Pfleger, C.: ¬Die Didaktik des Fernunterrichts in Formalerschließung (2003)
0.03
0.026177218 = product of:
0.052354436 = sum of:
0.052354436 = product of:
0.10470887 = sum of:
0.10470887 = weight(_text_:2003 in 1792) [ClassicSimilarity], result of:
0.10470887 = score(doc=1792,freq=7.0), product of:
0.19453894 = queryWeight, product of:
4.339969 = idf(docFreq=1566, maxDocs=44218)
0.044824958 = queryNorm
0.5382412 = fieldWeight in 1792, product of:
2.6457512 = tf(freq=7.0), with freq of:
7.0 = termFreq=7.0
4.339969 = idf(docFreq=1566, maxDocs=44218)
0.046875 = fieldNorm(doc=1792)
0.5 = coord(1/2)
0.5 = coord(1/2)
- Footnote
- Dieser Beitrag basiert auf der Dissertation der Autorin an der Humboldt-Universität zu Berlin: Pfleger, Claudia: Die Didaktik des Fernunterrichts in Formalerschließung unter besonderer Berücksichtigung von Lernprogrammen. - Berlin: Logos, 2003 (Berliner Arbeiten zur Bibliothekswissenschaft 9). - ISBN 3-8325-0022-7
- Source
- Bibliotheksdienst. 37(2003) H.8/9, S.1088-1109
- Year
- 2003