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Sander, C.; Schmiede, R.; Wille, R.: ¬Ein begriffliches Datensystem zur Literatur der interdisziplinären Technikforschung (1993)
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- Abstract
- Begriffliche Datensysteme sind im Rahmen der Formalen Begriffsanalyse entstanden und gründen sich auf mathematische Formalisierungen von Begriff, Begriffssystem und Begriffliche Datei. Sie machen Wissen, das in einer Datenbasis vorliegt, begrifflich zugänglich und interpretierbar. Hierfür werden begriffliche Zusammenhänge entsprechend gewählter Frageaspekte in gestuften Liniendiagrammen dargestellt. Durch Verfeinern, Vergröbern und Wechseln von Begriffstrukturen kann man unbegrenzt durch das in der Datenbasis gespeicherte Wissen "navigieren". In einem Forschungsprojekt, gefördert vom Zentrum für interdisziplinäre Technikforschung an der TH Darmstadt, ist ein Prototyp eines begrifflichen Datensystems erstellt worden, dem als Datenkontext eine ausgewählte, begrifflich aufgearbeitete Menge von Büchern zur interdisziplinären Technikforschung zugrunde liegt. Mit diesem Prototyp soll die flexible und variable Verwendung begrifflicher datensysteme im Literaturbereich demonstriert werden
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Helmerich, M.: Liniendiagramme in der Wissenskommunikation : eine mathematisch-didaktische Untersuchung (2011)
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- Abstract
- Die Kommunikation von Wissen nimmt in der modernen Wissensgesellschaft einen entscheidenden Stellenwert ein. Kommunikation im Habermas'schen Sinne eines intersubjektiven Verständigungsprozesses ist dann aber auch mehr als nur der Austausch von Zeichen: es geht um Sinn und Bedeutung und die Aushandlungsprozesse darüber, wie wir als Kommunikationsgemeinschaft Zeichen interpretieren und darin Informationen codieren. Als Medium für solche Kommunikations - prozesse eignen sich besonders gut Liniendiagramme aus der Theorie der Formalen Begriffsanalyse. Diese Liniendiagramme sind nicht nur geeignet, die Wissenskommunikation zu unterstützen, sondern auch Kommunikationsprozesse überhaupt erst zu initiieren. Solche Liniendiagramme können die Wissenskommunikation gut unterstützen, da sie durch ihre Einfachheit, Ordnung, Prägnanz und ergänzende Stimulanz für Verständigung über die wissensgenerierende Information sorgen. Außerdem wird mit den Liniendiagrammen ein Kommunikationsmittel bereitgestellt, dass inter- und transdisziplinär wirksam werden kann und so Wissensgebiete für verschiedene Disziplinen erschließt, da es mit den Diagrammen gelingt, die allgemeine, zugrundeliegende logische Struktur mit Hilfe eines mathematisch fundierten Verfahrens herauszuarbeiten. Liniendiagramme stellen nicht nur Wissensgebiete in einer geordneten, strukturierten Form dar, sondern verwenden dafür auch formale Begriffe und knüpfen damit an Begriffe als Objekte des menschlichen Denkens an. In den Begriffe verschmilzt ein Ausschnitt der betrachteten Objekte (im Beispiel die verschiedenen Gewässerarten) mit den ihnen gemeinsamen Merkmalen zu neuen Denkeinheiten und geben somit dem Wissen eine Form, in der Kommunikation über diese Denkeinheiten und die darin konzentrierte Information ermöglicht wird.
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Wille, R.: Begriffliche Wissensverarbeitung in der Wirtschaft (2002)
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- Abstract
- Begriffliche Wissensverarbeitung ist einem pragmatischen Wissensverständnis verpflichtet, nach dem menschliches Wissen in einem offenen Prozess menschlichen Denkens, Argumentierens und Kommunizierens entsteht und weiterlebt. Sie gründet sich auf eine mathematische Begriffstheorie, die auf das wechselseitige Zusammenwirken von Formalem und Inhaltlichem ausgerichtet ist. Wie diese theoretische Konzeption in der wirtschaftlichen Praxis zur Wirkung kommt wird erläutert anhand der Kernprozesse des organisationalen Wissensmanagements, d.h. nach G. Probst et al. anhand von Wissensidentifikation, Wissenserwerb, Wissensentwicklung, Wissens(ver)teilung, Wissensnutzung und Wissensbewahrung; jeweils an einem Beispiel wird der Einsatz spezifischer Methoden der Begrifflichen Wissensverarbeitung demonstriert. Abschließend wird auf den prozesshaften Wirkungszusammenhang von Wissenszielen und Wissensbewertungen mit den Kernprozessen aus Sicht der Begrifflichen Wissensverarbeitung eingegangen.
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Priss, U.: Formal concept analysis in information science (2006)
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- Date
- 13. 7.2008 19:29:59
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Prediger, S.: Kontextuelle Urteilslogik mit Begriffsgraphen : Ein Beitrag zur Restrukturierung der mathematischen Logik (1998)
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- Date
- 26. 2.2008 15:58:22
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Vogt, F.; Wille, R.: TOSCANA - a graphical tool for analyzing and exploring data (1995)
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- Source
- Knowledge organization. 22(1995) no.2, S.78-81
-
Priss, U.: Faceted information representation (2000)
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- 22. 1.2016 17:47:06
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Priss, U.: Faceted knowledge representation (1999)
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- 22. 1.2016 17:30:31
