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  1. Engbarth, M.: ¬Die Library of Congress Classification : Geschichte, Struktur, Verbreitung und Auswirkungen auf deutsche Bibliotheksklassifikationen (1980) 0.03 
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  2. Schmitz, A.: ¬Die Entwicklung der verbalen Sacherschließung in Öffentlichen Bibliotheken der Bundesrepublik Deutschland bis 1984 (1986) 0.03 
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    Geschichte des Schlagwortkataloges
  3. Föcking, B.: ¬Die Entwicklung der verbalen Sacherschließung in Öffentlichen Bibliotheken der Bundesrepublik Deutschland bis 1984 (1986) 0.03 
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    Geschichte des Schlagwortkataloges
  4. Knickelmann, V.: ¬Die Entwicklung der verbalen Sacherschließung in Öffentlichen Bibliotheken der Bundesrepublik Deutschland bis 1984 (1986) 0.03 
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    Geschichte des Schlagwortkataloges
  5. Kubacki, C.: ¬Die Entwicklung der verbalen Sacherschließung in Öffentlichen Bibliotheken der Bundesrepublik Deutschland bis 1984 (1986) 0.03 
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    Geschichte des Schlagwortkataloges
  6. Kühl, P.: ¬Die Entwicklung der verbalen Sacherschließung in Öffentlichen Bibliotheken der Bundesrepublik Deutschland bis 1984 (1986) 0.03 
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    Geschichte des Schlagwortkataloges
  7. Leschner, M.: ¬Die Entwicklung der verbalen Sacherschließung in Öffentlichen Bibliotheken der Bundesrepublik Deutschland bis 1984 (1986) 0.03 
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    Geschichte des Schlagwortkataloges
  8. Schwarz, H.: ¬Das Deutsche Bibliotheksinstitut : im Spannungsfeld zwischen Auftrag und politischem Interesse (2017) 0.02 
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    Footnote
    Rez. unter: https://libreas.wordpress.com/2017/07/03/eine-kurze-geschichte-zu-einem-bibliothekarischen-phantomschmerz/ (Karsten Schuldt). - Vgl. auch den Kommentar von Willi Bredemeier vom 11.07.2017 unter: http://www.password-online.de/?wysija-page=1&controller=email&action=view&email_id=287&wysijap=subscriptions&user_id=1045.
    RSWK
    Deutsches Bibliotheksinstitut / Geschichte 1978-2003
    Deutschland / Deutsches Bibliotheksinstitut / Bibliothek / Geschichte 1978-2003
    Subject
    Deutsches Bibliotheksinstitut / Geschichte 1978-2003
    Deutschland / Deutsches Bibliotheksinstitut / Bibliothek / Geschichte 1978-2003
  9. Holze, J.: Digitales Wissen : bildungsrelevante Relationen zwischen Strukturen digitaler Medien und Konzepten von Wissen (2017) 0.02 
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    Abstract
    Wie verändern sich Begriffe von Wissen und Wissensgenerierung im Zeitalter digitaler Medien? Welche Implikationen können daraus für den Begriff der (Strukturalen Medien-)Bildung innerhalb einer Disziplin der Medienpädagogik abgeleitet werden? Inwieweit findet eine Transformation hin zu einem qualitativ anderen Wissen, gar einem digitalen Wissen statt?
  10. Geh, H.-P.: ¬Die Facettenklassifikation und ihre Anwendung auf das Fach Geschichte (1965) 0.02 
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  11. Capelle, I.: Vergleich zwischen Wissenschaftsklassifikationen einzelner Philosophen (Bacon, d'Alembert, Hegel, Rickert und Wundt) und der Allgemeinen Systematik für Büchereien (ASB) (1961) 0.02 
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    Geschichte der Klassifikationssysteme
  12. Camerer, L.: ¬Die Diskussion über den Sachkatalog im Spiegel des 'Zentralblatts für Bibliothekswesen" (1884-1944) (1967) 0.02 
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    Geschichte der Sacherschließung
  13. Schüler, M.: ¬Die Entwicklung der Sacherschließung in Deutschland im Spiegel des 'Zentralblatts für Bibliothekswesen' und der 'Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie' von 1945-1977 (1985) 0.02 
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    Geschichte der Sacherschließung
  14. Engbarth, M.: ¬Die Library of Congress Classification : Geschichte, Struktur, Verbreitung und Auswirkungen auf deutsche Bibliotheksklassifikationen (1980) 0.02 
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  15. Jepkens, I.: CD-PACs: CD-ROM als Alternative zur Gestaltung von Online-Publikumskatalogen; eine vergleichende Diskussion gestützt auf das Beispield der UB Bielefeld (1991) 0.02 
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    Geschichte der Kataloge
  16. Schulze, V.: ¬Die Klassifikation der Kunstgeschichte : Geschichte der Ordnungsgrundsätze und Erörterung des Entwurfs der Systematik 'Kunst' für die Universitätsbibliothek Bremen (1967) 0.02 
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  17. Wirtz; A.: ¬Die Entwicklung der klassifikatorischen Sacherschließung in Öffentlichen Bibliotheken der Bundesrepublik Deutschland vom Ende des 2. Weltkrieges bis 1982 (1983) 0.02 
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    Geschichte der Klassifikationssysteme
  18. Schönauer, S.: Wissensmanagement im Fokus kommunikativer Prozesse (2003) 0.02 
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    Abstract
    Der Untersuchungsgegenstand dieser Arbeit umfasst sowohl die theoretischen Konzepte zum Management von Wissen, als auch die Möglichkeit der Integration neuer Informations- und Kommunikationstechnologien in den Prozess des Wissensmanagements. Da eine kritische Betrachtung von Wissensmanagementkonzepten ohne der grundsätzlichen Darstellung des ökonomischen Umfeldes, sowie der Klärung der Frage, welche Faktoren die Entstehung von Wissen beeinflussen nicht möglich ist, werden im Rahmen dieser Arbeit auch diese Aspekte betrachtet. In Bezug auf die Integration neuer Informations- und Kommunikationstechnologien müssen neben den grundsätzlichen Charakteristika dieser Technologien auch die Bedeutung von Kommunikation und Information im Kontext des ökonomischen Systems, als auch im Kontext von Wissen untersucht werden. Aus der grundsätzlichen Darstellung der Zusammenhänge von Kommunikation und Wissen und der Bedeutung von Wissen für die Wirtschaft lassen sich einige grundlegende Anforderungen an das Management von Wissen stellen, anhand derer das Wissensmanagement untersucht wird. Eine Analyse der Charakteristika neuer Informations- und Kommunikationstechnologien und der Bedeutung von Kommunikation für die Wissensgenerierung können Hinweise darauf geben, welche Wissensmanagementkonzepte dem Untersuchungsgegenstand Wissen gerecht werden und welche Relevanz neue Informations- und Kommunikationstechnologien im Kontext von Wissensmanagement haben.
    Fragestellung: "Kann man Wissen wie eine Ressource behandeln und managen?" Diese Frage stellt bzw. sollte den Ausgangspunkt jedes Wissensmanagementkonzeptes darstellen und steht aus diesem Grund im Mittelpunkt dieser Arbeit. Anders formuliert könnte man sagen: "Ist der Begriff Wissensmanagement kontradiktorisch?" Stellen Wissensmanagementkonzepte nur einen neuen Managementtrend dar, der alte, wenig erfolgreiche Konzepte (Business Process Reengeneering, TQM, Lean Management, Kaizen) mit neuen Begriffen auffüllt? Was ist Wissen und welche Faktoren begünstigen die Entstehung und den Austausch von Wissen? Welche Bedeutung hat Kommunikation für die Entstehung von Wissen? Wenn Kommunikation einen entscheidenden Faktor für die Entstehung und den Austausch von Wissen hat, inwiefern können Informations- und Kommunikationstechnologien im Kontext von Wissensmanagement genutzt werden? Das sind die zentralen Fragen, die ich mir am Anfang und im Verlauf dieser Arbeit gestellt habe. Die Fragestellungen basieren auf sozialwissenschaftlichen Überlegungen, anhand derer das ökonomische Konzept Wissensmanagement untersucht wird. Nachdem Wissen ein soziales Konstrukt ist und die Transformation der knowledge-based economy vor allem von den neuen Informations- und Kommunikationstechnologien vorangetrieben und verstärkt wurde, erschien mir die Betrachtung des Managements von Wissen anhand dieser Fragestellungen für zielführend und an der Zeit.
  19. Füllgrabe, G.: ¬Die schöne Literatur in den Sachkatalogen (1969) 0.02 
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    Theme
    Geschichte der Sacherschließung
  20. Seifert, S.: Johann Samuel Ersch, der Begründer der neueren Bibliographie in Deutschland : seine Entwicklung bis zum 'Allgemeinen Repertorium der Literatur' (1968) 0.02 
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    Geschichte der Sacherschließung

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