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  1. Lin, S.-j.; Belkin, N.: Validation of a model of information seeking over multiple search sessions (2005) 0.02 
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  2. Morville, P.: Ambient findability : what we find changes who we become (2005) 0.01 
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    Footnote
    Rez. in: nfd - Information Wissenschaft und Praxis 57(2006) H.3, S.177-178 (D. Lewandowski): "Wohl unbestritten ist, dass die Suche in Informationsbeständen eine immer größere Bedeutung erhält. Wir suchen nicht nur noch explizit, indem wir ein Informationssystem anwählen und dort eine Suche absetzen, sondern verwenden Suchfunktionen innerhalb von Programmen, auf Websites, innerhalb des Betriebssystems unseres Computers oder sogar ziemlich unbewusst, indem wir Informationen maßgeschneidert aufgrund einer einmal hinterlegten Suche oder eines automatisch erstellten Suchprofils erhalten. Man kann also in der Tat davon sprechen, dass wir von der Suche umgeben werden. Das ist mit dem Konzept der "Ambient Findability" gemeint. Angelehnt ist diese Bezeichnung an den Begriff der "Ambient Music" (in den 70er Jahren durch Brian Eno geprägt), die den Hörer umgibt und von ihm oft gar nicht aktiv wahrgenommen wird. Um eine Vorstellung von dieser Musik zu bekommen, eignet sich vielleicht am besten der Titel einer Platte eben von Brian Eno: "Music for Airports". Peter Morville, bekannt als Co-Autor des empfehlenswerten Buchs "Information Architecture for the World Wide Web"', hat sich nun mit der Veränderung der Suche auseinandergesetzt. Sein Buch bedient sich in ganz unterschiedlichen Disziplinen, um die Prozesse des Suchens, Stöberns und Findens aufzuzeigen. So finden sich Betrachtungen über die Orientierung des Menschen in unbekannten Umgebungen, über die Interaktion mit Informationssystemen, über das soziale Verhalten der Web-Nutzer (Stichworte: Content-Tagging, Folksonomies, Social Networking) und über technische Veränderungen durch die Verfügbarkeit von Informationssystemen in allen Lebenskontexten, vor allem auch über mobile Endgeräte. Das Buch ist in sieben Kapitel gegliedert. Das erste, "Lost and Found" betitelt, bietet auf wenigen Seiten die Definitionen der zentralen Begriffe ambient und findability, erläutert kurz das Konzept der Information Literacy und zeigt, dass die bessere Auffindbarkeit von Informationen nicht nur ein schöner Zusatznutzen ist, sondern sich für Unternehmen deutlich auszahlt.
    Das zweite Kapitel ("A Brief History of Wayfinding") beschreibt, wie Menschen sich in Umgebungen zurechtfinden. Dies ist insofern interessant, als hier nicht erst bei Informationssystemen oder dem WWW begonnen wird, sondern allgemeine Erkenntnisse beispielsweise über die Orientierung in natürlichen Umgebungen präsentiert werden. Viele typische Verhaltensweisen der Nutzer von Informationssystemen können so erklärt werden. So interessant dieses Thema allerdings ist, wirkt das Kapitel leider doch nur wie eine Zusammenstellung von Informationen aus zweiter Hand. Offensichtlich ist, dass Morville nicht selbst an diesen Themen geforscht hat, sondern die Ergebnisse (wenn auch auf ansprechende Weise) zusammengeschrieben hat. Dieser Eindruck bestätigt sich auch in weiteren Kapiteln: Ein flüssig geschriebener Text, der es jedoch an einigen Stellen an Substanz fehlen lässt. Kapitel drei, "Information Interaction" beginnt mit einem Rückgriff auf Calvin Mooers zentrale Aussage aus dem Jahre 1959: "An information retrieval system will tend not to be used whenever it is more painful and troublesome for a customer to have information than for him not to have it." In der Tat sollte man sich dies bei der Erstellung von Informationssystemen immer vergegenwärtigen; die Reihe der Systeme, die gerade an dieser Hürde gescheitert sind, ist lang. Das weitere Kapitel führt in einige zentrale Konzepte der Informationswissenschaft (Definition des Begriffs Information, Erläuterung des Information Retrieval, Wissensrepräsentation, Information Seeking Behaviour) ein, allerdings ohne jeden Anspruch auf Vollständigkeit. Es wirkt vielmehr so, dass der Autor sich die gerade für sein Anliegen passenden Konzepte auswählt und konkurrierende Ansätze beiseite lässt. Nur ein Beispiel: Im Abschnitt "Information Interaction" wird relativ ausführlich das Konzept des Berrypicking nach Marcia J. Bates präsentiert, allerdings wird es geradezu als exklusiv verkauft, was es natürlich bei weitem nicht ist. Natürlich kann es nicht Aufgabe dieses Buchs sein, einen vollständigen Überblick über alle Theorien des menschlichen Suchverhaltens zu geben (dies ist an anderer Stelle vorbildlich geleistet worden'), aber doch wenigstens der Hinweis auf einige zentrale Ansätze wäre angebracht gewesen. Spätestens in diesem Kapitel wird klar, dass das Buch sich definitiv nicht an Informationswissenschaftler wendet, die auf der einen Seite mit den grundlegenden Themen vertraut sein dürften, andererseits ein wenig mehr Tiefgang erwarten würden. Also stellt sich die Frage - und diese ist zentral für die Bewertung des gesamten Werks.
    Für wen wurde dieses Buch eigentlich geschrieben? Der Verlag, sonst für eher praktisch orientierte Computerbücher bekannt, ordnet es auf dem Umschlag den Bereichen "Marketing" sowie "Technology & Society" zu. Für letztere Zielgruppe ist es aber sicher weniger geeignet, da auch der gesellschaftliche Hintergrund zu dünn ist. So bleibt der Bereich Marketing oder doch eher die Zielgruppe derjenigen, die ohne fachbezogenes Studium in den Bereich Informationssysteme bzw. Informationsarchitektur "hineingeschlittert" sind. Für diese mag auch das Kapitel über "Information Interaction" (bedingt) geeignet sein, bietet es doch zumindest einen gut lesbaren Einblick in einige zentrale Punkte. Das vierte Kapitel ("Intertwingled") beschreibt den Zugriff auf Informationen mittels verschiedener Erdgeräte in unterschiedlichen Kontexten. Es geht hier neben neuen Ansätzen des Wegefindens, um lokalisierbare Objekte und Kleidung, in die Informationstechnologie mit eingebaut ist. Dabei handelt es sich um einen guten (und vor allem beispielreichen) Überblick der aufkommenden Technologien. Kapitel s behandelt die Integration von Push- und PullAnsätzen, wobei die zentrale Aussage lautet, dass beide Ansätze immer mehr zusammenwachsen und die Entscheidung für den einen oder den anderen Ansatz vom Nutzer spontan gemäß seinen Informationsbedürfnissen getroffen wird. In diesem Kapitel wird auch das Thema Personalisierung abgehandelt und auf die bei der Personalisierung entstehenden Probleme eingegangen. Lange Zeit wurde Personalisierung schlicht als ein Verfahren gesehen, aus einmal erfassten Nutzerdaten Empfehlungen abzuleiten. Dass dies nicht problemlos möglich ist, erläutert Morville an einigen Punkten. Etwas bedauerlich ist hier, dass die Erläuterungen sehr knapp gehalten sind. Gerade zu diesem interessanten Thema hätte man gerne mehr Details erfahren.
    Im Kapitel über das "Sociosemantic Web" werden die groben Grundzüge der Klassifikationslehre erläutert, um dann ausführlich auf neuere Ansätze der Web-Erschließung wie Social Tagging und Folksonomies einzugehen. Auch dieses Kapitel gibt eher einen Überblick als den schon Kundigen vertiefende Informationen zu liefern. Das letzte Kapitel widmet sich schließlich der Art, wie Entscheidungen getroffen werden, der Network Culture, dem Information Overload, um schließlich zu den "Inspired Decisions" zu gelangen - Entscheidungen, die sowohl auf "sachlichen Informationen" (also den klassischen Zutaten der "informed decisions") als auch aus aus Netzwerken stammenden Informationen wie etwa Empfehlungen durch Freunde oder Community-Mitglieder irgendeiner Art gewonnen werden. Fasst man zusammen, so ist an Morvilles Text besonders bemerkenswert, dass nach einigen Jahren, in denen die Suche im Web als ein Problem der Suche in unstrukturierten Daten angesehen wurde, nun wieder verstärkt Erschließungsansätze, die auf klassische Erschließungsinstrumente zurückgreifen, propagiert werden. Zwar sollen sie nicht in ihrer ursprünglichen Form angewandt werden, da den Nutzern nicht zuzumuten ist, sich mit den entsprechenden Regeln auseinanderzusetzen, aber auch hinter der auf den ersten Blick zumindest chaotisch wirkenden Folksonomy ist das Prinzip der Klassifikation zu erkennen. Um die modernen Ansätze erfolgreich zu machen, bedarf es aber dringend Information Professionals, die das "beste aus beiden Welten" verbinden, um moderne, für den Nutzer optimale Informationssysteme zu schaffen. Für die Gesamtbewertung des Buchs gelten die bereits zu einzelnen Kapitels angeführten Kritikpunkte: In erster Linie bleibt das Buch zu sehr an der Oberfläche und wirkt irgendwie "zusammengeschrieben" anstatt als Ergebnis der tiefgreifenden Beschäftigung mit dem Thema. Als eine Einführung in aufkommende Technologien rund um die Suche ist es aber durchaus geeignet - gut lesbar ist der Text auf jeden Fall.
  3. Branch, J.L.: Investigating the information-seeking process of adolescents : the value of using think alouds and think afters (2000) 0.01 
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    Source
    Library and information science research. 22(2000) no.4, S.371-382
  4. Stefl-Mabry, J.: ¬The reality of media preferences : do professional groups vary in awareness? (2005) 0.01 
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    Abstract
    This study is based an earlier research by the author that employed social judgment analysis (SJA; J. SteflMabry, 2001, 2003) to identify the information judgment preferences held by professional groups. This study explores the extent to which individuals, professional groups, and subgroups are self-aware of their judgment profiles. Three specialized groups of professionals-law enforcement, medicine, and education-were chosen to determine if preference profiles cluster around professions or around demographic and other background variables. As the proliferation of data continues to increase, the need to understand users' media preference and selection decisions is of tremendous value to every industry, governmental agency, and institution of learning. In 1966, H. Menzel first raised concern about the reliability of users' to self-assess, and scientists continue to explore the issue of competency in human judgment. To understand the reliability of users' self-assessment regarding media preferences, this study examines the extent to which individuals and groups are self-aware of the empirical judgment profiles they employ in evaluating information source scenarios. This investigation explores the congruence of three groups of professionals' self-reported media preferences as compared to their empirical judgment values, as defined by social judgment analysis.
  5. Pomerantz, J.: ¬A linguistic analysis of question taxonomies (2005) 0.01 
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  6. Heinström, J.: Broad exploration or precise specificity : two basic information seeking patterns among students (2006) 0.01 
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  7. Lin, S.-j.: Internetworking of factors affecting successive searches over multiple episodes (2005) 0.01 
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  8. Attfield, S.; Blandford, A.; Dowell, J.: Information seeking in the context of writing : a design psychology interpretation of the "problematic situation" (2003) 0.01 
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  9. Kraaijenbrink, J.: Engineers and the Web : an analysis of real life gaps in information usage (2007) 0.01 
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  10. Baruchson-Arbib, S.; Bronstein, J.: Humanists as information users in the digital age : the case of Jewish studies scholars in Israel (2007) 0.01 
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  11. Song, R.; Luo, Z.; Nie, J.-Y.; Yu, Y.; Hon, H.-W.: Identification of ambiguous queries in web search (2009) 0.01 
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  12. Lee, H.-J.; Muresan, G.: Mediated Web information retrieval for a complex searching task (2009) 0.01 
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  13. Heinström, J.: Fast surfing, broad scanning and deep diving : the influence of personality and study approach on students' information-seeking behavior (2005) 0.01 
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  14. Stefl-Mabry, J.: ¬A social judgment analysis of information source preference profiles : An exploratory study to empirically represent media selection patterns (2003) 0.01 
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  15. Johnson, J.D.E.; Case, D.O.; Andrews, J.; Allard, S.L.; Johnson, N.E.: Fields and pathways : contrasting or complementary views of information seeking (2006) 0.01 
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  16. Hyldegård, J.: Beyond the search process : exploring group members' information behavior in context (2009) 0.01 
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  17. Zhang, J.; Wolfram, D.; Wang, P.: Analysis of query keywords of sports-related queries using visualization and clustering (2009) 0.01 
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  18. Hyldegård, J.: Collaborative information behaviour : exploring Kuhlthau's Information Search Process model in a group-based educational setting (2006) 0.00 
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  19. Einsporn, N.: Fachinformationen im WWW (2006) 0.00 
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    Abstract
    Mittels professioneller Suchtechniken lässt sich die Recherche im WWW wesentlich schneller und zuverlässiger gestalten. Selbst eine universelle Suchmaschine, wie Google, erlaubt mittels spezieller Suchfunktionen qualifizierte Recherchen über den Freitext hinaus. Von besonderer Bedeutung sind hier die Selektion nach Domainnamen und die Einbeziehung der URL. In Kombination mit dem Verständnis der Ranking-Techniken, z. B. der Prioritäten der im HTML-Quelltext verankerten inhaltlichen Meta-Informationen (Title-Tag, Meta-Tags Keywords, Description) gegenüber dem Standardverfahren (Google PageRank) lässt sich die Recherche auf professionelle Informationsangebote ausrichten. Eine weitere Qualifizierung lässt sich durch geschickten Einsatz der Phrasensuche erreichen. In jedem Fall setzt eine erfolgreiche Recherche, auch bei scheinbar einfachen Benennungen und Zusammenhängen eine intellektuelle Recherchevorbereitung voraus - bei der zunächst das Thema strukturiert und dann eine Vorstellung über die möglichen Zusammenhänge entwickelt wird, in der die Zielinformation im WWW zu finden sein könnte. Soweit die Möglichkeit besteht, sollte bei anspruchsvollen technischwissenschaftlichen Themen der WWW-Suche eine Recherche in professionellen Literaturdatenbanken vorausgehen. Diese haben den Vorzug, dass eine transparente und sorgfältig selektierte Quellenbasis vorliegt und durch Suche mit kontrolliertem Wortschatz die typischen Unschärfen einer Freitextrecherche (unerwünschte Zusammenhänge, Synonyme, Homonyme, Schreibvarianten usw.) umgangen werden können. Die FIZ-Technik-Inform GmbH bietet kostenpflichtige Weiterbildungsveranstaltungen auch zur WWW-Recherche an.
    Source
    Spezialbibliotheken zwischen Auftrag und Ressourcen: 6.-9. September 2005 in München, 30. Arbeits- und Fortbildungstagung der ASpB e.V. / Sektion 5 im Deutschen Bibliotheksverband. Red.: M. Brauer
  20. Koopmans, N.I.: What's your question? : The need for research information from the perspective of different user groups (2002) 0.00 
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    Date
    2. 7.2005 12:22:50

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  • e 25
  • d 1
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  • a 25
  • m 1
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