Search (1 results, page 1 of 1)
- Did you mean:
- rvk_ss%3a%2200 3101 germanistik. niederlandistik. skandinavistik %2f deutsche literatur %2f literaturwissenschaft und literaturkritik %2f literatursoziologie %2f literatursoziologie%2c literarisches leben allgemein%22 1
- rvk_ss%3a%2200 31.01 germanistik. niederlandistik. skandinavistik %2f deutsche literatur %2f literaturwissenschaft und literaturkritik %2f literatursoziologie %2f literatursoziologie%2c literarisches leben allgemein%22 1
- rvk_ss%3a%2200 3101 gemanistik. niederlandistik. skandinavistik %2f deutsche literatur %2f literaturwissenschaft und literaturkritik %2f literatursoziologie %2f literatursoziologie%2c literarisches leben allgemein%22 1
- rvk_ss%3a%2200 3101 germanistik. niederlandistik. skandinavistik %2f deutsche literatur %2f literaturwissenschaft und literaturkritik %2f literatursoziologie %2f literatursoziologie%2c literarisches lesen allgemein%22 1
- rvk_ss%3a%2200 3101 germanistik. niederlandistik. skandinavistik %2f deutsche literatur %2f literaturwissenschaft und literaturkritiker %2f literatursoziologie %2f literatursoziologie%2c literarisches leben allgemein%22 1
-
Schulz, U.: Zur Didaktik der inhaltlichen Erschließung in der Ausbildung von Diplom-Bibliothekaren (1992)
0.00
0.0013987086 = product of: 0.026575463 = sum of: 0.026575463 = weight(_text_:und in 2372) [ClassicSimilarity], result of: 0.026575463 = score(doc=2372,freq=8.0), product of: 0.05426304 = queryWeight, product of: 2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218) 0.024482876 = queryNorm 0.48975256 = fieldWeight in 2372, product of: 2.828427 = tf(freq=8.0), with freq of: 8.0 = termFreq=8.0 2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218) 0.078125 = fieldNorm(doc=2372) 0.05263158 = coord(1/19)
- Abstract
- Fremddatenübernahme und neue Speichermedien werden die mit der inhaltlichen Erschließung verbundenen Anforderungen und Tätigkeiten nachhaltig verändern. Die bibliothekarische Ausbildung muß hierauf mit neuen Konzepten reagieren. Der Beitrag diskutiert Lernziele, Prüfungsformen, Vermittlungsmethoden und eine integrierte Sichtweise des "Faches" Inhaltserschließung
- Source
- Bibliothek: Forschung und Praxis. 16(1992) H.3, S.255-263