-
Kramp, S.-S.; Hölzenbein, D.: Konzipieren, Recherchieren, online gehen : Der Bachelor-Studiengang Online-Redakteur an der Fachhochschule Köln (2005)
0.12
0.11561482 = product of:
0.17342222 = sum of:
0.052092075 = weight(_text_:der in 3417) [ClassicSimilarity], result of:
0.052092075 = score(doc=3417,freq=16.0), product of:
0.10660701 = queryWeight, product of:
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.4886365 = fieldWeight in 3417, product of:
4.0 = tf(freq=16.0), with freq of:
16.0 = termFreq=16.0
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=3417)
0.05815543 = weight(_text_:wissenschaft in 3417) [ClassicSimilarity], result of:
0.05815543 = score(doc=3417,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.30698892 = fieldWeight in 3417, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=3417)
0.040543325 = weight(_text_:und in 3417) [ClassicSimilarity], result of:
0.040543325 = score(doc=3417,freq=10.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.38329202 = fieldWeight in 3417, product of:
3.1622777 = tf(freq=10.0), with freq of:
10.0 = termFreq=10.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=3417)
0.022631379 = product of:
0.045262758 = sum of:
0.045262758 = weight(_text_:22 in 3417) [ClassicSimilarity], result of:
0.045262758 = score(doc=3417,freq=2.0), product of:
0.16712558 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.2708308 = fieldWeight in 3417, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=3417)
0.5 = coord(1/2)
0.6666667 = coord(4/6)
- Abstract
- Seit dem Sommersemester 2003 bietet die Fachhochschule Köln den Bachelor-Studiengang Online-Redakteur an. Die Regelstudienzeit beträgt sechs Semester, nach erfolgreichem Abschluss wird den Studierenden der Bachelor of Arts (B.A.) verliehen. Der Studiengang kombiniert die Bereiche Journalistik, Informationswissenschaft, Öffentlichkeitsarbeit und Web-Design. Im Februar 2005 ging die Website www.koeln-sued-stadt.de online, ein umfangreiches Content-Projekt das die 30 Studierenden im vierten Semester gemeinsam durchführten. Hier zeigte sich, dass Online Redakteure zur Realisierung einer Website unterschiedliche Fähigkeiten in den Bereichen Konzeption, Visualisierung, technische Umsetzung und inhaltliche Gestaltung anwenden und kombinieren müssen. Der Schwerpunkt des Südstadt-Projektes lag dabei auf der Erstellung von Content, also der Recherche und der journalistischen Aufbereitung von Informationen für das Web.
- Date
- 22. 5.2005 12:02:42
- Source
- Information - Wissenschaft und Praxis. 56(2005) H.3, S.153-154
-
Pircher, R.: Qualifikationen für Wissensmanager/-innen durch postgraduale Weiterbildung (2001)
0.11
0.105459385 = product of:
0.15818907 = sum of:
0.039377905 = weight(_text_:der in 5865) [ClassicSimilarity], result of:
0.039377905 = score(doc=5865,freq=28.0), product of:
0.10660701 = queryWeight, product of:
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.36937445 = fieldWeight in 5865, product of:
5.2915025 = tf(freq=28.0), with freq of:
28.0 = termFreq=28.0
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=5865)
0.033231672 = weight(_text_:wissenschaft in 5865) [ClassicSimilarity], result of:
0.033231672 = score(doc=5865,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.17542224 = fieldWeight in 5865, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=5865)
0.0507577 = weight(_text_:und in 5865) [ClassicSimilarity], result of:
0.0507577 = score(doc=5865,freq=48.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.47985753 = fieldWeight in 5865, product of:
6.928203 = tf(freq=48.0), with freq of:
48.0 = termFreq=48.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=5865)
0.034821797 = product of:
0.069643594 = sum of:
0.069643594 = weight(_text_:kultur in 5865) [ClassicSimilarity], result of:
0.069643594 = score(doc=5865,freq=2.0), product of:
0.2742408 = queryWeight, product of:
5.746245 = idf(docFreq=383, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.25395054 = fieldWeight in 5865, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
5.746245 = idf(docFreq=383, maxDocs=44218)
0.03125 = fieldNorm(doc=5865)
0.5 = coord(1/2)
0.6666667 = coord(4/6)
- Abstract
- Die Zielsetzung des Managements der Ressource Wissen stößt auf zahlreiche Problemstellungen unterschiedlichster Art: mangelnde Vertrauensbasis und -kultur, psychosoziale Widerstände, inadäquate Infra- oder Organisationsstruktur, fehlende »Soft Skills« der Mitarbeiter, beschränkt taugliche Controlling-Instrumente und vieles mehr. Der/ die Wissensmanager/-in bzw. Top-Manager/-in, der/die die Herausforderung der bewussten »Bewirtschaftung« des verfügbaren Know-hows aktiv annimmt, findet sich vor einer vielschichtigen, transdisziplinären Problemstellung wieder. Ein postgradualer Lehrgang Wissensmanagement muss die Grundlagen zur Lösung dieser Problemstellungen beinhalten. Er soll Personen im mittleren und Top-Management und (zukünftigen) Wissensmanager/-innen wissenschaftlich und empirisch fundierte Kenntnisse für die erfolgreiche Planung, Umsetzung und Evaluierung von Wissensmanagementprojekten vermitteln. Für den neuen Universitätslehrgang Wissensmanagement (http://www.tim.donau-uni.ac.avIgwm/) an der Donau-Universität Krems wurde mit Unterstützung eines internationalen Expertenkreises ein Curriculum entwickelt, das die als wesentlich erachteten Disziplinen umfasst. Er wird im Sinne eines Monitoring empirisch begleitet durch die Befragung von Teilnehmern/-innen bzw. Managern/-innen, um die Praxistauglichkeit der angebotenen Inhalte sowohl vor als auch nach Beginn und Absolvierung des Lehrganges zu evaluieren. Ziele dieses Projektes sind (a) die Identifikation der Hürden für die Wissensgenerierung; (b) die Definition eines Spektrums daraus abgeleiteter Qualifikationen für Manager/-innen in Organisationen. Die daraus resultierende Studie wird aufbauend auf empirischen Ergebnissen und dem aktuellen Stand der Wissenschaft ein Spektrum von Kompetenzen und entsprechenden Qualifikationskriterien für Wissensmanager/-innen in mittleren und großen Unternehmen entworfen. Die ersten Ergebnisse dieses Projektes werden im Vortrag vorgestellt. Der Lehrgang berücksichtigt in einem ausgewogenen Verhältnis jene interdisziplinären Ebenen, die auf dem Weg zu einer wissensorientierten und lernenden Organisation zu berücksichtigen sind: Geschäftsund Wissensmanagementprozesse; Unternehmens- und Wissenskultur; Informations- und Kommunikationstechnik. Weiters wird das Management expliziter Information (information und Dokumentation, Informationswissenschaften) als Teilbereich des Wissensmanagements verstanden. Synergien und kreative Potenziale in Kombination mit dem Lehrgang Bibliotheks- und Informationsmanagernent werden in diesem Sinne durch die Lehrgangsleitung gezielt gefördert. Der Lehrgang umfasst folgende Themenbereiche: Konzepte und Grundlagen des Wissensmanagements; Mensch und Organisation (Instrumente und Praktiken des Wissensmanagements, Kommunikationsmanagement, Psychologie, Coaching, Messung und Controlling, etc.); Technologie (Wissensrepräsentation, Dokumentenmanagement, ) >Business Intelligence<, Competitive Intelligence etc.); Etablierung des Wissensmanagements (Projektmanagement, Case Studies); Master Thesis
- Series
- Tagungen der Deutschen Gesellschaft für Informationswissenschaft und Informationspraxis; 4
- Source
- Information Research & Content Management: Orientierung, Ordnung und Organisation im Wissensmarkt; 23. DGI-Online-Tagung der DGI und 53. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Informationswissenschaft und Informationspraxis e.V. DGI, Frankfurt am Main, 8.-10.5.2001. Proceedings. Hrsg.: R. Schmidt
-
Altenhöner, R.: Entwicklung und Erprobung einer neuen multimedial unterstützten Lehr- und Lernform : Bericht aus einem laufenden Projekt des Fachbreichs Wirtschaft und der Hochschulbibliothek der Fachhochschule Münster mit weiteren Partnern (2000)
0.09
0.089103416 = product of:
0.17820683 = sum of:
0.037208624 = weight(_text_:der in 4710) [ClassicSimilarity], result of:
0.037208624 = score(doc=4710,freq=4.0), product of:
0.10660701 = queryWeight, product of:
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.34902605 = fieldWeight in 4710, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.078125 = fieldNorm(doc=4710)
0.08307918 = weight(_text_:wissenschaft in 4710) [ClassicSimilarity], result of:
0.08307918 = score(doc=4710,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.4385556 = fieldWeight in 4710, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.078125 = fieldNorm(doc=4710)
0.057919033 = weight(_text_:und in 4710) [ClassicSimilarity], result of:
0.057919033 = score(doc=4710,freq=10.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.54756 = fieldWeight in 4710, product of:
3.1622777 = tf(freq=10.0), with freq of:
10.0 = termFreq=10.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.078125 = fieldNorm(doc=4710)
0.5 = coord(3/6)
- Series
- Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie: Sonderh.80
- Source
- Wissenschaft online: Elektronisches Publizieren in Bibliothek und Hochschule. Hrsg. B. Tröger
-
Caroli, F.; Görtz, M.; Kölle, R.: Informationswissenschaftliche Lehre in den Bachelor und Masterstudiengängen "Internationales Informationsmanagement" an der Universität Hildesheim (2010)
0.08
0.08496322 = product of:
0.16992643 = sum of:
0.06379951 = weight(_text_:der in 4012) [ClassicSimilarity], result of:
0.06379951 = score(doc=4012,freq=24.0), product of:
0.10660701 = queryWeight, product of:
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.5984551 = fieldWeight in 4012, product of:
4.8989797 = tf(freq=24.0), with freq of:
24.0 = termFreq=24.0
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=4012)
0.05815543 = weight(_text_:wissenschaft in 4012) [ClassicSimilarity], result of:
0.05815543 = score(doc=4012,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.30698892 = fieldWeight in 4012, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=4012)
0.04797151 = weight(_text_:und in 4012) [ClassicSimilarity], result of:
0.04797151 = score(doc=4012,freq=14.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.4535172 = fieldWeight in 4012, product of:
3.7416575 = tf(freq=14.0), with freq of:
14.0 = termFreq=14.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=4012)
0.5 = coord(3/6)
- Abstract
- Der Artikel beschreibt die inhaltliche Konzeption und die praktische Organisation der informationswissenschaftlichen Lehre an der Universität Hildesheim. Im Zentrum des Artikels stehen dabei Zielsetzung, Struktur und Inhalte des konsekutiven Bachelor- und Master-Studiengangs "Internationales Informationsmanagement" (IIM) an der Universität Hildesheim. Es werden aber auch die Beiträge der Informationswissenschaft zu der Lehre in anderen Studiengängen der Universität Hildesheim aufgezeigt. Bei der Beschreibung des Studiengangs "Internationales Informationsmanagement" legt der Artikel dabei den Schwerpunkt auf die informationswissenschaftlichen Teildisziplinen. Er diskutiert die Prinzipien der Auswahl der informationswissenschaftlichen Studieninhalte und zeigt das Zusammenwirken unterschiedlicher Lehrveranstaltungsformen, die für ihre Vermittlung gewählt wurden. Ein besonderer Aspekt stellt dabei die Internationalisierung des Studiums dar, dem das Institut für Informationswissenschaft und Sprachtechnologie große Bedeutung beimisst.
- Source
- Information - Wissenschaft und Praxis. 61(2010) H.6/7, S.367-372
-
Strzolka, R.: Paradigmenwechsel und Bibliotheken : Auswirkungen auf Bestandsmanagement und das Verhältnis zwischen Leser und Bibliothekar - einige Gedanken zur Ausbildung künftiger Informationsfachleute (2003)
0.08
0.084176764 = product of:
0.16835353 = sum of:
0.0470656 = weight(_text_:der in 1322) [ClassicSimilarity], result of:
0.0470656 = score(doc=1322,freq=10.0), product of:
0.10660701 = queryWeight, product of:
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.44148692 = fieldWeight in 1322, product of:
3.1622777 = tf(freq=10.0), with freq of:
10.0 = termFreq=10.0
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=1322)
0.066463344 = weight(_text_:wissenschaft in 1322) [ClassicSimilarity], result of:
0.066463344 = score(doc=1322,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.35084447 = fieldWeight in 1322, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=1322)
0.05482458 = weight(_text_:und in 1322) [ClassicSimilarity], result of:
0.05482458 = score(doc=1322,freq=14.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.51830536 = fieldWeight in 1322, product of:
3.7416575 = tf(freq=14.0), with freq of:
14.0 = termFreq=14.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=1322)
0.5 = coord(3/6)
- Abstract
- Der Beitrag diskutiert Aspekte des Paradigmenwechsels in der Bibliotheks- und Informationswissenschaft mit besonderer Betonung der internationalen Verflechtungen. Diskutiert werden die Wandlungen des Berufsbildes und die daraus folgenden Auswirkungen für die Ausbildung. Einige internationale Lösungen für grundsätzliche Probleme moderner Informationsvermittlung werden dargestellt. Problematisch ist die geringe Kompetenz der Politik für unserArbeitsfeld und das geringe Selbstbewusstsein der Informationsvermittler. Zuletzt werden einige Vorschläge für kreative Entwicklung des Berufsstandes gegeben.
- Source
- Information - Wissenschaft und Praxis. 54(2003) H.1, S.9-20
-
Rahmstorf, G.: Position und Perspektive der Wissensorganisation (2002)
0.08
0.08179781 = product of:
0.16359562 = sum of:
0.055688772 = weight(_text_:der in 546) [ClassicSimilarity], result of:
0.055688772 = score(doc=546,freq=14.0), product of:
0.10660701 = queryWeight, product of:
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.5223744 = fieldWeight in 546, product of:
3.7416575 = tf(freq=14.0), with freq of:
14.0 = termFreq=14.0
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=546)
0.066463344 = weight(_text_:wissenschaft in 546) [ClassicSimilarity], result of:
0.066463344 = score(doc=546,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.35084447 = fieldWeight in 546, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=546)
0.04144349 = weight(_text_:und in 546) [ClassicSimilarity], result of:
0.04144349 = score(doc=546,freq=8.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.39180204 = fieldWeight in 546, product of:
2.828427 = tf(freq=8.0), with freq of:
8.0 = termFreq=8.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=546)
0.5 = coord(3/6)
- Abstract
- Ausgehend von neuen technischen Herausforderungen und den berufspraktischen Problemen der Informationsfachleute wird der Gegenstand der Informationswissenschaft abgegrenzt. Der gemeinsame Kern der zersplitterten Berufstätigkeiten des Fachs besteht in der Kompetenz für Metadaten und andere inhaltliche Daten. Die sprachlichen Aspekte dieser Daten grenzen das Fach Wissensorganisation zur Informatik ab. Für dieses Fach wird ein Ausbildungsgang skizziert. Diese in den Grundlagen vertiefte Ausbildung soll es den Informationsfachleuten ermöglichen, verstärkt beider Entwicklung von Wissenssystemen mitzuwirken.
- Source
- Information - Wissenschaft und Praxis. 53(2002) H.3, S.135-140
-
Hudson, A.: Training in indexing : the Society of Indexers' course (2007)
0.08
0.0768662 = product of:
0.1537324 = sum of:
0.041182403 = weight(_text_:der in 740) [ClassicSimilarity], result of:
0.041182403 = score(doc=740,freq=10.0), product of:
0.10660701 = queryWeight, product of:
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.38630107 = fieldWeight in 740, product of:
3.1622777 = tf(freq=10.0), with freq of:
10.0 = termFreq=10.0
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=740)
0.05815543 = weight(_text_:wissenschaft in 740) [ClassicSimilarity], result of:
0.05815543 = score(doc=740,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.30698892 = fieldWeight in 740, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=740)
0.054394573 = weight(_text_:und in 740) [ClassicSimilarity], result of:
0.054394573 = score(doc=740,freq=18.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.51424015 = fieldWeight in 740, product of:
4.2426405 = tf(freq=18.0), with freq of:
18.0 = termFreq=18.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=740)
0.5 = coord(3/6)
- Abstract
- Gutes Indexieren erfordert verschiedene Begabungen und Fertigkeiten. Obwohl einige davon angeboren sind, ist ein Training in den Prinzipien und Techniken des Indexierens unentbehrlich für den beruflichen Erfolg als Indexer. Der Lehrgang der Society of Indexers, der zur Qualifizierung eines akkreditierten Indexers führt, basiert auf britischen und internationalen Normen und besteht aus vier Lehrgangseinheiten. Die Beurteilung geschieht durch vier formale Tests, und die Lehrgangsteilnehmer müssen außerdem Online-Tutorials durcharbeiten und einen praktischen Indexierungs-Auftrag übernehmen. Für die Lehrgangsteilnehmer steht zusätzliche Unterstützung zur Verfügung und ein Workshop-Programm ist auf die Belange der Lehrgangsteilnehmer und der beteiligten Indexer zugeschnitten.
- Source
- Information - Wissenschaft und Praxis. 58(2007) H.8, S.407-409
-
Hammwöhner, R.; Knäusl, H.; Wolff, C.: Informationswissenschaft und Medieninformatik an der Universität Regensburg (2012)
0.07
0.07187541 = product of:
0.14375082 = sum of:
0.041182403 = weight(_text_:der in 558) [ClassicSimilarity], result of:
0.041182403 = score(doc=558,freq=10.0), product of:
0.10660701 = queryWeight, product of:
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.38630107 = fieldWeight in 558, product of:
3.1622777 = tf(freq=10.0), with freq of:
10.0 = termFreq=10.0
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=558)
0.05815543 = weight(_text_:wissenschaft in 558) [ClassicSimilarity], result of:
0.05815543 = score(doc=558,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.30698892 = fieldWeight in 558, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=558)
0.04441299 = weight(_text_:und in 558) [ClassicSimilarity], result of:
0.04441299 = score(doc=558,freq=12.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.41987535 = fieldWeight in 558, product of:
3.4641016 = tf(freq=12.0), with freq of:
12.0 = termFreq=12.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.0546875 = fieldNorm(doc=558)
0.5 = coord(3/6)
- Abstract
- Informationswissenschaft ist in verschiedenen Ausbaustufen seit mittlerweile 40 Jahren an der Universität Regensburg etabliert und bietet vom Bachelor-Studiengang bis zum Promotionsfach alle Qualifikationsstufen an. In den vergangenen Jahren konnte zusätzlich das Fach Medieninformatik als aus der Informationswissenschaft hervorgegangenes Nachbarfach etabliert werden. Eine Professur für Informationslinguistik bietet im Schnittfeld von Informationswissenschaft und (angewandter) Linguistik eine weitere Differenzierung in Forschung und Lehre. Der Beitrag erläutert das Selbstverständnis der beiden Fächer, stellt die Studienmöglichkeiten im Überblick vor und umreißt die derzeitigen Forschungsschwerpunkte.
- Source
- Information - Wissenschaft und Praxis. 63(2012) H.5, S.285-291
-
Kells, K.: Indexing classes offered by the Graduate School (USDA) (2007)
0.07
0.06893253 = product of:
0.13786507 = sum of:
0.042096753 = weight(_text_:der in 741) [ClassicSimilarity], result of:
0.042096753 = score(doc=741,freq=8.0), product of:
0.10660701 = queryWeight, product of:
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.3948779 = fieldWeight in 741, product of:
2.828427 = tf(freq=8.0), with freq of:
8.0 = termFreq=8.0
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=741)
0.066463344 = weight(_text_:wissenschaft in 741) [ClassicSimilarity], result of:
0.066463344 = score(doc=741,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.35084447 = fieldWeight in 741, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=741)
0.02930497 = weight(_text_:und in 741) [ClassicSimilarity], result of:
0.02930497 = score(doc=741,freq=4.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.27704588 = fieldWeight in 741, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=741)
0.5 = coord(3/6)
- Abstract
- Dieser Artikel liefert einen Überblick über die beiden von der Graduate School (USDA) angebotenen Indexierungs-Kurse, die jedes Jahr mehrere Hundert Teilnehmer haben. Diese beiden Kurse sind der populärste Indexierungs-Unterricht in den Vereinigten Staaten und bis vor nicht allzu langer Zeit auch der einzige praxisorientierte, dem eigenen Lerntempo folgende Indexierungs-Unterricht in der englischsprachigen Welt.
- Source
- Information - Wissenschaft und Praxis. 58(2007) H.8, S.410-412
-
Gennis, M.: Schriftgutverwaltung und Langzeitarchivierung : Records Management (k)ein Thema an informationswissenschaftlichen Ausbildungsstätten in Deutschland? (2009)
0.07
0.06883687 = product of:
0.13767374 = sum of:
0.0297669 = weight(_text_:der in 3129) [ClassicSimilarity], result of:
0.0297669 = score(doc=3129,freq=4.0), product of:
0.10660701 = queryWeight, product of:
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.27922085 = fieldWeight in 3129, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=3129)
0.066463344 = weight(_text_:wissenschaft in 3129) [ClassicSimilarity], result of:
0.066463344 = score(doc=3129,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.35084447 = fieldWeight in 3129, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=3129)
0.04144349 = weight(_text_:und in 3129) [ClassicSimilarity], result of:
0.04144349 = score(doc=3129,freq=8.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.39180204 = fieldWeight in 3129, product of:
2.828427 = tf(freq=8.0), with freq of:
8.0 = termFreq=8.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=3129)
0.5 = coord(3/6)
- Abstract
- Da bei der Umsetzung einer digitalen Schriftgutverwaltung Fragen der Langzeitarchivierung von Beginn an beantwortet werden müssen, besteht zwischen diesen beiden Themenfeldern ein enger Zusammenhang. Insbesondere für die Langverfügbarkeit wissenschaftlicher Daten ist eine durchdachte Schriftgutverwaltung nicht verzichtbar. Informationswissenschaftliche Ausbildungseinrichtungen in Deutschland sollten sich daher diesem Thema zuwenden und dabei von den Erfahrungen und Erkenntnissen des Verwaltungswesens profitieren.
- Source
- Information - Wissenschaft und Praxis. 60(2009) H.6/7, S.387-392
-
Gödert, W.: Formale und inhaltliche Medienerschließung in der theoretischen Ausbildung der wissenschaftlichen Bibliothekare (1991)
0.06
0.064907685 = product of:
0.12981537 = sum of:
0.052620944 = weight(_text_:der in 175) [ClassicSimilarity], result of:
0.052620944 = score(doc=175,freq=8.0), product of:
0.10660701 = queryWeight, product of:
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.4935974 = fieldWeight in 175, product of:
2.828427 = tf(freq=8.0), with freq of:
8.0 = termFreq=8.0
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.078125 = fieldNorm(doc=175)
0.04486389 = weight(_text_:und in 175) [ClassicSimilarity], result of:
0.04486389 = score(doc=175,freq=6.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.42413816 = fieldWeight in 175, product of:
2.4494898 = tf(freq=6.0), with freq of:
6.0 = termFreq=6.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.078125 = fieldNorm(doc=175)
0.032330543 = product of:
0.064661086 = sum of:
0.064661086 = weight(_text_:22 in 175) [ClassicSimilarity], result of:
0.064661086 = score(doc=175,freq=2.0), product of:
0.16712558 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.38690117 = fieldWeight in 175, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.078125 = fieldNorm(doc=175)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(3/6)
- Source
- Die theoretische Ausbildung der Bibliotheksreferendare. Die Umsetzung der Empfehlungen für die Ausbildung des Höheren Bibliotheksdienstes an den Ausbildungseinrichtungen. Referate und Diskussionsergebnisse ... 22. und 23.11.1990 in Frankfurt/M. Hrsg.: J. Tehnzen
-
Sporer, T.; Meyer, P.; Steinle, M.: Begleitstudium als Modell zur Einbettung informellen Lernens in das Universitätsstudium (2013)
0.06
0.060708098 = product of:
0.121416196 = sum of:
0.044650353 = weight(_text_:der in 920) [ClassicSimilarity], result of:
0.044650353 = score(doc=920,freq=16.0), product of:
0.10660701 = queryWeight, product of:
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.4188313 = fieldWeight in 920, product of:
4.0 = tf(freq=16.0), with freq of:
16.0 = termFreq=16.0
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.046875 = fieldNorm(doc=920)
0.049847506 = weight(_text_:wissenschaft in 920) [ClassicSimilarity], result of:
0.049847506 = score(doc=920,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.26313335 = fieldWeight in 920, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.046875 = fieldNorm(doc=920)
0.026918335 = weight(_text_:und in 920) [ClassicSimilarity], result of:
0.026918335 = score(doc=920,freq=6.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.2544829 = fieldWeight in 920, product of:
2.4494898 = tf(freq=6.0), with freq of:
6.0 = termFreq=6.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.046875 = fieldNorm(doc=920)
0.5 = coord(3/6)
- Abstract
- Dieser Beitrag stellt ein Modell zur Einbettung informellen .Lernens in das Universitätsstudium vor. Es handelt sich dabei nicht um informelle Lernen im Sinne der Nutzung des Internets durch die Studierenden, sondern um. Lernen in selbstorganisierten Projekten, das außerhalb des normalen Fachstudiums stattfindet. Es wird gezeigt, wie die Mitarbeit der Studierenden in extra-curricularen Projektgruppen in das Studienangebot "Begleitstudium Problemlöse-kompetenz" (kurz: Begleitstudium) eingebunden wird. Im Fokus des Beitrags steht dabei die Erläuterung technischer und organisatorischer Aspekte des Begleitstudiums. Nach einer kurzen Beschreibung des Studienangebots werden die Organisation, die IT-Unterstützung bei der Projekt- und Portfolioarbeit sowie die curriculare Einbettung des Begleitstudiums in den Studiengang "Medien und Kommunikation" (MuK) der Universität Augsburg erläutert.
- Series
- Fortschritte in der Wissensorganisation; Bd.12
- Source
- Wissen - Wissenschaft - Organisation: Proceedings der 12. Tagung der Deutschen Sektion der Internationalen Gesellschaft für Wissensorganisation Bonn, 19. bis 21. Oktober 2009. Hrsg.: H.P. Ohly
-
Kuhlen, R.; Rittberger, M.: Stand und Perspektiven der Informationswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Erfahrungen in Konstanz (1998)
0.06
0.057266414 = product of:
0.11453283 = sum of:
0.045571074 = weight(_text_:der in 4160) [ClassicSimilarity], result of:
0.045571074 = score(doc=4160,freq=6.0), product of:
0.10660701 = queryWeight, product of:
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.42746788 = fieldWeight in 4160, product of:
2.4494898 = tf(freq=6.0), with freq of:
6.0 = termFreq=6.0
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.078125 = fieldNorm(doc=4160)
0.03663121 = weight(_text_:und in 4160) [ClassicSimilarity], result of:
0.03663121 = score(doc=4160,freq=4.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.34630734 = fieldWeight in 4160, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.078125 = fieldNorm(doc=4160)
0.032330543 = product of:
0.064661086 = sum of:
0.064661086 = weight(_text_:22 in 4160) [ClassicSimilarity], result of:
0.064661086 = score(doc=4160,freq=2.0), product of:
0.16712558 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.38690117 = fieldWeight in 4160, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.078125 = fieldNorm(doc=4160)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(3/6)
- Source
- Information und Märkte: 50. Deutscher Dokumentartag 1998, Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Dokumentation e.V. (DGD), Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, 22.-24. September 1998. Hrsg. von Marlies Ockenfeld u. Gerhard J. Mantwill
-
Reuter, C.; Trinks-Schulz, H.: Lernort Hochschulbibliothek (2000)
0.06
0.055864852 = product of:
0.16759455 = sum of:
0.11631086 = weight(_text_:wissenschaft in 4714) [ClassicSimilarity], result of:
0.11631086 = score(doc=4714,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.61397785 = fieldWeight in 4714, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.109375 = fieldNorm(doc=4714)
0.0512837 = weight(_text_:und in 4714) [ClassicSimilarity], result of:
0.0512837 = score(doc=4714,freq=4.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.4848303 = fieldWeight in 4714, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.109375 = fieldNorm(doc=4714)
0.33333334 = coord(2/6)
- Series
- Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie: Sonderh.80
- Source
- Wissenschaft online: Elektronisches Publizieren in Bibliothek und Hochschule. Hrsg. B. Tröger
-
Philipp, J.: ¬Das WWW : Marktplatz und technologische Plattform für virtuelles Lehren und Lernen (2000)
0.05
0.053953417 = product of:
0.16186024 = sum of:
0.09969501 = weight(_text_:wissenschaft in 855) [ClassicSimilarity], result of:
0.09969501 = score(doc=855,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.5262667 = fieldWeight in 855, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.09375 = fieldNorm(doc=855)
0.06216523 = weight(_text_:und in 855) [ClassicSimilarity], result of:
0.06216523 = score(doc=855,freq=8.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.58770305 = fieldWeight in 855, product of:
2.828427 = tf(freq=8.0), with freq of:
8.0 = termFreq=8.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.09375 = fieldNorm(doc=855)
0.33333334 = coord(2/6)
- Series
- Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie: Sonderh.80
- Source
- Wissenschaft online: Elektronisches Publizieren in Bibliothek und Hochschule. Hrsg. B. Tröger
-
Cölfen, H.; Schmitz, U.: Hochschullehre im Internet : Anspruch und Praxis (2000)
0.05
0.05117723 = product of:
0.15353169 = sum of:
0.09969501 = weight(_text_:wissenschaft in 4522) [ClassicSimilarity], result of:
0.09969501 = score(doc=4522,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.5262667 = fieldWeight in 4522, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.09375 = fieldNorm(doc=4522)
0.05383667 = weight(_text_:und in 4522) [ClassicSimilarity], result of:
0.05383667 = score(doc=4522,freq=6.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.5089658 = fieldWeight in 4522, product of:
2.4494898 = tf(freq=6.0), with freq of:
6.0 = termFreq=6.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.09375 = fieldNorm(doc=4522)
0.33333334 = coord(2/6)
- Series
- Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie: Sonderh.80
- Source
- Wissenschaft online: Elektronisches Publizieren in Bibliothek und Hochschule. Hrsg. B. Tröger
-
Thissen, F.: Elektronisches Publizieren oder elektronisches Kommunizieren : Hochschuldidaktik und Bibliotheken im 21. Jahrhundert (2000)
0.05
0.05117723 = product of:
0.15353169 = sum of:
0.09969501 = weight(_text_:wissenschaft in 6116) [ClassicSimilarity], result of:
0.09969501 = score(doc=6116,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.5262667 = fieldWeight in 6116, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.09375 = fieldNorm(doc=6116)
0.05383667 = weight(_text_:und in 6116) [ClassicSimilarity], result of:
0.05383667 = score(doc=6116,freq=6.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.5089658 = fieldWeight in 6116, product of:
2.4494898 = tf(freq=6.0), with freq of:
6.0 = termFreq=6.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.09375 = fieldNorm(doc=6116)
0.33333334 = coord(2/6)
- Series
- Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie: Sonderh.80
- Source
- Wissenschaft online: Elektronisches Publizieren in Bibliothek und Hochschule. Hrsg. B. Tröger
-
Wiesenmüller, H.; Kähler, D.: Sacherschließung und Fachstudium : eine untrennbare Verbindung? (2014)
0.05
0.05117723 = product of:
0.15353169 = sum of:
0.09969501 = weight(_text_:wissenschaft in 2148) [ClassicSimilarity], result of:
0.09969501 = score(doc=2148,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.5262667 = fieldWeight in 2148, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.09375 = fieldNorm(doc=2148)
0.05383667 = weight(_text_:und in 2148) [ClassicSimilarity], result of:
0.05383667 = score(doc=2148,freq=6.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.5089658 = fieldWeight in 2148, product of:
2.4494898 = tf(freq=6.0), with freq of:
6.0 = termFreq=6.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.09375 = fieldNorm(doc=2148)
0.33333334 = coord(2/6)
- Source
- Bibliothekare zwischen Verwaltung und Wissenschaft. Hrsg. von Irmgard Siebert, und Thorsten Lemanski
-
Loviscach, J.: ¬Die elektronische Uni : Neue Medien in der Lehre (2001)
0.05
0.051117502 = product of:
0.102235004 = sum of:
0.0470656 = weight(_text_:der in 5627) [ClassicSimilarity], result of:
0.0470656 = score(doc=5627,freq=10.0), product of:
0.10660701 = queryWeight, product of:
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.44148692 = fieldWeight in 5627, product of:
3.1622777 = tf(freq=10.0), with freq of:
10.0 = termFreq=10.0
2.2337668 = idf(docFreq=12875, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=5627)
0.02930497 = weight(_text_:und in 5627) [ClassicSimilarity], result of:
0.02930497 = score(doc=5627,freq=4.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.27704588 = fieldWeight in 5627, product of:
2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
4.0 = termFreq=4.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=5627)
0.025864433 = product of:
0.051728867 = sum of:
0.051728867 = weight(_text_:22 in 5627) [ClassicSimilarity], result of:
0.051728867 = score(doc=5627,freq=2.0), product of:
0.16712558 = queryWeight, product of:
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.30952093 = fieldWeight in 5627, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=5627)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(3/6)
- Abstract
- Hörsäle zu Videostudios oder Multimedia-Theatern ausgebaut, Notebooks statt Labore, Online-Lehrveranstaltungen für Studenten in aller Welt - so könnte die Zukunft der Hochschulbildung aussehen. Vielleicht lässt sich auf diese Weise der Andrang in Modefächern bewältigen, im endeffekt gar noch Geld sparen und das Teilzeitstudium besser organisieren. Im Taumel der Visionen gerät jedoch schnell aus dem Blick, wie sich die aktuelle Technik überhaupt hier und jetzt an der Hochschule nutzen lässt
- Date
- 14. 2.2001 19:09:22
-
Bertram, J.: ¬Ein Online-Lehrkonzept für die Inhaltserschließung (2021)
0.05
0.050857972 = product of:
0.15257391 = sum of:
0.11631086 = weight(_text_:wissenschaft in 401) [ClassicSimilarity], result of:
0.11631086 = score(doc=401,freq=2.0), product of:
0.1894382 = queryWeight, product of:
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.61397785 = fieldWeight in 401, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
3.969352 = idf(docFreq=2269, maxDocs=44218)
0.109375 = fieldNorm(doc=401)
0.036263052 = weight(_text_:und in 401) [ClassicSimilarity], result of:
0.036263052 = score(doc=401,freq=2.0), product of:
0.1057766 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.04772522 = queryNorm
0.34282678 = fieldWeight in 401, product of:
1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
2.0 = termFreq=2.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.109375 = fieldNorm(doc=401)
0.33333334 = coord(2/6)
- Source
- Information - Wissenschaft und Praxis. 72(2021) H.2/3, S.119-127
