Search (695 results, page 1 of 35)

  • × theme_ss:"Informationsdienstleistungen"
  1. Rusch-Feja, D.: Digital libraries : Informationsform der Zukunft für die Informationsversorgung und Informationsbereitstellung? (1999) 0.07 
    0.06874351 = product of:
  0.20623052 = sum of:
    0.09389226 = weight(_text_:281 in 5010) [ClassicSimilarity], result of:
      0.09389226 = score(doc=5010,freq=2.0), product of:
        0.21349068 = queryWeight, product of:
          6.634292 = idf(docFreq=157, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.4397956 = fieldWeight in 5010, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.634292 = idf(docFreq=157, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=5010)
    0.02963937 = weight(_text_:und in 5010) [ClassicSimilarity], result of:
      0.02963937 = score(doc=5010,freq=16.0), product of:
        0.07132241 = queryWeight, product of:
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.41556883 = fieldWeight in 5010, product of:
          4.0 = tf(freq=16.0), with freq of:
            16.0 = termFreq=16.0
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=5010)
    0.073899865 = weight(_text_:einzelne in 5010) [ClassicSimilarity], result of:
      0.073899865 = score(doc=5010,freq=2.0), product of:
        0.18940257 = queryWeight, product of:
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.39017352 = fieldWeight in 5010, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=5010)
    0.008799011 = product of:
      0.02639703 = sum of:
        0.02639703 = weight(_text_:29 in 5010) [ClassicSimilarity], result of:
          0.02639703 = score(doc=5010,freq=2.0), product of:
            0.113198735 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.032179873 = queryNorm
            0.23319192 = fieldWeight in 5010, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.046875 = fieldNorm(doc=5010)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.33333334 = coord(4/12)
    Abstract
    Die Digitale Bibliothek hat viele Gesichter und viele Funktionen, Kein des Begriffs ist die Aufbereitung, Zugänglichkeit und Verarbeitung von digitalen - aber auch nichtdigitalen - Quellen. Das Management von elektronischen Informationsressourcen birgt neue Strukturen, neue Paradigmen, neue Arbeitsweisen und neue Informationsvermittlungsmethoden. Noch einer Übersicht über die Begriffsbestimmung "Digitale Bibliothek" werden die Forschungsprogramme und Förderansätze hinsichtlich digitaler Bibliotheksprojekte in den USA, Europa, Asien und Ozeanien dargestellt. Einzelne Aspekte der digitalen Bibliothek werden dann näher erläutert wie die Architektur der digitalen Bibliothek, Metadaten, Dokumentenerstellung, Interoperability, Gateways - Clearinghouses etc., Paradigmenverschiebung, elektronische Zeitschriften, Informationsvermittlung, Abrechungsmodalitäten, Archivierung etc. Weiterhin wird überlegt, was die künftigen Implikationen der Informationseuphorie bzw des "dato smog" sind, wie der Wissenschaftlerarbeitsplatz aussieht und weiche Rolle Bibliothek und Bibliothekare in der Informationsversorgung künftig haben
    Date
    29. 8.2000 11:58:08
    Source
    B.I.T.online. 2(1999) H.3, S.281-306
  2. Lux, C.; Sühl-Strohmenger, W.: Teaching Library in Deutschland : Vermittlung von Informationsund Medienkompetenz als Kernaufgabe für Öffentliche und Wissenschaftliche Bibliotheken (2004) 0.03 
    0.03187914 = product of:
  0.12751655 = sum of:
    0.023170162 = weight(_text_:und in 1427) [ClassicSimilarity], result of:
      0.023170162 = score(doc=1427,freq=22.0), product of:
        0.07132241 = queryWeight, product of:
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.3248651 = fieldWeight in 1427, product of:
          4.690416 = tf(freq=22.0), with freq of:
            22.0 = termFreq=22.0
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.03125 = fieldNorm(doc=1427)
    0.09853315 = weight(_text_:einzelne in 1427) [ClassicSimilarity], result of:
      0.09853315 = score(doc=1427,freq=8.0), product of:
        0.18940257 = queryWeight, product of:
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.52023137 = fieldWeight in 1427, product of:
          2.828427 = tf(freq=8.0), with freq of:
            8.0 = termFreq=8.0
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.03125 = fieldNorm(doc=1427)
    0.0058132387 = product of:
      0.017439716 = sum of:
        0.017439716 = weight(_text_:22 in 1427) [ClassicSimilarity], result of:
          0.017439716 = score(doc=1427,freq=2.0), product of:
            0.11268844 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.032179873 = queryNorm
            0.15476047 = fieldWeight in 1427, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.03125 = fieldNorm(doc=1427)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.25 = coord(3/12)
    Abstract
    "Teaching Library" - dies ist nicht nur der Titel dieses Buches, sondern vor allem auch eine selbstbewusste Behauptung in einem Land, in dem die Politik die Bibliotheken als Partner des Lernens noch nicht entdeckt hat, in dem die kommunalen Gremien in Zeiten des Sparens die Ausgaben für Bibliotheken als angeblich freiwillige Leistungen in dem Feld der Kultur neben Museen und Theatern munter kürzen. Dabei belegen die internationalen Studien (PISA, TIMSS etc.) zur Leistungsfähigkeit von Bildungssystemen bereits jetzt schon erhebliche Defizite des deutschen Bildungswesens, insbesondere hinsichtlich der Schlüsselqualifikationen, die unter "Literacy" gefasst werden. Als notwendige Antwort auf dieses Defizit empfehlen die Autoren dieses Buches die viel pointiertere Einbindung der gesamten Bibliotheken in Deutschland in unser Bildungssystem, um sowohl die Unentbehrlichkeit zu unterstreichen, als auch Synergien mit anderen Bildungsträgern zu nutzen. Das vorliegende Buch zeigt eindrucksvoll die erstaunliche Vielfalt der Initiativen und den Einfallsreichtum der Bibliothekare in dieser Hinsicht.
    Classification
    AN 76400 Allgemeines / Buch- und Bibliothekswesen, Informationswissenschaft / Bibliothekswesen / Bibliotheksbenutzung / Auskunft, Information
    AN 77500 Allgemeines / Buch- und Bibliothekswesen, Informationswissenschaft / Bibliothekswesen / Bibliotheksbenutzung / Bibliotheksbenutzer, Benutzerforschung, Benutzeranalyse
    AN 80852 Allgemeines / Buch- und Bibliothekswesen, Informationswissenschaft / Bibliothekswesen / Bibliothekswesen in einzelnen Ländern und einzelne Bibliotheken / Einzelne deutsche Bibliotheken / Bibliotheken S / Stuttgart / Universitätsbibliothek Hohenheim
    Date
    22. 2.2008 14:17:00
    RVK
    AN 76400 Allgemeines / Buch- und Bibliothekswesen, Informationswissenschaft / Bibliothekswesen / Bibliotheksbenutzung / Auskunft, Information
    AN 77500 Allgemeines / Buch- und Bibliothekswesen, Informationswissenschaft / Bibliothekswesen / Bibliotheksbenutzung / Bibliotheksbenutzer, Benutzerforschung, Benutzeranalyse
    AN 80852 Allgemeines / Buch- und Bibliothekswesen, Informationswissenschaft / Bibliothekswesen / Bibliothekswesen in einzelnen Ländern und einzelne Bibliotheken / Einzelne deutsche Bibliotheken / Bibliotheken S / Stuttgart / Universitätsbibliothek Hohenheim
  3. Bertram, J.: Informationen verzweifelt gesucht : Enterprise Search in österreichischen Großunternehmen (2011) 0.03 
    0.031685345 = product of:
  0.12674138 = sum of:
    0.06256076 = weight(_text_:software in 2657) [ClassicSimilarity], result of:
      0.06256076 = score(doc=2657,freq=10.0), product of:
        0.12766245 = queryWeight, product of:
          3.9671519 = idf(docFreq=2274, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.49004826 = fieldWeight in 2657, product of:
          3.1622777 = tf(freq=10.0), with freq of:
            10.0 = termFreq=10.0
          3.9671519 = idf(docFreq=2274, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=2657)
    0.028962703 = weight(_text_:und in 2657) [ClassicSimilarity], result of:
      0.028962703 = score(doc=2657,freq=22.0), product of:
        0.07132241 = queryWeight, product of:
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.40608138 = fieldWeight in 2657, product of:
          4.690416 = tf(freq=22.0), with freq of:
            22.0 = termFreq=22.0
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=2657)
    0.03521792 = product of:
      0.052826878 = sum of:
        0.021997526 = weight(_text_:29 in 2657) [ClassicSimilarity], result of:
          0.021997526 = score(doc=2657,freq=2.0), product of:
            0.113198735 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.032179873 = queryNorm
            0.19432661 = fieldWeight in 2657, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.0390625 = fieldNorm(doc=2657)
        0.030829351 = weight(_text_:22 in 2657) [ClassicSimilarity], result of:
          0.030829351 = score(doc=2657,freq=4.0), product of:
            0.11268844 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.032179873 = queryNorm
            0.27358043 = fieldWeight in 2657, product of:
              2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
                4.0 = termFreq=4.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.0390625 = fieldNorm(doc=2657)
      0.6666667 = coord(2/3)
  0.25 = coord(3/12)
    Abstract
    Die Arbeit geht dem Status quo der unternehmensweiten Suche in österreichischen Großunternehmen nach und beleuchtet Faktoren, die darauf Einfluss haben. Aus der Analyse des Ist-Zustands wird der Bedarf an Enterprise-Search-Software abgeleitet und es werden Rahmenbedingungen für deren erfolgreiche Einführung skizziert. Die Untersuchung stützt sich auf eine im Jahr 2009 durchgeführte Onlinebefragung von 469 österreichischen Großunternehmen (Rücklauf 22 %) und daran anschließende Leitfadeninterviews mit zwölf Teilnehmern der Onlinebefragung. Der theoretische Teil verortet die Arbeit im Kontext des Informations- und Wissensmanagements. Der Fokus liegt auf dem Ansatz der Enterprise Search, ihrer Abgrenzung gegenüber der Suche im Internet und ihrem Leistungsspektrum. Im empirischen Teil wird zunächst aufgezeigt, wie die Unternehmen ihre Informationen organisieren und welche Probleme dabei auftreten. Es folgt eine Analyse des Status quo der Informati-onssuche im Unternehmen. Abschließend werden Bekanntheit und Einsatz von Enterprise-Search-Software in der Zielgruppe untersucht sowie für die Einführung dieser Software nötige Rahmenbedingungen benannt. Defizite machen die Befragten insbesondere im Hinblick auf die übergreifende Suche im Unternehmen und die Suche nach Kompetenzträgern aus. Hier werden Lücken im Wissensmanagement offenbar. 29 % der Respondenten der Onlinebefragung geben zu-dem an, dass es in ihren Unternehmen gelegentlich bis häufig zu Fehlentscheidungen infolge defizitärer Informationslagen kommt. Enterprise-Search-Software kommt in 17 % der Unternehmen, die sich an der Onlinebefragung beteiligten, zum Einsatz. Die durch Enterprise-Search-Software bewirkten Veränderungen werden grundsätzlich posi-tiv beurteilt. Alles in allem zeigen die Ergebnisse, dass Enterprise-Search-Strategien nur Erfolg haben können, wenn man sie in umfassende Maßnahmen des Informations- und Wissensmanagements einbettet.
    Content
    Dissertation am Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Philosophische Fakultät I an der Humboldt-Universität zu Berlin. Vgl.: http://edoc.hu-berlin.de/dissertationen/bertram-jutta-2011-06-30/PDF/bertram.pdf.
    Date
    22. 1.2016 20:40:31
    Imprint
    Berlin : Humboldt-Universität, Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
  4. Lipow, A.G.: ¬The virtual reference librarian's handbook (2003) 0.03 
    0.031125683 = product of:
  0.09337705 = sum of:
    0.039501943 = weight(_text_:monographien in 3992) [ClassicSimilarity], result of:
      0.039501943 = score(doc=3992,freq=2.0), product of:
        0.21452549 = queryWeight, product of:
          6.666449 = idf(docFreq=152, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.18413636 = fieldWeight in 3992, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.666449 = idf(docFreq=152, maxDocs=44218)
          0.01953125 = fieldNorm(doc=3992)
    0.027978022 = weight(_text_:software in 3992) [ClassicSimilarity], result of:
      0.027978022 = score(doc=3992,freq=8.0), product of:
        0.12766245 = queryWeight, product of:
          3.9671519 = idf(docFreq=2274, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.21915624 = fieldWeight in 3992, product of:
          2.828427 = tf(freq=8.0), with freq of:
            8.0 = termFreq=8.0
          3.9671519 = idf(docFreq=2274, maxDocs=44218)
          0.01953125 = fieldNorm(doc=3992)
    0.022263804 = weight(_text_:und in 3992) [ClassicSimilarity], result of:
      0.022263804 = score(doc=3992,freq=52.0), product of:
        0.07132241 = queryWeight, product of:
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.3121572 = fieldWeight in 3992, product of:
          7.2111025 = tf(freq=52.0), with freq of:
            52.0 = termFreq=52.0
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.01953125 = fieldNorm(doc=3992)
    0.0036332742 = product of:
      0.010899822 = sum of:
        0.010899822 = weight(_text_:22 in 3992) [ClassicSimilarity], result of:
          0.010899822 = score(doc=3992,freq=2.0), product of:
            0.11268844 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.032179873 = queryNorm
            0.09672529 = fieldWeight in 3992, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.01953125 = fieldNorm(doc=3992)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.33333334 = coord(4/12)
    Date
    22. 3.2004 14:46:50
    Footnote
    Rez. in: B.I.T. online 6(2003) H.3, S.298-299 (J. Plieninger): "Wer im vorigen Heft von B.I.T.online den Fachbeitrag von Hermann Rösch über Bibliothekarische Auskunft im Web gelesen und sich daraufhin überlegt, einen solchen Dienst einzuführen, für den wäre dieses Buch das geeignete Mittel, sich für die Einführung einer Online-Auskunft fit zu machen. Die Autorin ist in der amerikanischen Internet Librarian- und Reference Librarian-Szene wohlbekannt: 1993 verfasste sie mit zwei Mitautoren Crossing the Internet Treshold, ein Tutorial für die Nutzung des Netzes, welches für die Profession eine Hilfestellung für die breite Nutzung des Internets bot. Das hier besprochene Buch könnte eine ähnliche Funktion für die Einführung der Virtual Reference bekommen: Es bietet einen Selbstlernkurs, welcher anschaulich die Grundlagen und die Grundhaltung bei der Implementation eines solchen Dienstes vermittelt. Was ist alles in diesem Kurs enthalten? Der erste Teil des Buches behandelt den Entscheidungsprozess, einen Online-Auskunftsdienst einzuführen: Es werden Vor- und Nachteile diskutiert, die Bedürfnisse der Benutzer untersucht ("There will always be a need for a human consultant to satisfy the needs of the information seeker.") und die Grundlagen der Entscheidungsfindung für eine geeignete Software behandelt. Der zweite Teil handelt dann von den Fragen der "Einrichtung" des virtuellen Auskunftsplatzes. Hier gibt es z.B. eine Schulung in den besonderen Kommunikationsformen, welche beim Chat zu beachten sind, eine Einbettung des neuen Dienstes in das Leitbild, die Geschäftsordnung bzw. Arbeitsorganisation der Bibliothek ("library policies") und zuletzt die komfortable Ausstattung des Auskunftsplatzes für Benutzer und Beschäftigte bis hin zu Fragen der Evaluation und Qualitätssicherung. Der dritte Teil behandelt die Aufgabe, einen Dienst zu implementieren, der sich selbst trägt, indem man ein Marketing für den neuen Dienst einrichtet, das ihn auf herkömmlichen und neuen Wegen promotet und ihn benutzerfreundlich ausgestaltet.
    Im umfangreichen Anhang (44 S.) sind Checklisten, Übungen und Schulungsunterlagen vor allem zur richtigen Kommunikation mit den Benutzern zu finden. Am Schluss des Buches befindet sich noch ein Stichwortverzeichnis. Beigelegt ist eine CD-ROM mit allen im Buch aufgeführten Übungen und Links, so dass man auch am Bildschirm darauf zurückgreifen bzw. sie ausdrucken kann. Hervorzuheben ist, dass das Buch als Arbeitsbuch ausgestattet ist, es gibt viel Raum für Notizen, es werden viele anschauliche Beispiele gegeben und zu jedem Kapitel werden mehrere Übungsaufgaben gestellt. Es ist ein typisches amerikanisches Einführungsbuch, das in beneidenswert anschaulicher und konsequent praktisch orientierter Art die Leserin/den Leser in ein neues Arbeitsfeld einführt, so dass man nach der Lektüre wirklich den Eindruck hat, in Stand gesetzt zu sein, einen solchen Service in professioneller Art und Weise aufbauen zu können. Vielleicht sollte noch hervorgehoben werden, dass die Autorin es verstanden hat, den Inhalt so zu gestalten, dass er ein längeres Haltbarkeitsdatum bietet: Obwohl alle grundsätzlichen Dinge abgehandelt werden, wie z.B. die Entscheidungsgrundlagen für eine Software, wird doch nie eine konkrete Software behandelt. Solche Angaben würden schnell veralten im Gegensatz zu den Kriterien, die Software beurteilen zu können. Die Autorin bemüht sich auch, Internet-Quellen aufzuführen und zu besprechen, wo man sich in diesen Fragen up to date halten kann. Ein Buch, das in die Hände all jener gehört, für welche die Einführung einer Online-Auskunft in Frage kommt. Hermann Rösch führte in seinem Artikel zum Schluss lediglich einige Universitätsbibliotheken an, welche bereits eine Online-Auskunft eingeführt haben. Werden die öffentlichen Bibliotheken einen solchen Dienst nur in kooperativer Art und Weise über die Deutsche Internetbibliothek anbieten? Hoffentlich nicht, da die Einrichtung eines Virtual Reference Desk eine hervorragende Gelegenheit darstellt, das Image der Bibliothek als Informationsvermittlungsstelle nachhaltig zu stärken und jenen Benutzern einen Zugang zur Information zu ermöglichen, welche nicht in die Bibliothek kommen. Jedenfalls gibt dieses Buch die Grundlage, das Für und Wider eines solchen Dienstes abzuwägen und im Falle einer Einrichtung auch die Schulung der betroffenen Auskunftsbibliothekarinnen/-bibliothekare auf eine solide Basis zu stellen."
    Rez. in BuB 56(2004) H.3: "Auskunfts- und Informationsdienst wird in den USA als unverzichtbare und wohl wichtigste bibliothekarische Tätigkeit betrachtet. Daher verwundert nicht, dass die Popularisierung des Internet Bibliothekare und Bibliotheken frühzeitig dazu veranlasst hat, ihre Auskunftsdienstleistungen im Web anzubieten. Dies geschah zunächst durch organisierte Auskunft per E-Mail, später per Webformular und vor allem seit 2000/2001 verstärkt per Chat. Als zusammenfassende Bezeichnung für diese Varianten wird meist der Begriff digital reference verwendet. In den USA, aber auch in Australien, Großbritannien oder Skandinavien schenkt man dem Thema Digital Reference schon seit mehreren Jahren größte Aufmerksamkeit. Die Zahl der bislang dazu publizierten Fachaufsätze lag Ende 2003 bereits weit über 600, jährlich im November findet seit 1999 die »Digital Reference Conference« statt, und mit DIG_REF sowie LiveReference existieren zwei Diskussionslisten, die sich ausschließlich mit Fragen bibliothekarischer Auskunft im Internet beschäftigen. Im vergangenen Jahr sind in den USA allein vier umfangreiche Monographien zu Digital Reference erschienen, darunter das hier zu besprechende Werk von Anne Lipow. ... Gegenwärtig deutet sich an, dass das Thema Digital Reference, Online-Auskunft oder Auskunft per Chat in deutschen Bibliotheken auf mehr Interesse stößt als in den vergangenen Jahren. Nachdem bislang vorwiegend (einige wenige) wissenschaftliche Bibliotheken ChatAuskunft anbieten, haben mehrere Öffentliche Bibliotheken, darunter die ZLB Berlin und die Stadtbücherei Frankfurt am Main, angekündigt, zukünftig auchAuskunftperChatanbieten zu wollen. Eine wichtige Rolle spielt in diesem Zusammenhang der weltweite Auskunftsverbund QuestionPoint, der von OCLC gemeinsam mit der Library of Congress betrieben wird. Sowohl denjenigen, die sich noch im Unklaren sind, als auch jenen, die entsprechende Planungen bereits beschlossen haben, kann der Band von Anne Lipow nur wärmstens empfohlen werden." (H. Rösch)
  5. Rusch-Feja, D.: Digital libraries : Informationsform der Zukunft für die Informationsversorgung und Informationsbereitstellung? (1999) 0.03 
    0.029749885 = product of:
  0.11899954 = sum of:
    0.036300667 = weight(_text_:und in 5013) [ClassicSimilarity], result of:
      0.036300667 = score(doc=5013,freq=24.0), product of:
        0.07132241 = queryWeight, product of:
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.5089658 = fieldWeight in 5013, product of:
          4.8989797 = tf(freq=24.0), with freq of:
            24.0 = termFreq=24.0
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=5013)
    0.073899865 = weight(_text_:einzelne in 5013) [ClassicSimilarity], result of:
      0.073899865 = score(doc=5013,freq=2.0), product of:
        0.18940257 = queryWeight, product of:
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.39017352 = fieldWeight in 5013, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=5013)
    0.008799011 = product of:
      0.02639703 = sum of:
        0.02639703 = weight(_text_:29 in 5013) [ClassicSimilarity], result of:
          0.02639703 = score(doc=5013,freq=2.0), product of:
            0.113198735 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.032179873 = queryNorm
            0.23319192 = fieldWeight in 5013, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.046875 = fieldNorm(doc=5013)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.25 = coord(3/12)
    Abstract
    Die Digitale Bibliothek hat viele Gesichter und viele Funktionen, Kein des Begriffs ist die Aufbereitung, Zugänglichkeit und Verarbeitung von digitalen - aber auch nichtdigitalen - Quellen. Das Management von elektronischen Informationsressourcen birgt neue Strukturen, neue Paradigmen, neue Arbeitsweisen und neue Informationsvermittlungsmethoden. Noch einer Übersicht über die Begriffsbestimmung "Digitale Bibliothek" werden die Forschungsprogramme und Förderansätze hinsichtlich digitaler Bibliotheksprojekte in den USA, Europa, Asien und Ozeanien dargestellt. Einzelne Aspekte der digitalen Bibliothek werden dann näher erläutert wie die Architektur der digitalen Bibliothek, Metadaten, Dokumentenerstellung, Interoperability, Gateways - Clearinghouses etc., Paradigmenverschiebung, elektronische Zeitschriften, Informationsvermittlung, Abrechungsmodalitäten, Archivierung etc. Weiterhin wird überlegt, was die künftigen Implikationen der Informationseuphorie bzw des "dato smog" sind, wie der Wissenschaftlerarbeitsplatz aussieht und weiche Rolle Bibliothek und Bibliothekare in der Informationsversorgung künftig haben
    Content
    Inhalt: 1.0 Digital Library - Bezeichnung und Deutungsschwierigkeiten - 1.1 Der Begriff und seine Herkunft - 1.2 Verbreitung und Veränderung in der Bedeutung - 1.3 Abgrenzung zu Electronic Library, Traditional Llibrary und Informationssystem (im herkömml.Sinn) - 1.4 Virtuelle Bibliothek - 2.0 Die ersten Digital Libraries - 2.1 Erste Forschungsaufträge für die digitale Bibliotheken - 3.0 Förderung der Digital Libraries
    Date
    29. 8.2000 11:58:21
  6. Yitzhaki, M.; Hammershlag, G.: Accessibility and use of information sources among computer scientists and software engineers in Israel : academy versus industry (2004) 0.02 
    0.023295587 = product of:
  0.09318235 = sum of:
    0.046282936 = weight(_text_:informatik in 2388) [ClassicSimilarity], result of:
      0.046282936 = score(doc=2388,freq=2.0), product of:
        0.16419695 = queryWeight, product of:
          5.1024737 = idf(docFreq=730, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.2818745 = fieldWeight in 2388, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          5.1024737 = idf(docFreq=730, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=2388)
    0.0395669 = weight(_text_:software in 2388) [ClassicSimilarity], result of:
      0.0395669 = score(doc=2388,freq=4.0), product of:
        0.12766245 = queryWeight, product of:
          3.9671519 = idf(docFreq=2274, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.30993375 = fieldWeight in 2388, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          3.9671519 = idf(docFreq=2274, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=2388)
    0.007332509 = product of:
      0.021997526 = sum of:
        0.021997526 = weight(_text_:29 in 2388) [ClassicSimilarity], result of:
          0.021997526 = score(doc=2388,freq=2.0), product of:
            0.113198735 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.032179873 = queryNorm
            0.19432661 = fieldWeight in 2388, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.0390625 = fieldNorm(doc=2388)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.25 = coord(3/12)
    Abstract
    Hypothesizing that workplace significantly affects information-seeking patterns, this study compared accessibility and use of information sources among 233 Israeli computer scientists and software engineers, employed in industry and academy, using a mail questionnaire, which yielded a usable reply rate of 33%. The two groups were found to differ significantly in age, education, seniority, and type of research they performed (basic vs. applied). Printed textbooks, professional journals, and oral discussions with colleagues or experts in the organization were common to both groups, topping almost all lists of accessibility and use. For most information sources, however, the two groups differed significantly and consistently. Printed professional journals as weIl as printed and electronic conference or meeting papers were consistently more accessible and more often used by the academy group, while the industry group reported greater access to and more frequent use of electronic textbooks and trade or promotional literature. In regard to handbooks and standards, in-house technical reports (printed), government technical reports (Internet), librarians and technical specialists (Internet), and oral discussions with supervisors, no significant differences in accessibility were found, but their use by the industry group was much higher. In both groups, accessibility was only partly related to use, and more so among the academy than the industry group.
    Date
    3. 7.2004 15:28:29
    Field
    Informatik
  7. Vlaeminck, S.; Wagner, G.G.: Ergebnisse einer Befragung von wissenschaftlichen Infrastrukturdienstleistern im Bereich der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften : Zur Rolle von Forschungsdatenzentren beim Management von publikationsbezogenen Forschungsdaten (2014) 0.02 
    0.02150481 = product of:
  0.08601924 = sum of:
    0.03916923 = weight(_text_:software in 2543) [ClassicSimilarity], result of:
      0.03916923 = score(doc=2543,freq=2.0), product of:
        0.12766245 = queryWeight, product of:
          3.9671519 = idf(docFreq=2274, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.30681872 = fieldWeight in 2543, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          3.9671519 = idf(docFreq=2274, maxDocs=44218)
          0.0546875 = fieldNorm(doc=2543)
    0.036676846 = weight(_text_:und in 2543) [ClassicSimilarity], result of:
      0.036676846 = score(doc=2543,freq=18.0), product of:
        0.07132241 = queryWeight, product of:
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.51424015 = fieldWeight in 2543, product of:
          4.2426405 = tf(freq=18.0), with freq of:
            18.0 = termFreq=18.0
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.0546875 = fieldNorm(doc=2543)
    0.010173167 = product of:
      0.0305195 = sum of:
        0.0305195 = weight(_text_:22 in 2543) [ClassicSimilarity], result of:
          0.0305195 = score(doc=2543,freq=2.0), product of:
            0.11268844 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.032179873 = queryNorm
            0.2708308 = fieldWeight in 2543, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.0546875 = fieldNorm(doc=2543)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.25 = coord(3/12)
    Abstract
    Im vorliegenden Beitrag werden die Ergebnisse einer Analyse zusammengefasst, in der untersucht wurde, ob, und wenn ja welche Services für das Management von publikationsbezogenen Forschungsdaten gegenwärtig bei wissenschaftlichen Infrastrukturdienstleistern in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften bestehen. Die Analyse wurde Mithilfe von Desktop-Research sowie einer Online-Befragung, an der sich 22 von 46 angeschriebenen Institutionen beteiligten, durchgeführt. Untersucht wurden vor allem deutsche und europäische Forschungsdatenzentren, Bibliotheken und Archive. Insbesondere wurde untersucht, ob diese Organisationen extern erzeugte Forschungsdaten, den dazugehörigen Berechnungscode (Syntax) und ggf. genutzte (selbstgeschriebene) Software grundsätzlich speichern und hosten. Weitere Themenfelder waren Metadatenstandards, Persistente Identifikatoren, Verfügbarkeit von Schnittstellen (APIs) und Unterstützung von semantischen Technologien.
    Source
    Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie. 61(2014) H.2, S.76-84
  8. ¬The librarian and reference service (1977) 0.02 
    0.020864947 = product of:
  0.25037935 = sum of:
    0.25037935 = weight(_text_:281 in 5754) [ClassicSimilarity], result of:
      0.25037935 = score(doc=5754,freq=2.0), product of:
        0.21349068 = queryWeight, product of:
          6.634292 = idf(docFreq=157, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        1.1727883 = fieldWeight in 5754, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.634292 = idf(docFreq=157, maxDocs=44218)
          0.125 = fieldNorm(doc=5754)
  0.083333336 = coord(1/12)
    Pages
    281 S
  9. Smith, N.M.; Palmer, D.T.: Reference: rewards or regrets, believing makes it so (1986) 0.02 
    0.020864947 = product of:
  0.25037935 = sum of:
    0.25037935 = weight(_text_:281 in 5851) [ClassicSimilarity], result of:
      0.25037935 = score(doc=5851,freq=2.0), product of:
        0.21349068 = queryWeight, product of:
          6.634292 = idf(docFreq=157, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        1.1727883 = fieldWeight in 5851, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.634292 = idf(docFreq=157, maxDocs=44218)
          0.125 = fieldNorm(doc=5851)
  0.083333336 = coord(1/12)
    Source
    Reference librarian. 1986, no.16, S.271-281
  10. Schubel, B.; Sühl-Strohmenger, W.: Informationsdienstleistung und Vermittlung von Informationskompetenz : das Freiburger Bibliothekssystem auf neuen Wegen (2003) 0.02 
    0.020740673 = product of:
  0.12444404 = sum of:
    0.09480467 = weight(_text_:monographien in 1490) [ClassicSimilarity], result of:
      0.09480467 = score(doc=1490,freq=2.0), product of:
        0.21452549 = queryWeight, product of:
          6.666449 = idf(docFreq=152, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.44192728 = fieldWeight in 1490, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.666449 = idf(docFreq=152, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=1490)
    0.02963937 = weight(_text_:und in 1490) [ClassicSimilarity], result of:
      0.02963937 = score(doc=1490,freq=16.0), product of:
        0.07132241 = queryWeight, product of:
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.41556883 = fieldWeight in 1490, product of:
          4.0 = tf(freq=16.0), with freq of:
            16.0 = termFreq=16.0
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=1490)
  0.16666667 = coord(2/12)
    Abstract
    Vor über dreißig Jahren wurde in Freiburg begonnen, die universitäre Bibliothekslandschaft zu strukturieren, die sich in den 60er Jahren als eine Art Flickenteppich von mehr als 150 Bibliotheken darstellte und in dem die Zentralbibliothek aus baulichen und organisatorischen Gründen ihre Funktionen nur unzureichend wahrnehmen konnte. Die neue Struktur wurde auf drei Säulen aufgebaut: - einheitliche Verwaltung der dezentralen Bibliotheken durch Personal der Universitätsbibliothek aufgrund von einheitlich strukturierten Verwaltungsordnungen; - Schaffung von Gesamtkatalogen für Zeitschriften und Monographien; - Erwerbungsabsprachen und deren Koordination durch die Fachreferentinnen und Fachreferenten. Dazu kam die intensive Kooperation mit den größeren in Eigenregie der Fakultäten geführten Bibliotheken der Universität (vor allem Wirtschaftswissenschaften, Rechtswissenschaft) sowie außeruniversitärer Einrichtungen (bes. etwa die Bibliothek der Pädagogischen Hochschule). Die Neugründung von Fakultätsbibliotheken im naturwissenschaftlichen Bereich als Zweigbibliotheken der Universitätsbibliothek, das Zusammenlegen kleinerer Einheiten, die Einrichtung einer großen Bereichsbibliothek im alten Gebäude der Universitätsbibliothek bezeichnen wesentliche Schritte auf dem Weg zu einem koordinierten Miteinander von Zentralbibliothek und dezentralen Bibliotheken bis in die 80er Jahre. Durch die neuen baulichen Möglichkeiten, die sich für die Universität in den letzten Jahren ergaben, konnte die Raumsituation für viele Einrichtungen verbessert und neue Planungen in Angriff genommen werden.
  11. Otremba, G.; Schwuchow, W.: Elektronische Informationsdienste : der deutsche Markt im Kontext Europas (1993) 0.02 
    0.0204556 = product of:
  0.1227336 = sum of:
    0.024200445 = weight(_text_:und in 8099) [ClassicSimilarity], result of:
      0.024200445 = score(doc=8099,freq=6.0), product of:
        0.07132241 = queryWeight, product of:
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.33931053 = fieldWeight in 8099, product of:
          2.4494898 = tf(freq=6.0), with freq of:
            6.0 = termFreq=6.0
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.0625 = fieldNorm(doc=8099)
    0.09853315 = weight(_text_:einzelne in 8099) [ClassicSimilarity], result of:
      0.09853315 = score(doc=8099,freq=2.0), product of:
        0.18940257 = queryWeight, product of:
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.52023137 = fieldWeight in 8099, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.0625 = fieldNorm(doc=8099)
  0.16666667 = coord(2/12)
    Abstract
    Die Studie gibt ein statistisches Bild über die Angebotsseite elektronischer Informationsdienste (Online-Datenbanken, Realtime-Dienste, Btx-Dienste, 'offline'-Informationsdienste auf magnetischen und optischen Speichermedien - wie insbesondere CD-ROM-Dienste). Sie basiert auf mehrjährigen Untersuchungen, die nach gleichen Definitionen und Methoden gleichzeitig in allen EG-Ländern durchgeführt wurden. Im Zentrum stehen die Angaben zum deutschen Angebot. Diese Zahlen werden mit entsprechenden Angaben aus anderen EG-Ländern und (soweit verfügbar) auch aus anderen teilen der Welt verglichen. Ferner werden Entwicklungsperspektiven für einzelne Typen von elektronischen Informationsdiensten aufgezeigt
  12. Stabenau, E.: Bibliotheksservice und Information total : In der Krise sind neue Ideen gefragt / Ein gemeinsames Seminar von ekz und BIB (2003) 0.02 
    0.0204556 = product of:
  0.1227336 = sum of:
    0.024200445 = weight(_text_:und in 1923) [ClassicSimilarity], result of:
      0.024200445 = score(doc=1923,freq=6.0), product of:
        0.07132241 = queryWeight, product of:
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.33931053 = fieldWeight in 1923, product of:
          2.4494898 = tf(freq=6.0), with freq of:
            6.0 = termFreq=6.0
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.0625 = fieldNorm(doc=1923)
    0.09853315 = weight(_text_:einzelne in 1923) [ClassicSimilarity], result of:
      0.09853315 = score(doc=1923,freq=2.0), product of:
        0.18940257 = queryWeight, product of:
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.52023137 = fieldWeight in 1923, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.0625 = fieldNorm(doc=1923)
  0.16666667 = coord(2/12)
    Abstract
    Der aus den USA stammende Begriff »24 x 7« - 24 Stunden am Tag, 7 Tage in der Woche - impliziert den allumfassenden Servicegedanken. Auch in Deutschland versuchen einzelne Bibliotheken dieses Konzept in die Tat umzusetzen, zum Teil als reales, zum Teil als virtuelles Angebot. Welche Erfahrungen dabei gemacht werden, das stand im Mittelpunkt einer Fortbildungsveranstaltung der ekz und des Berufsverbandes BIB. Seminar-Teilnehmer Edlef Stabenau von der Technischen Universitätsbibliothek Hamburg berichtet über seine Eindrücke.
  13. Homeyer, E.: lnformationskompetenz an Grundschulen : Probleme und Perspektiven für Schulen und Lehrer ; mit einem wertenden Überblick der Fortbildungsangebote in den einzelnen Bundesländern (2008) 0.02 
    0.018109186 = product of:
  0.10865511 = sum of:
    0.034755245 = weight(_text_:und in 4719) [ClassicSimilarity], result of:
      0.034755245 = score(doc=4719,freq=22.0), product of:
        0.07132241 = queryWeight, product of:
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.48729765 = fieldWeight in 4719, product of:
          4.690416 = tf(freq=22.0), with freq of:
            22.0 = termFreq=22.0
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=4719)
    0.073899865 = weight(_text_:einzelne in 4719) [ClassicSimilarity], result of:
      0.073899865 = score(doc=4719,freq=2.0), product of:
        0.18940257 = queryWeight, product of:
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.39017352 = fieldWeight in 4719, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=4719)
  0.16666667 = coord(2/12)
    Abstract
    Wie in vielen anderen Bereichen der Erziehung und Bildung spielen Informationskompetenz und ihre Vermittlung als Schlüssel für den zukünftigen Beruf in einem modernen sozialen Umfeld nicht die entscheidenden Rollen, die ihnen zukommen. Informationskompetenz wurde sehr spät oder nur vereinzelt in die Curricula der Universitäten eingebaut, wie die STEFI-Studien aufdeckte - die Aufnahme in die Lehrpläne der Grundschulen folgte auf Landesebene nur vereinzelt und ohne durchgehendes Muster. Die vorliegende Publikation zeigt in Beispielen und anregenden Ideen, warum und mit welchen Mitteln Informationskompetenz in den Grundschulen gelehrt werden kann. Eine Untersuchung anhand derverschiedensten Quellen aus dem Net charakterisiert Programme und Angebote in den einzelnen Bundesländern, wobei einzelne Länder die Aneignung von Informationskompetenz bindend in den Lehrplänen festlegen. Die Autorin fordert eine intensive Zusammenarbeit zwischen Schule und Bibliothek und den Ausbau der Schulbibliotheken, die Werkstatt und Knotenpunkt einer Vermittlung von Informationskompetenz sein könnten; eine alte Forderung, die kontinuierlich an Brisanz zunimmt.
  14. Hewett, S.: ¬The future for mediated online search services in an academic institution : a case study (1997) 0.02 
    0.017102022 = product of:
  0.10261212 = sum of:
    0.09389226 = weight(_text_:281 in 625) [ClassicSimilarity], result of:
      0.09389226 = score(doc=625,freq=2.0), product of:
        0.21349068 = queryWeight, product of:
          6.634292 = idf(docFreq=157, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.4397956 = fieldWeight in 625, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.634292 = idf(docFreq=157, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=625)
    0.008719858 = product of:
      0.026159571 = sum of:
        0.026159571 = weight(_text_:22 in 625) [ClassicSimilarity], result of:
          0.026159571 = score(doc=625,freq=2.0), product of:
            0.11268844 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.032179873 = queryNorm
            0.23214069 = fieldWeight in 625, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.046875 = fieldNorm(doc=625)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.16666667 = coord(2/12)
    Abstract
    Points to the trends in libraries and information services to shift away from the use of long established online hosts (such as DIALOG and STN) towards the use of CD-ROMs and direct access services, such as BIDS, Janet and CHEST, Illustrates the trend with statistics of host based MEDLINE searches conducted at the Barnes Library, Birmingham University; which show a decline from 526 searches in 1991/92 to 22 searches in 1995/96. Describes the process undertaken within the Information Services, Birminghampton University, to define a policy for the possible continuation of their mediated online searching service. Reports results of a questionnaire survey of other UK higher education institutions which confirmed their own feelings that the provision of such services was in decline, due largely to the shift towards end user access. With the increasing availability of nationally site licensed databases and locally available CD-ROMs, it is likely the researchers will ignore other commercial information services
    Source
    Online and CD-ROM review. 21(1997) no.5, S.281-284
  15. Rusch-Feja, D.: Digital libraries : Informationsform der Zukunft für die Informationsversorgung und Informationsbereitstellung? (1999) 0.02 
    0.01530563 = product of:
  0.09183378 = sum of:
    0.030250557 = weight(_text_:und in 5014) [ClassicSimilarity], result of:
      0.030250557 = score(doc=5014,freq=24.0), product of:
        0.07132241 = queryWeight, product of:
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.42413816 = fieldWeight in 5014, product of:
          4.8989797 = tf(freq=24.0), with freq of:
            24.0 = termFreq=24.0
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=5014)
    0.06158322 = weight(_text_:einzelne in 5014) [ClassicSimilarity], result of:
      0.06158322 = score(doc=5014,freq=2.0), product of:
        0.18940257 = queryWeight, product of:
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.3251446 = fieldWeight in 5014, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=5014)
  0.16666667 = coord(2/12)
    Abstract
    Die Digitale Bibliothek hat viele Gesichter und viele Funktionen, Kein des Begriffs ist die Aufbereitung, Zugänglichkeit und Verarbeitung von digitalen - aber auch nichtdigitalen - Quellen. Das Management von elektronischen Informationsressourcen birgt neue Strukturen, neue Paradigmen, neue Arbeitsweisen und neue Informationsvermittlungsmethoden. Noch einer Übersicht über die Begriffsbestimmung "Digitale Bibliothek" werden die Forschungsprogramme und Förderansätze hinsichtlich digitaler Bibliotheksprojekte in den USA, Europa, Asien und Ozeanien dargestellt. Einzelne Aspekte der digitalen Bibliothek werden dann näher erläutert wie die Architektur der digitalen Bibliothek, Metadaten, Dokumentenerstellung, Interoperability, Gateways - Clearinghouses etc., Paradigmenverschiebung, elektronische Zeitschriften, Informationsvermittlung, Abrechungsmodalitäten, Archivierung etc. Weiterhin wird überlegt, was die künftigen Implikationen der Informationseuphorie bzw. des "data smog" sind, wie der Wissenschaftlerarbeitsplatz aussieht und weiche Rolle Bibliothek und Bibliothekare in der Informationsversorgung künftig haben
    Content
    Inhalt: 3.10 Asien, Japan,Hongkong - 3.11 Australien, Neuseeland - 4.0 Forschung über und in der Digital Library - 5.0 Generelle Charakteristika der Digital Library - 5.1 Systemarchitektur der digitalen Bibliothek - 5.2 Metadaten - 5.3 Dokumentenerstellung - 5.4 Interoperabilität - 5.5 Retrieval & Schnittstellen - 5.6 Gateways, Clearinghouses etc. - 5.7 Paradigmenverschiebung bzw. -wechsel - 5.8 Elektronische Zeitschriften - 5.9 Abrechnungsmodalitäten - 5.10 Archivierung - 5.11 Leistungsmessung und Evaluierung - 6.0 Zukunftsperspektive und Aussicht - 7.0 Die Rolle der Bibliothekare in der Digitalen Bibliothek - 8.0 Zusammenfassung und Zukunftsperspektive
  16. Klein, R.N.; Beutelspacher, L.; Hauk, K.; Terp, C.; Anuschewski, D.; Zensen, C.; Trkulja, V.; Weller, K.: Informationskompetenz in Zeiten des Web 2.0 : Chancen und Herausforderungen im Umgang mit Social Software (2009) 0.01 
    0.014312721 = product of:
  0.08587632 = sum of:
    0.05815123 = weight(_text_:software in 2826) [ClassicSimilarity], result of:
      0.05815123 = score(doc=2826,freq=6.0), product of:
        0.12766245 = queryWeight, product of:
          3.9671519 = idf(docFreq=2274, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.4555077 = fieldWeight in 2826, product of:
          2.4494898 = tf(freq=6.0), with freq of:
            6.0 = termFreq=6.0
          3.9671519 = idf(docFreq=2274, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=2826)
    0.027725093 = weight(_text_:und in 2826) [ClassicSimilarity], result of:
      0.027725093 = score(doc=2826,freq=14.0), product of:
        0.07132241 = queryWeight, product of:
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.38872904 = fieldWeight in 2826, product of:
          3.7416575 = tf(freq=14.0), with freq of:
            14.0 = termFreq=14.0
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=2826)
  0.16666667 = coord(2/12)
    Abstract
    Mit dem Aufkommen diverser kollaborativer Dienste (Social Software) im Internet verändert sich die Web-Landschaft derzeit deutlich. Neue Kenntnisse und Fähigkeiten müssen erworben werden, um das volle Potential neuer Web 2.0-Angebote ausschöpfen zu können. Gleichzeitig steigt durch die vom Nutzer geschaffenen Inhalte die ohnehin vorhandene Informationsflut weiter an. Kompetenzen im Umgang mit digitalen Informationsangeboten müssen mehr denn je gefördert werden. Dieser Artikel befasst sich mit den Chancen und Herausforderungen, die sich für die Nutzer von Social Software bei der Informationssuche und -aufbereitung ergeben. Zudem wurde im Rahmen einer Onlinebefragung von mehr als 1000 Studierenden eine Bestandsaufnahme vorgenommen: Welche Web 2.0-Dienste sind bereits bekannt? Wie werden diese genutzt? Und stehen sie bei der Informationsbeschaffung in Konkurrenz zu Web-Suchmaschinen und klassischer Bibliotheksrecherche?
    Source
    Information - Wissenschaft und Praxis. 60(2009) H.3, S.129-142
  17. Montesi, M.; Owen, J.M.: Research journal articles as document genres : exploring their role in knowledge organization (2008) 0.01 
    0.014308306 = product of:
  0.08584984 = sum of:
    0.046282936 = weight(_text_:informatik in 1733) [ClassicSimilarity], result of:
      0.046282936 = score(doc=1733,freq=2.0), product of:
        0.16419695 = queryWeight, product of:
          5.1024737 = idf(docFreq=730, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.2818745 = fieldWeight in 1733, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          5.1024737 = idf(docFreq=730, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=1733)
    0.0395669 = weight(_text_:software in 1733) [ClassicSimilarity], result of:
      0.0395669 = score(doc=1733,freq=4.0), product of:
        0.12766245 = queryWeight, product of:
          3.9671519 = idf(docFreq=2274, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.30993375 = fieldWeight in 1733, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          3.9671519 = idf(docFreq=2274, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=1733)
  0.16666667 = coord(2/12)
    Abstract
    Purpose - The purpose of this paper is to outline how article genres, or article types, are classified and described in the disciplines of biology, education, and software engineering. By using the expression article genres, emphasis is placed on the social role of journal articles that, as such, accomplish specific communicative functions and are intended for a certain context and audience. Design/methodology/approach - Drawing on this idea, the instructions to authors of the research journals cited in the Journal Citation Reports for each of the three disciplines are analysed. Findings - The information provided by the instructions to authors of major publications in the fields studied allows one to describe the following article genres: major articles, theoretical articles, review articles, short articles, practice-oriented articles, case studies, comment and opinion, and reviews. Research limitations/implications - Results show that article genres reflect the nature of research in each field to the extent that using them to describe items along with topic may improve management and retrieval of scientific documents. In addition, article genres perform specific communicative functions within disciplinary communities, which accounts for both emerging types of articles and variations in traditional types. Originality/value - The paper summarizes the information on article genres available in the instructions to authors of scientific journals in the disciplines of biology, education and software engineering. It attempts to show how results can mirror the nature of research in each field as well as current debates within each discipline on the state and quality of research. Also it shows how article genres convey specific communication needs within disciplinary communities, which proves that genres are social and evolving objects.
    Field
    Informatik
  18. Friman, J.; Kangaspunta, J.; Leppäniemi, S.; Rasi, P.; Virrankoski, A.: Query performance analyser : a tool for teaching information retrieval skills through an educational game (2005) 0.01 
    0.014251683 = product of:
  0.0855101 = sum of:
    0.078243546 = weight(_text_:281 in 3010) [ClassicSimilarity], result of:
      0.078243546 = score(doc=3010,freq=2.0), product of:
        0.21349068 = queryWeight, product of:
          6.634292 = idf(docFreq=157, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.36649632 = fieldWeight in 3010, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.634292 = idf(docFreq=157, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=3010)
    0.0072665485 = product of:
      0.021799644 = sum of:
        0.021799644 = weight(_text_:22 in 3010) [ClassicSimilarity], result of:
          0.021799644 = score(doc=3010,freq=2.0), product of:
            0.11268844 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.032179873 = queryNorm
            0.19345059 = fieldWeight in 3010, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.0390625 = fieldNorm(doc=3010)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.16666667 = coord(2/12)
    Date
    22. 7.2009 11:03:43
    Pages
    S.273-281
  19. Bürger, T.: Informationszentrum? Forschungsbibliothek? Dienstleister? : Zum Strukturwandel wissenschaftlicher Bibliotheken (2006) 0.01 
    0.0138492845 = product of:
  0.08309571 = sum of:
    0.024699474 = weight(_text_:und in 198) [ClassicSimilarity], result of:
      0.024699474 = score(doc=198,freq=4.0), product of:
        0.07132241 = queryWeight, product of:
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.34630734 = fieldWeight in 198, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.078125 = fieldNorm(doc=198)
    0.05839623 = product of:
      0.087594345 = sum of:
        0.043995053 = weight(_text_:29 in 198) [ClassicSimilarity], result of:
          0.043995053 = score(doc=198,freq=2.0), product of:
            0.113198735 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.032179873 = queryNorm
            0.38865322 = fieldWeight in 198, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.078125 = fieldNorm(doc=198)
        0.04359929 = weight(_text_:22 in 198) [ClassicSimilarity], result of:
          0.04359929 = score(doc=198,freq=2.0), product of:
            0.11268844 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.032179873 = queryNorm
            0.38690117 = fieldWeight in 198, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.078125 = fieldNorm(doc=198)
      0.6666667 = coord(2/3)
  0.16666667 = coord(2/12)
    Date
    4. 3.2006 16:29:22
    Series
    Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie; Sonderh. 89
    Source
    "Geld ist rund und rollt weg, aber Bildung bleibt": 94. Deutscher Bibliothekartag in Düsseldorf 2006. Hrsg.: D. Lülfing u. I. Siebert
  20. Rauber, K.; Nilges, A.: Was hieß noch mal schnell "Unterbegriff" auf Englisch? : Finden Sie die Antwort im Glossary to Terms of Information Literacy (2011) 0.01 
    0.013286356 = product of:
  0.079718135 = sum of:
    0.030451557 = weight(_text_:und in 4518) [ClassicSimilarity], result of:
      0.030451557 = score(doc=4518,freq=38.0), product of:
        0.07132241 = queryWeight, product of:
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.42695636 = fieldWeight in 4518, product of:
          6.164414 = tf(freq=38.0), with freq of:
            38.0 = termFreq=38.0
          2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
          0.03125 = fieldNorm(doc=4518)
    0.049266577 = weight(_text_:einzelne in 4518) [ClassicSimilarity], result of:
      0.049266577 = score(doc=4518,freq=2.0), product of:
        0.18940257 = queryWeight, product of:
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.032179873 = queryNorm
        0.26011568 = fieldWeight in 4518, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          5.885746 = idf(docFreq=333, maxDocs=44218)
          0.03125 = fieldNorm(doc=4518)
  0.16666667 = coord(2/12)
    Abstract
    Die Internationalisierung der Studiengänge an deutschen Hochschulen schreitet stetig voran. Audits widmen sich dem Thema, Aktionsprogramme und einzelne Untersuchungen. Höchste Zeit für Bibliotheken, sich ebenfalls mit dem Thema auseinanderzusetzen und Produkte zu entwickeln, die Auskunft, Beratung und Vermittlung von Informationskompetenz für die Zielgruppe ausländische Studierende unterstützen. Nachdem bereits 2008 im Kreis der deutschen Teaching Librarians ein Glossar zu Begriffen der Informationskompetenz erarbeitet worden war, das für Online-Tutorials, E-Learning-Angebote und zahlreiche Veranstaltungen zur Vermittlung von Informationskompetenz eine einheitliche terminologische Grundlage bietet, liegt jetzt endlich eine englisch-deutsche Version dieses stark genutzten Tools vor. Sie wurde initiiert von der Arbeitsgemeinschaft Informationskompetenz Nordrhein-Westfalen und dem Netzwerk Informationskompetenz Baden-Württemberg und im Rahmen einer Arbeitsgruppe von britischen und deutschen Bibliothekarinnen und Bibliothekaren erarbeitet sowie von der UB Kaiserslautern in bewährter Weise technisch betreut und über ihre Homepage zur Verfügung gestellt. Das Glossar ist über eine XML-Schnittstelle nahtlos an das jeweilige Corporate Design der nachnutzenden Institutionen anzupassen und kann so z.B. in den eigenen Fachinformationsseiten, Wissensdatenbanken etc. weitergenutzt werden. Eine einfache Verlinkung ist auf die Kaiserslauterner Seite und demnächst auch auf das Angebot im Portal http://www.informationskompetenz.de/glossar/ möglich. Das Projekt wurde gefördert von der ständigen Kommission des BID Bibliothek und Information International, die einen Fachaufenthalt der britischen Kollegen in Deutschland ermöglichte. Das Glossary richtet sich primär an die Zielgruppe ausländischer Studierender in Deutschland, die den Umgang mit deutschen Bibliothekskatalogen und den hierzulande üblichen Datenbanken und Informationsmitteln erlernen sollen und dazu eine englischsprachige Anleitung brauchen. Von Aufbau und Struktur her spiegelt das Glossary daher die deutsche Ursprungsversion eines Thesaurus wider. Nach einer kurzen Definition in einem ersten Satz folgen Ausführungen und gegebenenfalls Ober-, Unter- und verwandte Begriffen im semantischen Umfeld der Informationskompetenz sowie Zusatzmaterial in Form von Beispielen, Links etc. Durch Klicken auf ein Fähnchen-lcon schaltet man einfach von Deutsch auf Englisch um. Für das Glossary wurden die Lemmata jedoch nicht wortwörtlich übersetzt, sondern mit Blick auf den anglophonen Kulturkreis und den dort üblichen Fachwortschatz der Information Literacy adaptiert.

Authors

Years

Languages

Types

  • a 566
  • m 61
  • x 38
  • s 27
  • el 10
  • r 6
  • i 3
  • ? 1
  • b 1
  • u 1
  • More… Less…

Themes

Subjects

Classifications