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Abstract

Reports the results of a study at the main library of Cape Town University, to investigate complaints about ageing book stock and declining resources and observations that many books were hardly circulating. The study aimed to establish the proportion of the books in the library which were actively circulating and whether the accepted phenomenon of decline in use with age, or obsolescence, would be supported in an environment where a reduction in the purchase of new books was evident. Two separate investigations were conducted: a diachronous study of accession dates, classification numbers and date labels of the open shelf collection; and a synchronous study of books on loan during the period of investigation. The resulting database consisted of 2654 and 1023 records respectively. Evidence suggests that older books, do not exhibit the expected characteristics of obsolescence and, while a certain measure of decline of use with age was demonstrated, such decline may be reversed in times of decreasing resources or increasing demands from existing resources. Suggests that the library could develop an informed weeding policy that will enable it to remove from the shelves those materials that have remained unused or little used for 25 years or more

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Abstract

Unter den derzeit 120 Bibliotheken, die dem Regensburger Klassifikationsverbund angehören, stellen die Fachhochschulbibliotheken mit derzeit 32 eine wachsende Gruppe dar. Naturgemäß ist die Verbreitung der RVK an Fachhochschulbibliotheken in Bayern am größten (13 von 15), außerhalb Bayerns wenden besonders Fachhochschulbibliotheken in den neuen Bundesländern RVK an. Bei den Fachhochschulen handelt es sich um Neugründungen von Hochschulen seit den 70er Jahren. Häufig wurden bereits bestehende Bildungseinrichtungen wie polytechnische oder Ingenieurschulen, höhere Wirtschaftsschulen, soziale Schulen, Grafikerschulen, Bibliotheksschulen in diese Neugründungen integriert. Entsprechend bauen auch viele Fachhochschulbibliotheken auf Vorläufereinrichtungen auf, verfügen dennoch nur in geringem Maße über Altbestände. Die vordringliche Aufgabe nach Gründung der Fachhochschulbibliotheken lag in der Anhebung der professoralen Büchersammlungen auf ein wissenschaftliches Niveau. Gleichzeitig sollte der Bestand erschlossen und frei zugänglich aufgestellt werden. Dem wissenschaftlichen Anspruch der Hochschulen trug die Ausstattung der Bibliotheken mit Fachpersonal Rechnung, allerdings in einem Maße, das nicht mit dem an Universitätsbibliotheken gleich zu setzen ist. Das wenige Personal muss sich, was die Erschließung des Bestandes angeht, mit einem sehr weit gefassten Fächerspektrum auseinandersetzen - ein Betätigungsfeld auf dem sich Diplombibliothekarinnen und - bibliothekare, mitunter auch Angehörige des mittleren Dienstes seit Jahren aufs Beste bewähren. Fachhochschulbibliotheken haben in der Regel keinen Archivauftrag (höchstens bezogen auf die Hochschule) und verstehen sich als Gebrauchsbibliotheken - dennoch keine öffentlichen, der Allgemeinbildung ihrer Nutzerschaft verpflichtete, sondern wissenschaftliche Bibliotheken aufgrund der Nutzerstruktur - aber auch keine Spezialbibliotheken, vielmehr je nach Umfang der an der jeweiligen Fachhochschule gelehrten Fächer mehr oder weniger universell

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Source

Knowledge organization. 22(1995) nos.3/4, S.158-161

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Date

22. 8.2009 12:00:39

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Date

22. 3.2008 17:56:19