-
Medienkompetenz : wie lehrt und lernt man Medienkompetenz? (2003)
0.02
0.021644456 = product of:
0.15151119 = sum of:
0.011138103 = product of:
0.033414308 = sum of:
0.033414308 = weight(_text_:informations in 2249) [ClassicSimilarity], result of:
0.033414308 = score(doc=2249,freq=2.0), product of:
0.14283672 = queryWeight, product of:
5.293313 = idf(docFreq=603, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.2339336 = fieldWeight in 2249, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
5.293313 = idf(docFreq=603, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=2249)
0.33333334 = coord(1/3)
0.1403731 = sum of:
0.12574905 = weight(_text_:aufsatzsammlung in 2249) [ClassicSimilarity], result of:
0.12574905 = score(doc=2249,freq=12.0), product of:
0.17704684 = queryWeight, product of:
6.5610886 = idf(docFreq=169, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.71025866 = fieldWeight in 2249, product of:
3.4641016 = tf(freq=12.0), with freq of:
12.0 = termFreq=12.0
6.5610886 = idf(docFreq=169, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=2249)
0.014624038 = weight(_text_:22 in 2249) [ClassicSimilarity], result of:
0.014624038 = score(doc=2249,freq=2.0), product of:
0.09449466 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.15476047 = fieldWeight in 2249, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=2249)
0.14285715 = coord(2/14)
- Abstract
- Die Vermittlung von Informationskompetenz wird künftig zu den Kernaufgaben der Bibliotheken gehören müssen. Dies ist auch eines der Hauptarbeitsfelder des Rezensenten, der aus eigener Praxis sieht, welche Schwierigkeiten sich hierbei finden: Viele Klienten erkennen ihren eigenen Informationsbedarf nicht, können ein fachliches nicht von einem informatorischen Problem trennen, sind nicht in der Lage, für ihr spezifisches Problem potenzielle Informationsquellen zu finden und haben vor allem Probleme, die Verbindung zwischen elektronischer und gedruckter WeIt zu schaffen, die somit praktisch unverbunden nebeneinander existieren (vgl. Rainer Strzolka: Vermittlung von Informationskompetenz als Informationsdienstleistung? Vortrag, FH Köln, Fakultät für Informations- und Kommunikationswissenschaften, Institut für Informationswissenschaft, am 31. Oktober 2003). Der Brückenschlag zwischen diesen beiden Welten gehört zu den Aufgaben professioneller Informationsvermittler, die nicht nur in der Digitalwelt firm sein müssen, aber auch dort. Nicht zuletzt müssen die gefundenen Informationen ergebnisorientiert genutzt und kritisch bewertet werden und die gefundenen Antworten zur Problemlösung eingesetzt werden. Die Informationslandschaft ist mit ihren verschiedenen Wissensmarktplätzen und Informationsräumen inzwischen so komplex geworden, dass eine kleine Handreichung dazu geeignet erscheint, vor allem die eigene Position des Informationsvermittlers zu überdenken. Zudem ist die aktive Informationsvermittlung noch ein dürres Feld in Deutschland. Die vorliegende kleine Erfahrungsstudie schickt sich an, dies zu ändern. Der Ansatz geht davon aus, dass jeder Vermittler von Medienkompetenz Lehrer wie Lernender zugleich ist; die Anlage ist wie bei allen BibSpider-Publikationen international ausgerichtet. Der Band ist komplett zweisprachig und versammelt Erfahrungsberichte aus der Bundesrepublik Deutschland, den USA und Südafrika, die eher als Ansatz zur Bewusstseinsbildung denn als Arbeitsanleitung gedacht sind. Eingeleitet wird der Band von einer terminologischen Herleitung des Begriffs aus dem Angelsächsischen und den verschiedenen Bedeutungsebenen, die durch unterschiedliche Bildungs- und Informationskulturen bedingt sind. Angerissen werden verschiedene Arbeitsgebiete und -erfahrungen.
- Date
- 22. 3.2008 18:05:16
- RSWK
- Medienkompetenz / Aufsatzsammlung
Medienpädagogik / Aufsatzsammlung (GBV)
Informationskompetenz / Wissensvermittlung / Bibliothek / Internet / Aufsatzsammlung (SWB)
- Subject
- Medienkompetenz / Aufsatzsammlung
Medienpädagogik / Aufsatzsammlung (GBV)
Informationskompetenz / Wissensvermittlung / Bibliothek / Internet / Aufsatzsammlung (SWB)
-
Good tags - bad tags : Social Tagging in der Wissensorganisation (2008)
0.01
0.011126936 = product of:
0.07788855 = sum of:
0.055200662 = weight(_text_:massendaten in 3054) [ClassicSimilarity], result of:
0.055200662 = score(doc=3054,freq=2.0), product of:
0.23222329 = queryWeight, product of:
8.6058445 = idf(docFreq=21, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.23770511 = fieldWeight in 3054, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
8.6058445 = idf(docFreq=21, maxDocs=44218)
0.01953125 = fieldNorm(doc=3054)
0.02268789 = product of:
0.04537578 = sum of:
0.04537578 = weight(_text_:aufsatzsammlung in 3054) [ClassicSimilarity], result of:
0.04537578 = score(doc=3054,freq=4.0), product of:
0.17704684 = queryWeight, product of:
6.5610886 = idf(docFreq=169, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.25629252 = fieldWeight in 3054, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
6.5610886 = idf(docFreq=169, maxDocs=44218)
0.01953125 = fieldNorm(doc=3054)
0.5 = coord(1/2)
0.14285715 = coord(2/14)
- Footnote
- Enthält die Beiträge der Tagung "Social Tagging in der Wissensorganisation" am 21.-22.02.2008 am Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen. Volltext unter: http://www.waxmann.com/kat/inhalt/2039Volltext.pdf. Vgl. die Rez. unter: http://sehepunkte.de/2008/11/14934.html. Rez. in: IWP 60(1009) H.4, S.246-247 (C. Wolff): "Tagging-Systeme erfreuen sich in den letzten Jahren einer ungemein großen Beliebtheit, erlauben sie dem Nutzer doch die Informationserschließung "mit eigenen Worten", also ohne Rekurs auf vorgegebene Ordnungs- und Begriffsysteme und für Medien wie Bild und Video, für die herkömmliche Verfahren des Information Retrieval (noch) versagen. Die Beherrschung der Film- und Bilderfülle, wie wir sie bei Flickr oder YouTube vorfinden, ist mit anderen Mitteln als dem intellektuellen Einsatz der Nutzer nicht vorstellbar - eine professionelle Aufbereitung angesichts der Massendaten (und ihrer zu einem großen Teil auch minderen Qualität) nicht möglich und sinnvoll. Insofern hat sich Tagging als ein probates Mittel der Erschließung herausgebildet, das dort Lücken füllen kann, wo andere Verfahren (Erschließung durch information professionals, automatische Indexierung, Erschließung durch Autoren) fehlen oder nicht anwendbar sind. Unter dem Titel "Good Tags - Bad Tags. Social Tagging in der Wissensorganisation" und der Herausgeberschaft von Birgit Gaiser, Thorsten Hampel und Stefanie Panke sind in der Reihe Medien in der Wissenschaft (Bd. 47) Beiträge eines interdisziplinären Workshops der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft zum Thema Tagging versammelt, der im Frühjahr 2008 am Institut für Wissensmedien in Tübingen stattgefunden hat. . . .
- RSWK
- Wissensorganisation / Social Tagging / Aufsatzsammlung
- Subject
- Wissensorganisation / Social Tagging / Aufsatzsammlung
-
Theories of information behavior (2005)
0.01
0.0070755295 = product of:
0.049528703 = sum of:
0.03137839 = weight(_text_:sozialer in 68) [ClassicSimilarity], result of:
0.03137839 = score(doc=68,freq=2.0), product of:
0.19575098 = queryWeight, product of:
7.2542357 = idf(docFreq=84, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.16029747 = fieldWeight in 68, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
7.2542357 = idf(docFreq=84, maxDocs=44218)
0.015625 = fieldNorm(doc=68)
0.018150313 = product of:
0.036300626 = sum of:
0.036300626 = weight(_text_:aufsatzsammlung in 68) [ClassicSimilarity], result of:
0.036300626 = score(doc=68,freq=4.0), product of:
0.17704684 = queryWeight, product of:
6.5610886 = idf(docFreq=169, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.20503402 = fieldWeight in 68, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
6.5610886 = idf(docFreq=169, maxDocs=44218)
0.015625 = fieldNorm(doc=68)
0.5 = coord(1/2)
0.14285715 = coord(2/14)
- Footnote
- 1. historisch (die Gegenwart aus der Vergangheit heraus verstehen) 2. konstruktivistisch (Individuen konstruieren unter dem Einfluss ihres sozialen Kontexts das Verständnis ihrer Welten) 3. diskursanalytisch (Sprache konstituiert die Konstruktion der Identität und die Ausbildung von Bedeutungen) 4. philosophisch-analytisch (rigorose Analyse von Begriffen und Thesen) 5. kritische Theorie (Analyse versteckter Macht- und Herrschaftsmuster) 6. ethnographisch (Verständnis von Menschen durch Hineinversetzen in deren Kulturen) 7. sozialkognitiv (sowohl das Denken des Individuums als auch dessen sozialer bzw. fachlicher Umraum beeinflussen die Informationsnutzung) 8. kognitiv (Fokus auf das Denken der Individuen im Zusammenhang mit Suche, Auffindung und Nutzung von Information) 9. bibliometrisch (statistische Eigenschaften von Information) 10. physikalisch (Signalübertragung, Informationstheorie) 11. technisch (Informationsbedürfnisse durch immer bessere Systeme und Dienste erfüllen) 12. benutzerorientierte Gestaltung ("usability", Mensch-Maschine-Interaktion) 13. evolutionär (Anwendung von Ergebnissen von Biologie und Evolutionspsychologie auf informationsbezogene Phänomene). Bates Beitrag ist, wie stets, wohldurchdacht, didaktisch gut aufbereitet und in klarer Sprache abgefasst, sodass man ihn mit Freude und Gewinn liest. Zu letzterem trägt auch noch die umfangreiche Liste von Literaturangaben bei, mit der sich insbesondere die 13 genannten Metatheorien optimal weiterverfolgen lassen. . . .
- RSWK
- Information Retrieval / Informationsverhalten / Aufsatzsammlung
- Subject
- Information Retrieval / Informationsverhalten / Aufsatzsammlung
-
Morozov, E.: ¬The net delusion : the dark side of internet freedom (2011)
0.01
0.006445794 = product of:
0.09024111 = sum of:
0.09024111 = weight(_text_:datenschutz in 4952) [ClassicSimilarity], result of:
0.09024111 = score(doc=4952,freq=4.0), product of:
0.1973869 = queryWeight, product of:
7.314861 = idf(docFreq=79, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.4571788 = fieldWeight in 4952, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
7.314861 = idf(docFreq=79, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=4952)
0.071428575 = coord(1/14)
- RSWK
- Internet / Privatsphäre / Datenschutz
- Subject
- Internet / Privatsphäre / Datenschutz
-
Plassmann, E.; Rösch, H.; Seefeldt, J.; Umlauf, K.: Bibliotheken und Informationsgesellschaft in Deutschland : eine Einführung (2006)
0.01
0.0050827214 = product of:
0.035579048 = sum of:
0.008353578 = product of:
0.025060732 = sum of:
0.025060732 = weight(_text_:informations in 726) [ClassicSimilarity], result of:
0.025060732 = score(doc=726,freq=2.0), product of:
0.14283672 = queryWeight, product of:
5.293313 = idf(docFreq=603, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.1754502 = fieldWeight in 726, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
5.293313 = idf(docFreq=603, maxDocs=44218)
0.0234375 = fieldNorm(doc=726)
0.33333334 = coord(1/3)
0.027225468 = product of:
0.054450937 = sum of:
0.054450937 = weight(_text_:aufsatzsammlung in 726) [ClassicSimilarity], result of:
0.054450937 = score(doc=726,freq=4.0), product of:
0.17704684 = queryWeight, product of:
6.5610886 = idf(docFreq=169, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.30755103 = fieldWeight in 726, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
6.5610886 = idf(docFreq=169, maxDocs=44218)
0.0234375 = fieldNorm(doc=726)
0.5 = coord(1/2)
0.14285715 = coord(2/14)
- Footnote
- Zu Aufbau und Inhalt: In einer Einleitung werden die grundsätzlichen Positionen der Verfasser offengelegt. Diese sind vor allem: eine von der Systemtheorie Luhmanns geprägte (und gelegentlich dessen Fachjargon evozierende) soziologische Perspektive, das Verständnis einer integrativen Bibliotheks- und Informationswissenschaft, eine als modern zu bezeichnende historische Perspektive, sowie das Bestreben, neue Wege zu gehen und Aussagen von längerfristiger Gültigkeit zu treffen. Darauf folgen acht Kapitel Inhalt, ein neuntes als Zusammenschau und Schlusswort, ein Literaturverzeichnis, ein Verzeichnis der Internet-Adressen (leider ohne Datumsangaben), ein Abkürzungsverzeichnis sowie ein (gutes) Sachregister. Alle Kapitel sind wohl strukturiert und jeweils mit einem abschließenden "Ausblick» versehen. Behandelt werden: - die begrifflichen Grundlagen von Information und Bibliothek sowie die historischen/soziologischen Entwicklungslinien (Kapitel 1), - die strukturellen Entwicklungen der deutschen Bibliotheken hin zum funktional differenzierten Bibliothekssystem sowie die technischen Entwicklungen (Kapitel 2), - das deutsche Bibliothekswesen mit der Darstellung von Träger- und Förderinstitutionen, der Arten/Typen von Bibliotheken und ihrer rechtlichen Rahmenbedingungen (Kapitel 3), - Netze und Kooperationen, d.h. im einzelnen Verbände, Partner/Förderer des Bibliothekswesens, internationale und nationale Zusammenarbeit, insbesondere im Rahmen von Erwerbung, Erschließung, Benutzung, sowie die Entwicklungen hin zu einem nationalen Wissenschaftsportal (Kapitel 4), - die zahlreichen im Bibliotheks- und Informationswesen relevanten Normen, Standards, Richtlinien und Empfehlungen (Kapitel 5), - die von den Bibliotheken gebotenen - klassischen wie neuartigen - Dienstleistungen, insbesondere auch moderne (digitale) Formen von Informations- und Auskunftsdiensten (Kapitel 6), - Management (Marketing, Aufbau, Personal, Controlling, Werbung/PR) und insbesondere Bestandsmanagement (Kapitel 7), sowie - Ausbildungs- und Berufsfragen, von den Anfängen der Professionali-sierung im 19. Jahrhundert bis hin zu den die Spartentrennungen überwindenden modernen Studien- und Ausbildungsentwicklungen (Kapitel 8)."
- RSWK
- Bibliothek / Deutschland / Aufsatzsammlung (GBV)
- Subject
- Bibliothek / Deutschland / Aufsatzsammlung (GBV)
-
¬Das Ende der Bibliothek? : vom Wert der Materialität im virtuellen Zeitalter ; Tagungsband Gotha, April 2010. (2011)
0.00
0.0041989274 = product of:
0.05878498 = sum of:
0.05878498 = weight(_text_:wandel in 584) [ClassicSimilarity], result of:
0.05878498 = score(doc=584,freq=4.0), product of:
0.15931231 = queryWeight, product of:
5.9038734 = idf(docFreq=327, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.3689921 = fieldWeight in 584, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
5.9038734 = idf(docFreq=327, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=584)
0.071428575 = coord(1/14)
- RSWK
- Bibliothek / Wandel / Digitalisierung / Kongress / Gotha <2010>
- Subject
- Bibliothek / Wandel / Digitalisierung / Kongress / Gotha <2010>
-
Handbuch Bibliothek 2.0 (2010)
0.00
0.0032411271 = product of:
0.04537578 = sum of:
0.04537578 = product of:
0.09075156 = sum of:
0.09075156 = weight(_text_:aufsatzsammlung in 4076) [ClassicSimilarity], result of:
0.09075156 = score(doc=4076,freq=4.0), product of:
0.17704684 = queryWeight, product of:
6.5610886 = idf(docFreq=169, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.51258504 = fieldWeight in 4076, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
6.5610886 = idf(docFreq=169, maxDocs=44218)
0.0390625 = fieldNorm(doc=4076)
0.5 = coord(1/2)
0.071428575 = coord(1/14)
- RSWK
- Bibliothek / World Wide Web 2.0 / Aufsatzsammlung
- Subject
- Bibliothek / World Wide Web 2.0 / Aufsatzsammlung
-
Brown, D.J.; Boulderstone, R.: ¬The impact of electronic publishing : the future for publishers and librarians
0.00
0.0029690901 = product of:
0.04156726 = sum of:
0.04156726 = weight(_text_:wandel in 3589) [ClassicSimilarity], result of:
0.04156726 = score(doc=3589,freq=2.0), product of:
0.15931231 = queryWeight, product of:
5.9038734 = idf(docFreq=327, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.2609168 = fieldWeight in 3589, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
5.9038734 = idf(docFreq=327, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=3589)
0.071428575 = coord(1/14)
- Footnote
- Rez. in: Mitt VÖB 63(2010) H.1/2, S.149-155 (B. Bauer): "Wie schon die erste Auflage thematisiert auch die neue, deutlich erweitere Ausgabe den Wandel vom traditionellen Publikationsmodell (print-only) zu einem hybriden (print and digital) bzw. zu einem ausschließlich elektronischen Publikationsmodell. Aufgrund der rasanten Entwicklung des elektronischen Publikationssektors in den letzten zehn Jahren wurde eine Überarbeitung erforderlich. So war etwa in der ersten Auflage die Bedeutung der CD-ROM-Technologie übertrieben dargestellt worden, während die Auswirkungen des Internet und des Web unterschätzt worden waren. Brown & Boulderstone beschreiben in ihrem Buch, wie das Thema "elektronisches Publizieren" Verlage und Bibliotheken in den letzten Jahren in mehreren Phasen beeinflusst hat: In Phase 1 - von den frühen 1990er Jahren bis zum Erscheinen der ersten Auflage 1996 - gab es zwar schon elektronische Medien, aber noch dominierten gedruckte Medien. Phase 2 - von Mitte der 1990er Jahre bis zu den frühen 2000er Jahren - war eine Periode der Konfusion, die durch das Erscheinen des Internet und durch die damit einhergehenden neuen Möglichkeiten verursacht wurde. Phase 3 - seit den frühen 2000er Jahren - ist gekennzeichnet von einem starken Aufschwung des elektronischen Publizierens; der Stellenwert der digitalen hat gegenüber den entsprechenden analogen Versionen deutlich zugenommen. In diesem Abschnitt werden, gegliedert in drei Kategorien, 14 Einflussfaktoren, die die Entwicklung hin zum elektronischen Publizieren beschleunigen, vorgestellt.
-
Social Semantic Web : Web 2.0, was nun? (2009)
0.00
0.0019446764 = product of:
0.027225468 = sum of:
0.027225468 = product of:
0.054450937 = sum of:
0.054450937 = weight(_text_:aufsatzsammlung in 4854) [ClassicSimilarity], result of:
0.054450937 = score(doc=4854,freq=4.0), product of:
0.17704684 = queryWeight, product of:
6.5610886 = idf(docFreq=169, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.30755103 = fieldWeight in 4854, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
6.5610886 = idf(docFreq=169, maxDocs=44218)
0.0234375 = fieldNorm(doc=4854)
0.5 = coord(1/2)
0.071428575 = coord(1/14)
- RSWK
- World Wide Web 2.0 / Semantic Web / Soziale Software / Aufsatzsammlung
- Subject
- World Wide Web 2.0 / Semantic Web / Soziale Software / Aufsatzsammlung
-
¬The information literacy cookbook : ingredients, recipes and tips for success (2007)
0.00
0.0016205636 = product of:
0.02268789 = sum of:
0.02268789 = product of:
0.04537578 = sum of:
0.04537578 = weight(_text_:aufsatzsammlung in 2100) [ClassicSimilarity], result of:
0.04537578 = score(doc=2100,freq=4.0), product of:
0.17704684 = queryWeight, product of:
6.5610886 = idf(docFreq=169, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.25629252 = fieldWeight in 2100, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
6.5610886 = idf(docFreq=169, maxDocs=44218)
0.01953125 = fieldNorm(doc=2100)
0.5 = coord(1/2)
0.071428575 = coord(1/14)
- RSWK
- Informationskompetenz / Aufsatzsammlung
- Subject
- Informationskompetenz / Aufsatzsammlung
-
Zey, R.; Bitterlich, A.; Ullrich, C.: Neue Medien : Informations- und Unterhaltungselektronik von A bis Z (1995)
0.00
9.944735E-4 = product of:
0.013922628 = sum of:
0.013922628 = product of:
0.041767884 = sum of:
0.041767884 = weight(_text_:informations in 713) [ClassicSimilarity], result of:
0.041767884 = score(doc=713,freq=2.0), product of:
0.14283672 = queryWeight, product of:
5.293313 = idf(docFreq=603, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.292417 = fieldWeight in 713, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
5.293313 = idf(docFreq=603, maxDocs=44218)
0.0390625 = fieldNorm(doc=713)
0.33333334 = coord(1/3)
0.071428575 = coord(1/14)
-
Information: Droge, Ware oder Commons? : Wertschöpfungs- und Transformationsprozesse auf den Informationsmärkten ; Proceedings des 11. Internationalen Symposiums für Informationswissenschaft (ISI 2009) ; Konstanz, 1. - 3. April 2009 / [Hochschulverband für Informationswissenschaft (HI) e.V., Konstanz] (2009)
0.00
9.844785E-4 = product of:
0.013782699 = sum of:
0.013782699 = product of:
0.041348096 = sum of:
0.041348096 = weight(_text_:informations in 2930) [ClassicSimilarity], result of:
0.041348096 = score(doc=2930,freq=4.0), product of:
0.14283672 = queryWeight, product of:
5.293313 = idf(docFreq=603, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.28947806 = fieldWeight in 2930, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
5.293313 = idf(docFreq=603, maxDocs=44218)
0.02734375 = fieldNorm(doc=2930)
0.33333334 = coord(1/3)
0.071428575 = coord(1/14)
- RSWK
- Informations- und Dokumentationswissenschaft (SWB)
- Subject
- Informations- und Dokumentationswissenschaft (SWB)
-
Schweibenz, W.; Thissen, F.: Qualität im Web : Benutzerfreundliche Webseiten durch Usability Evaluation (2003)
0.00
6.528589E-4 = product of:
0.009140024 = sum of:
0.009140024 = product of:
0.018280048 = sum of:
0.018280048 = weight(_text_:22 in 767) [ClassicSimilarity], result of:
0.018280048 = score(doc=767,freq=2.0), product of:
0.09449466 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.19345059 = fieldWeight in 767, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.0390625 = fieldNorm(doc=767)
0.5 = coord(1/2)
0.071428575 = coord(1/14)
- Date
- 22. 3.2008 14:24:08
-
Malina, Barbara [Red.]: Open Access : Chancen und Herausforderungen ; ein Handbuch (2007)
0.00
4.616409E-4 = product of:
0.0064629726 = sum of:
0.0064629726 = product of:
0.012925945 = sum of:
0.012925945 = weight(_text_:22 in 677) [ClassicSimilarity], result of:
0.012925945 = score(doc=677,freq=4.0), product of:
0.09449466 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.02698437 = queryNorm
0.13679022 = fieldWeight in 677, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.01953125 = fieldNorm(doc=677)
0.5 = coord(1/2)
0.071428575 = coord(1/14)
- Footnote
- Inhaltsbeschreibung Die verschiedenen Initiativen zum Open Access führen zu zwei Systemen, dem so genannten »grünen Weg«, der bereits in gedruckter Form veröffentlichte Publikationen ins Internet stellt, und dem »goldenen Weg«, bei dem die Volltextspeicherung die einzige oder jedenfalls die vorrangige Form darstellt. Die Internationalisierung des Open Access erfolgte auf drei Konferenzen, die 2001 in Budapest, 2003 in Bethesda und im gleichen Jahr in Berlin stattfanden. Diese Volltextspeicherung war ursprünglich auf die naturwissenschaftlich-technischen Disziplinen konzentriert. Doch treten in zunehmendem Maße auch die Geistes- und Sozialwissenschaften dem Prinzip bei. Dabei entstehen natürlich sehr differenzierende Aspekte, zum Beispiel für die Bibliotheken - etwa der Erwerb gedruckter Zeitschriften, Langzeitarchivierung von Interneteintragungen, für den Buchhandel wie für die Autoren - etwa das Urheberrecht, aber auch dort das ökonomische Interesse, wie der Plan des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels zu einer eigenen Volltextspeicherung zeigt, dem die Deutsche UNESCO-Kommission eine Ergänzung zum vorliegenden Text nachsandte. Open Access hat mittlerweile ein so weites Interesse gefunden, dass das Auswärtige Amt zusammen mit der Deutschen UNESCO-Kommission 2006 zu einer Konferenz einlud, über deren Ergebnisse die Deutsche UNESCO-Kommission dieses Handbuch veröffentlicht hat, das neben einer definitorischen und einer historischen Einleitung (Norbert Lossau S.18-22 und Peter Schirmbacher S. 22-25) in vier weiteren Kapiteln die Möglichkeiten und Probleme darstellt. Im zweiten Kapitel werden drei verschiedene Modelle vorgestellt: Open-Access-Repositories am Berliner Beispiel des edoc-Servers (Susanne Dobratz S. 28-32), Open-Access-Journale am Beispiel des New Journal of Physics (Eberhard Bodenschatz S.33-36) und ein Verlagsmodell (Springer Open Choice) von Jan Velterop (S. 37-40). Das dritte Kapitel ist den Formen der Realisierung gewidmet, z. B. der Finanzierung (Stefan Gradmann S.42-45), des Urheberrechts (Karl-Nikolaus Peifer S.46-59), der Qualitätssicherung (Eberhard Bodenschatz und Ulrich Pöschl S.50-55), der Langzeitarchivierung (Ute Schwens und Reinhard Altenhöner S. 50-58), der Struktur der Wissenschaftskommunikation (Hans Pfeiffenberger S.59-62), der Datenverarbeitung (Wolfram Horst-mann S. 65) sowie der Akzeptanz (Johannes Fournier S. 66-70).
