-
Jonassen, D.H.; Grabinger, R.S.: Problems and issues in designing hypertext/hypermedia for learning (1990)
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- Designing hypermedia for learning. NATO advanced research workshop on designing hypertext/hypermedia for learning, Rottenburg, 3.-8.7.1989. Proceedings. Ed.: D.H. Jonassen u. H. Mandl
-
Hutto, D.H.: Cataloging electronic supplements to serials : beyond the note field (1994)
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-
Sonnenwald, D.H.: Evolving perspectives of human information behaviour : contexts, situations, social networks and information horizons (1999)
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Duffy, T.M.; Knuth, R.A.: Hypermedia and instruction : where is the match? (1990)
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- Designing hypermedia for learning. NATO advanced research workshop on designing hypertext/hypermedia for learning, Rottenburg, 3.-8.7.1989. Proceedings. Ed.: D.H. Jonassen u. H. Mandl
-
Leggett, J.J.; Schnase, J.L.; Kacmar, C.J.: Hypertext for learning (1990)
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- Designing hypermedia for learning. NATO advanced research workshop on designing hypertext/hypermedia for learning, Rottenburg, 3.-8.7.1989. Proceedings. Ed.: D.H. Jonassen u. H. Mandl
-
Fischer, D.H.: Consistency rules and triggers for thesauri (1991)
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-
Freies Navigieren in Informationsräumen? : Die Suche nach optimalen Freiheitsgraden in Hypermedien (1993)
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- Abstract
- Mit Hypermedienstrukturen lassen sich Informationsmengen flexibler strukturieren als mit herkömmlichen, sequentiellen Organisationsformen. Neben reinem text können auch Multimedien, d.h. Text, Grafik, und Töne vernetzt organisiert werden. Der Artikel beschreibt die Schwierigkeiten, die sich bei der Entwicklung eines Hypermediensystem ergeben
-
Wilkes, A.W.: Doris Hagrette Clack, 1928-1995 : called to teach (1998)
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- Biographed
- Clack, D.H.
-
Edwards, D.H.: Evaluating Internet search tools : a librarian's guide (1997)
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-
Czap, H.: Einführung in Wissensorganisation und Case-Based Reasoning (1996)
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- Abstract
- CBR ist eng gekoppelt mit Lernen, verstanden als Anreicherung von Wissen. Wissen wird unterteilt in Faktenwissen und Handhabungs-/Orientierungswissen. Letzteres verfügbar zu haben wird als primäres Ziel von Lernen und damit auch von CBR herausgearbeitet. Die Übertragbarkeitsproblematik, d.h. die Nutzung von gespeichertem Erfahrungswissen (alte Fälle und ihre Lösungen) zur Lösung neuer Problemstellungen wird an einem eingängigen Beispiel (Dunckers Bestrahlungsproblem illustriert). Abschließend wird der CBR-Zyklus kurz vorgestellt
-
Wingert, B.: Äußerer und innerer Hypertext : eine notwendige Differenzierung, verdeutlicht am Flusser-Hypertext (1993)
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- Abstract
- Einen Großteil der mit Hypertexte verbundenen Programmatik könnte man als das 'Externalisierungs-Postulat' bezeichnen, d.h. die Erwartung, daß es besser sei, implizite Bezüge und Verweise in einem Text (oder komplexerem Material) explizit als 'links' zu verdeutlichen und sie damit dem Leser als weiteren, fortführenden oder konterkarierenden Stoff anzubieten. Am Beispiel des 'Flusser-Hypertextes', einer Entwicklung des 'Projekts Elektronisches Buch (PEB)', wird zunächst gezeigt, zu welcher Unübersichtlichkeit die Explizierung aller textlich angelegten Verweise führen würde. Danach wird die Problematik impliziter Verweise betrachtet
-
Clark, D.H.: Educating for cataloging : a symposium paper (1993)
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-
Klauß, H.: Methodische und arbeitspraktische Überlegungen zur Erschließung eines schriftlichen Nachlasses (1993)
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- Abstract
- Um einen schriftlichen Nachlaß zu erschließen, müssen seine Dokumente geordnet, d.h. strukturiert werden. Für die Herstellung dieser Ordnung sind zwei Aspekte von besonderer Relevanz: erstes arbeitspraktische Hinweise; hierzu werden einige Techniken dargestellt. Zweitens methodische Fragen. Diese betreffen insbesondere die Art und die Fortentwicklung der eingangs für die Erschließung gewählte Struktur; hierzu werden Anregungen zum Umgang mit Strukturierungsrichtlinien formuliert
-
Clack, D.H.: Subject access to African American studies resources in online catalogs : issues and answers (1994)
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-
Rostek, L.; Mohr, W.; Fischer, D.H.: Weaving a web : the structure and creation of an object network representing an electronic reference work (1993)
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-
Goebel, J.W.: Rechtliche Fragen bei der Abstract-Erstellung (1994)
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- Abstract
- In der Dokumentationspraxis gibt es noch Unsicherheiten über die rechtliche Situation der Abstract-Erstellung. Zum einen betrifft dies die Frage, in welchem Maße Abstracts von Dritten für eigene Zwecke übernommen werden dürfen, d.h. inwieweit von Originalarbeiten eigene Abstracts erstellt werden müssen. Zum anderen braucht der Abstract-Autor selbst einen rechtlichen Schutz seiner persönlichen intellektuellen und ökonomischen Leistung, die sich im Abstract widerspiegelt. Solche Fragen werden in diesem beitrag erörtert, wobei das Hauptinteresse den Regelungen zum Urheberrecht gilt. Auf Grund ihrer Bedeutung werden das Wettbewerbs- und Vertragsgesetz ebenso behandelt wie die geplante EU-Richtlinie für den Schutz von Datenbanken
-
Staud, J.L.: Objektorientierung für Datenbanken und Systeme (1994-95)
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- Abstract
- Vielleicht ist die wichtigste Neuerung in der Informatik der letzten 10 Jahre war und ist die Hinwendung zur Objektorientierung. Sie ist im Bereich der Programmiersprachen mittlerweile fest etabliert, d.h. auch in kommerziellen Systemen verfügbar. Sozusagen kurz vor dem Durchbruch auf dem Softwaremarkt steht der Ansatz bei Datenbanksystemen und in der Systemanalyse. In beiden Bereichen geht es um die DV-gestützte Modellierung von Realität und in beiden Bereichen bringt deshalb dieses neuen Paradigma einen wichtigen Fortschritt
-
Bent, D.H.; McLachlan, J.S.: Demand for information managers : a Canadian survey (1994)
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-
Zimmerli, W.C.: Information und Kommunikation als Bausteine der Zukunft (1996)
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- Abstract
- "Eigentlich 'weiß' man nicht schon das, das man nur 'gesehen' hat, sondern allein das, was man 'gemacht' hat. Wenn wir das auf die Zukunft übertragen, ergibt sich aus dem Entwickelten, daß wir im strengen Sinne nur das über sie wissen können, was wir selbst machen" "Informationen machen allein im Zusammenhang von Kommunikation Sinn. Der 'kleine Unterschied' der Bit-Information wird zum Unterschied mit Bedeutung, wenn er als Signal, d.h. als Träger einer Botschaft eines Senders an einen Empfänger verstanden wird"
-
Lamers, H.: Verstrickung im Netz : oder Reif für die Insel? (1996)
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- Abstract
- Es liegt auf der Hand: Information hat eine eminente strategische Bedeutung für ein Unternehmen. Aber erst, wenn die richtige Information zur rechten zeit am rechten Ort - d.h. beim richtigen Mitarbeiter vorliegt, kann ihr Wert ausgeschöpft werden. Noch immer gibt es zu viele Reibungsverluste und damit zeitliche und finanzielle Verluste durch die Suche nach der gerade notwendigen Sachinformation. Und zwar trotz der zunehmenden Automatisierung von Arbeitsplätzen
