 = coord(2/7)

Abstract

Seit 1988 gibt es das Förderprogramm 'Altbestandserschließung' (ABE) der Deutschen Forschungsgemeinschaft. Mit dieser Publikation ist zum einen beabsichtigt, über den Stand des ABE-Programms der DFG zu berichten und die bislang erreichten Ergebnisse des Unternehmens zu reflektieren. Auf der anderen Seite ist intendiert, Bibliotheken, die keine Konversion ihrer Kataloge aus Eigenmitteln beabsichtigen, konkrete Anregungen und praktische Hinweise für die Planung, Organisation und Durchführung der Arbeiten zu geben. Der Text gliedert sich in einen allgmeinen Teil, in dem über die Ausgangssituation und die Zielperspektive bei der Einrichtung des Programms, über Auswahlkriterien, Organisation und die konkreten Arbeitsgrundsätze informaiert wird. Es folgt ein ausführlicher spezieller Teil, zu dem alle derzeit in dem Programm geförderten Bibliotheken ihre Berichte beigesteuert haben. Abschließend wird eine kritische Zwischenbilanz aus der Sicht einzelner Projekte gezogen, in der über bislang erreichte Ergebnisse und - aus der Sicht des Förderers und seiner Gremien - über Erkenntnisse zur Umsetzung und Steuerung eines solchen Programms berichtet wird

RSWK

Deutschland / Wissenschaftliche Bibliothek / Retrospektive Konversion
Altbestandserschließung / Wissenschaftliche Bibliothek (ÖVK)
Bibliothek / Altbestand (GBV)
Wissenschaftliche Bibliothek / Retrospektive Konversion / Aufsatzsammlung (BVB)

Subject

Deutschland / Wissenschaftliche Bibliothek / Retrospektive Konversion
Altbestandserschließung / Wissenschaftliche Bibliothek (ÖVK)
Bibliothek / Altbestand (GBV)
Wissenschaftliche Bibliothek / Retrospektive Konversion / Aufsatzsammlung (BVB)

0.018077467 = product of:
  0.06327113 = sum of:
    0.05757131 = weight(_text_:bibliothek in 1427) [ClassicSimilarity], result of:
      0.05757131 = score(doc=1427,freq=12.0), product of:
        0.12953772 = queryWeight, product of:
          4.1055303 = idf(docFreq=1980, maxDocs=44218)
          0.031552006 = queryNorm
        0.44443667 = fieldWeight in 1427, product of:
          3.4641016 = tf(freq=12.0), with freq of:
            12.0 = termFreq=12.0
          4.1055303 = idf(docFreq=1980, maxDocs=44218)
          0.03125 = fieldNorm(doc=1427)
    0.005699815 = product of:
      0.017099446 = sum of:
        0.017099446 = weight(_text_:22 in 1427) [ClassicSimilarity], result of:
          0.017099446 = score(doc=1427,freq=2.0), product of:
            0.11048975 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.031552006 = queryNorm
            0.15476047 = fieldWeight in 1427, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.03125 = fieldNorm(doc=1427)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.2857143 = coord(2/7)

Date

22. 2.2008 14:17:00

RSWK

Deutschland / Öffentliche Bibliothek / Lernort / Informationsvermittlung / Medienkompetenz
Deutschland / Wissenschaftliche Bibliothek / Lernort / Informationsvermittlung / Medienkompetenz
Bibliothek / Schule / Lernen / Medienkompetenz (ÖVK)

Subject

Deutschland / Öffentliche Bibliothek / Lernort / Informationsvermittlung / Medienkompetenz
Deutschland / Wissenschaftliche Bibliothek / Lernort / Informationsvermittlung / Medienkompetenz
Bibliothek / Schule / Lernen / Medienkompetenz (ÖVK)

0.0051402957 = product of:
  0.03598207 = sum of:
    0.03598207 = weight(_text_:bibliothek in 3074) [ClassicSimilarity], result of:
      0.03598207 = score(doc=3074,freq=12.0), product of:
        0.12953772 = queryWeight, product of:
          4.1055303 = idf(docFreq=1980, maxDocs=44218)
          0.031552006 = queryNorm
        0.2777729 = fieldWeight in 3074, product of:
          3.4641016 = tf(freq=12.0), with freq of:
            12.0 = termFreq=12.0
          4.1055303 = idf(docFreq=1980, maxDocs=44218)
          0.01953125 = fieldNorm(doc=3074)
  0.14285715 = coord(1/7)

Footnote

Spätestens im 19. Jahrhundert führte die wachsende Publikationsflut zur Erkenntnis, dass dies nicht leistbar ist; einzelne Bibliotheken gewannen nun die Funktion einer mehr oder minder anleitenden Instanz (stratifikatorisch differenziertes Bibliothekssystem), besonders in Frankreich, England und Preußen, wo die Königliche Bibliothek in Berlin mit dem Gesamtkatalog begann. An der Schwelle zum 20. Jahrhundert wandelte sich dieses System, das freilich im Verhältnis der Universitätsbibliothek zu den Institutsbibliotheken oft erst mit beträchtlicher Zeitverschiebung eingeführt wurde, zu einem funktional differenzierten Bibliothekssystem, das durch eine vernetzte und koordinierte Kooperation (zum Beispiel Leihverkehr, abgestimmte Erwerbung, Sondersammelgebietesplan) gekennzeichnet ist. Damit liefert Rösch nebenbei ein bisher von den Bibliothekshistorikern nicht beachtetes Erklärungsmodell. Dieses wendet Rösch auf das Bibliotheksystem und seine Rahmenbedingungen in den USA an, das er ausführlich, zielstrebig und besonders an aktuellen Entwicklungen interessiert analysiert (etwa die Rolle der Library of Congress, der Verbände oder des OCLC, einzelne Projekte, Organisationen und Initiativen wie Coalition for Networked Information, Educause, Digital Library Federation). Funktional differenziertes System Der Autor kommt zu dem Ergebnis, dass sich das US-amerikanische Bibliothekswesen teils aufgrund der föderalen Struktur und der Zurückhaltung der Bundesebene, teils aufgrund der gesplitteten Trägerschaft (privat - staatlich) bei in vielen Fällen außerordentlichen Etatmitteln überwiegend noch in der Phase eines stratifikatorisch differenzierten, teilweise noch eines segmentär differenzierten Systems befindet.
Aber auch die Library of Congress, so zitiert Rösch, hat im Jahr 2000 dargelegt, dass heute keine einzelne Bibliothek mehr in der Lage ist, dass Wissenschaftssystem komplett mit der benötigten Information zu versorgen. Nur ein funktional differenziertes System kann dies leisten. Ansätze dazu sieht Rösch vor allem in Formen arbeitsteiliger Bibliothekskooperation wie Global Resources Network, JSTOR, Portico, CLOCKSS oder SPARC und bescheinigt den amerikanischen Verbänden, dass sie mit Energie und Erfolg den Wandel zum funktional differenzierten System befördern. Ausführlich beschreibt der Autor die Anforderungen, die seitens der Wissenschaft an ihre Informationslogistik gestellt werden. Hier behandelt er gründlich den »Atkins-Report« von 2003 und die nachfolgenden Studien zur Cyberinfrastructure wie den »Cultural Commonwealth Report«. Bemerkenswert ist, mit welcher Klarheit bei aller Knappheit der Autor diese Entwicklungen kennzeichnet und analytisch einordnet. Er hält folgende Merkmale dieses Umbruchs in der wissenschaftlichen Kommunikation fest: - Primat der Online-Quellen und Beschleunigung - Interdisziplinarität, Kollaboration, Internationalisierung - Mengenwachstum und Informationsüberflutung - wachsende Bedeutung informeller Kommunikationsformen und nachlassende Unterscheidbarkeit von institutionell formalisierten Kommunikationsformen (Strukturverlust der Kommunikation) - Nutzung von Datenbank- und Retrievaltechnologie - Data-Mining, Aufwertung und exponentielle Vermehrung wissenschaftlicher Primärdaten - Selbst-Archivierung und Open Access - Multimedialität. Wertvoll in diesem Zusammenhang ist, dass Rösch die Tatsache diskutiert, dass Open-Access-Publikationen bei Berufungen von Professoren teilweise einfach ignoriert werden und wie sie mittels informetrischer Ansätze und Web-2.0-Funktionalitäten in formalisierte Bewertungen eingehen können.

RSWK

USA / Wissenschaftliche Bibliothek / Kommunikationsverhalten
USA / Wissenschaftliche Bibliothek / Netzwerk

Subject

USA / Wissenschaftliche Bibliothek / Kommunikationsverhalten
USA / Wissenschaftliche Bibliothek / Netzwerk

0.004748402 = product of:
  0.033238813 = sum of:
    0.033238813 = weight(_text_:bibliothek in 3047) [ClassicSimilarity], result of:
      0.033238813 = score(doc=3047,freq=4.0), product of:
        0.12953772 = queryWeight, product of:
          4.1055303 = idf(docFreq=1980, maxDocs=44218)
          0.031552006 = queryNorm
        0.25659564 = fieldWeight in 3047, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          4.1055303 = idf(docFreq=1980, maxDocs=44218)
          0.03125 = fieldNorm(doc=3047)
  0.14285715 = coord(1/7)

RSWK

Bibliothek / Wissensvermittlung / Informationsvermittlung / Informationsgesellschaft / Kongress / Mannheim <2008>

Subject

Bibliothek / Wissensvermittlung / Informationsvermittlung / Informationsgesellschaft / Kongress / Mannheim <2008>