Search (2539 results, page 2 of 127)

  • × year_i:[2000 TO 2010}
  1. Scholz, O.R.: Bild, Darstellung, Zeichen : Philosophische Theorien bildlicher Darstellung (2004) 0.05 
    0.045761418 = product of:
  0.13728425 = sum of:
    0.13728425 = weight(_text_:erkenntnistheorie in 1436) [ClassicSimilarity], result of:
      0.13728425 = score(doc=1436,freq=4.0), product of:
        0.25148827 = queryWeight, product of:
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.035991903 = queryNorm
        0.5458873 = fieldWeight in 1436, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=1436)
  0.33333334 = coord(1/3)
    BK
    08.32 / Erkenntnistheorie
    Classification
    08.32 / Erkenntnistheorie
  2. Searle, J.R.: Geist, Sprache und Gesellschaft : Philosophie in der wirklichen Welt (2001) 0.05 
    0.045761418 = product of:
  0.13728425 = sum of:
    0.13728425 = weight(_text_:erkenntnistheorie in 4276) [ClassicSimilarity], result of:
      0.13728425 = score(doc=4276,freq=4.0), product of:
        0.25148827 = queryWeight, product of:
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.035991903 = queryNorm
        0.5458873 = fieldWeight in 4276, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=4276)
  0.33333334 = coord(1/3)
    BK
    08.32 (Erkenntnistheorie)
    Classification
    08.32 (Erkenntnistheorie)
  3. Popper, K.R.: ¬Das offene Universum : ein Argument für den Indeterminismus (2001) 0.05 
    0.045761418 = product of:
  0.13728425 = sum of:
    0.13728425 = weight(_text_:erkenntnistheorie in 4501) [ClassicSimilarity], result of:
      0.13728425 = score(doc=4501,freq=4.0), product of:
        0.25148827 = queryWeight, product of:
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.035991903 = queryNorm
        0.5458873 = fieldWeight in 4501, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=4501)
  0.33333334 = coord(1/3)
    BK
    08.32 Erkenntnistheorie
    Classification
    08.32 Erkenntnistheorie
  4. Riedl, R.: Strukturen der Komplexität : Eine Morphologie des Erkennens und Erklärens (2000) 0.05 
    0.04530149 = product of:
  0.13590446 = sum of:
    0.13590446 = weight(_text_:erkenntnistheorie in 5641) [ClassicSimilarity], result of:
      0.13590446 = score(doc=5641,freq=2.0), product of:
        0.25148827 = queryWeight, product of:
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.035991903 = queryNorm
        0.5404008 = fieldWeight in 5641, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.0546875 = fieldNorm(doc=5641)
  0.33333334 = coord(1/3)
    Abstract
    Eine Darstellung der evolutionären Erkenntnistheorie. - Nicht zuletzt durch die analytischen Leistungen der Naturwissenschaften wurde unser Weltbild in immer mehr und kleinere Fraktionen zerlegt. So mag es nutzen, sich wieder um das Komplexe und Ganzheitliche zu kümmern, um Interdisziplinarität und Synoptik. In seinem neuesten Buch untersucht Rupert Riedl die Struktur- und Funktionszusammenhänge, die wir als "komplex" bezeichnen. Er analysiert auf brilliante Art und Weise die Bestimmung, das Auftreten, die Bedeutung und letztlich den fachlichen Umgang mit der Komplexität.
  5. Schüling, H.: ¬Die Mechanisierung und Automation der erkennenden Akte und Operationen (2005) 0.05 
    0.04530149 = product of:
  0.13590446 = sum of:
    0.13590446 = weight(_text_:erkenntnistheorie in 4221) [ClassicSimilarity], result of:
      0.13590446 = score(doc=4221,freq=2.0), product of:
        0.25148827 = queryWeight, product of:
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.035991903 = queryNorm
        0.5404008 = fieldWeight in 4221, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.0546875 = fieldNorm(doc=4221)
  0.33333334 = coord(1/3)
    Footnote
    Band 8 von: System und Evolution des menschlichen Erkennens: Ein Handbuch der evolutionären Erkenntnistheorie
  6. Lehner, C.: Beitrag zu einer holistischen Theorie für die Informationswissenschaft (2000) 0.04 
    0.03882985 = product of:
  0.11648954 = sum of:
    0.11648954 = weight(_text_:erkenntnistheorie in 6633) [ClassicSimilarity], result of:
      0.11648954 = score(doc=6633,freq=2.0), product of:
        0.25148827 = queryWeight, product of:
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.035991903 = queryNorm
        0.4632007 = fieldWeight in 6633, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=6633)
  0.33333334 = coord(1/3)
    Abstract
    Im folgenden wird - ausgehend von der natürlichen Sprache - eine Präzisierung der Begriffe "Information", "Wissen" und "Daten" unternommen. Diese drei Benennungen werden immer wieder verwechselt, so dass manchmal der fälschliche Eindruck der Synonymie (Begriffsidentität) entsteht. Ein Anliegen des Beitrags ist, zu zeigen, dass dem nicht so ist. Es ergibt sich ein prozessuales Modell, das Information, Wissen und Daten als Komponenten eines Kreislaufes versteht, der sowohl als Schema für Informationsgewinnung und Wissensakquirierung als auch zur Veranschaulichung von Problemlösungsprozessen herangezogen werden kann. Im letzten Abschnitt sollen die bis dahin erarbeiteten Ergebnisse auf den Bereich der menschlichen und nicht-menschlichen Kommunikation im Rahmen einer allgemeinen Semiotik übertragen werden. Die Anwendbarkeit des gesamten Modells reicht also von Linguistik und Semiotik über Erkenntnistheorie bis hin zu informationstechnologischen Kontexten
  7. Hartmann, F.: Medienphilosophie (2000) 0.04 
    0.03882985 = product of:
  0.11648954 = sum of:
    0.11648954 = weight(_text_:erkenntnistheorie in 725) [ClassicSimilarity], result of:
      0.11648954 = score(doc=725,freq=2.0), product of:
        0.25148827 = queryWeight, product of:
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.035991903 = queryNorm
        0.4632007 = fieldWeight in 725, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=725)
  0.33333334 = coord(1/3)
    Abstract
    Nach einem Wort Vilem Flussers kommt der Theorie der Kommunikation jene Rolle zu, die früher die Philosophie spielte. Jedoch greifen die Medien in unsere Kommunikationsgesellschaft wesentlich weiter in den Vergesellschaftungsprozess ein, als es philosophische Texte jemals konnten. Der Autor versucht dennoch, verschiedene Aspekte der philosophischen Moderne im Hinblick auf ihre Reflexionspotential der gesellschaftlichen Funktion von Sprache, Texte, Medien zu rekonstruieren. Historisch bedeutsame Positionen der Erkenntnistheorie und Erkenntniskritik soeiwe der Sprachphilosophie und Sprachkritik werden ausführlich dargestellt
  8. Cohen, M.: 99 philosophische Rätsel (2004) 0.04 
    0.03882985 = product of:
  0.11648954 = sum of:
    0.11648954 = weight(_text_:erkenntnistheorie in 1291) [ClassicSimilarity], result of:
      0.11648954 = score(doc=1291,freq=2.0), product of:
        0.25148827 = queryWeight, product of:
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.035991903 = queryNorm
        0.4632007 = fieldWeight in 1291, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=1291)
  0.33333334 = coord(1/3)
    Abstract
    Philosophen lieben Rätsel. Schon im alten Griechenland galt es als eine Art Sport, verblüffend einfache Fragen zu stellen, um sich dann wochenlang die Köpfe heiß zu diskutieren. Denn nicht zuletzt sind Rätsel eine spielerische Anleitung zum Philosophieren. Ist Schnee weiß? Was ist Liebe? Ist Zeit umkehrbar? Was ist Gerechtigkeit? Martin Cohen öffnet die Schatztruhe philosophischen Denkens: 99 Fragen zu Logik und Erkenntnistheorie, Ethik und Religion, Physik und künstlicher Intelligenz erklären auf äußerst unterhaltsame und einfach verständliche Weise die Grundlagen der Philosophie und führen in die Welt berühmter Denker ein. Man kann sich diesem »Handbuch für das kritische Denken« auf ganz unterschiedliche Weise nähern. Wie auch immer - wer mitdenkt, ist auf dem besten Wege, Philosoph zu werden. Eine vergnügliche und anschauliche philosophische Entdeckungsreise.
  9. Frei, R.: Informationswissenschaftliche Begriffe und Kernprozesse aus Sicht des Radikalen Konstruktivismus (2009) 0.04 
    0.03882985 = product of:
  0.11648954 = sum of:
    0.11648954 = weight(_text_:erkenntnistheorie in 3268) [ClassicSimilarity], result of:
      0.11648954 = score(doc=3268,freq=2.0), product of:
        0.25148827 = queryWeight, product of:
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.035991903 = queryNorm
        0.4632007 = fieldWeight in 3268, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.046875 = fieldNorm(doc=3268)
  0.33333334 = coord(1/3)
    Abstract
    Die Informationswissenschaft beruht auf einer positivistisch-ontologischen Sichtweise, welche eine Realität als beschreib- und erfassbar darstellt. In dieser Arbeit werden die Grundbegriffe und exemplarische Kernprozesse der Informationswissenschaft aus Sicht des Radikalen Konstruktivismus betrachtet, einer Erkenntnistheorie, welche besagt, dass der Mensch seine Wirklichkeit nicht passiv erfährt, sondern aktiv konstruiert. Nach einer kurzen Beschreibung der Informationswissenschaft wird zum Radikalen Konstruktivismus übergeleitet und die daraus folgenden Konsequenzen für Verständigung und Wirklichkeit erläutert. Der konventionellen Anschauung von Daten, Information, Wissen, etc. wird dann diese neue Sichtweise entgegengestellt. Darauf aufbauend werden Informationsverhalten, -pathologien und -prozesse vom radikal-konstruktivistischen Standpunkt aus dargestellt. So sollen der Informationswissenschaft ein breiteres Verständnis für ihren Gegenstandsbereich und zusätzliche Kompetenzen vermittelt werden.
  10. Searle, J.R.: Geist : eine Einführung (2006) 0.04 
    0.036609136 = product of:
  0.1098274 = sum of:
    0.1098274 = weight(_text_:erkenntnistheorie in 4506) [ClassicSimilarity], result of:
      0.1098274 = score(doc=4506,freq=4.0), product of:
        0.25148827 = queryWeight, product of:
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.035991903 = queryNorm
        0.43670982 = fieldWeight in 4506, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.03125 = fieldNorm(doc=4506)
  0.33333334 = coord(1/3)
    BK
    08.32 (Erkenntnistheorie)
    Classification
    08.32 (Erkenntnistheorie)
  11. Tochtermann, K.; Granitzer, M.: Wissenserschließung : Pfade durch den digitalen Informationsdschungel (2005) 0.03 
    0.034834053 = product of:
  0.10450216 = sum of:
    0.10450216 = product of:
      0.15675323 = sum of:
        0.07873073 = weight(_text_:29 in 4390) [ClassicSimilarity], result of:
          0.07873073 = score(doc=4390,freq=2.0), product of:
            0.12660827 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.6218451 = fieldWeight in 4390, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.125 = fieldNorm(doc=4390)
        0.078022495 = weight(_text_:22 in 4390) [ClassicSimilarity], result of:
          0.078022495 = score(doc=4390,freq=2.0), product of:
            0.12603751 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.61904186 = fieldWeight in 4390, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.125 = fieldNorm(doc=4390)
      0.6666667 = coord(2/3)
  0.33333334 = coord(1/3)
    Date
    5.11.2005 19:18:22
    Source
    Wissensmanagement. 7(2005) H.5, S.26-29
  12. Elbe, M.: Wissen und Methode : Grundlagen der verstehenden Organisationswissenschaft (2002) 0.03 
    0.032358207 = product of:
  0.09707461 = sum of:
    0.09707461 = weight(_text_:erkenntnistheorie in 3712) [ClassicSimilarity], result of:
      0.09707461 = score(doc=3712,freq=2.0), product of:
        0.25148827 = queryWeight, product of:
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.035991903 = queryNorm
        0.38600057 = fieldWeight in 3712, product of:
          1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
            2.0 = termFreq=2.0
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.0390625 = fieldNorm(doc=3712)
  0.33333334 = coord(1/3)
    Abstract
    In dieser Arbeit geht es um Wissen und um die Methoden der Erkenntnis in Bezug auf Organisationen - dabei insbesondere um Sprache und Sprachspiele als Grundlage des Verstehens. Als geschriebenes Werk ist die Abhandlung aber auch selbst auf sprachliche Konventionen und deren kulturelle Gebundenheit angewiesen. Dieser kulturellen Gebundenheit ist ein Stück weit die Intensität der Auseinandersetzung mit deutschsprachigen Autoren geschuldet, doch gibt es dafür auch inhaltliche Gründe: Die Tradition verstehender Erkenntnistheorie durchzieht zwar die Geschichte okzidentalen Denkens, doch gelangte sie insbesondere in Deutschland im späten 19. und frühen 20. Jahrhunderts zur Blüte. In diese Zeit fällt auch die Entdeckung der Organisation als eigenständiges und sogar gesellschaftsprägendes Phänomen, was zur Begründung einer verstehenden Organisationswissenschaft führt. Diese Tradition wurde zwar Mitte des 20. Jahrhunderts unterbrochen, doch können die Erkenntnisse verstehender Epistemologie und früher Ansätze der Organisationswissenschaft heute im Zuge der Entdeckung von Wissen als ökonomischer Ressource wichtige Einsichten zum einen für die Theorie der Organisation liefern, zum anderen aber die voreilige Übernahme kurzlebiger Managementkonzepte für die Führung von Organisationen in Frage stellen helfen. Das Verstehen der Sprachgewohnheiten, des kommunikativen HandeIns in und von Organisationen, ist hierfür Grundlage und dies zu untersuchen ist Gegenstand dieser Arbeit. Um die Sprache, wie auch um inhaltliche Anmerkungen waren im Laufe des Entstehens dieser Arbeit eine Vielzahl von vertrauten Menschen bemüht.
  13. Bewußtsein : Beiträge aus der Gegenwartsphilosophie (2005) 0.03 
    0.03203299 = product of:
  0.09609897 = sum of:
    0.09609897 = weight(_text_:erkenntnistheorie in 4381) [ClassicSimilarity], result of:
      0.09609897 = score(doc=4381,freq=4.0), product of:
        0.25148827 = queryWeight, product of:
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.035991903 = queryNorm
        0.3821211 = fieldWeight in 4381, product of:
          2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
            4.0 = termFreq=4.0
          6.987357 = idf(docFreq=110, maxDocs=44218)
          0.02734375 = fieldNorm(doc=4381)
  0.33333334 = coord(1/3)
    BK
    08.32 (Erkenntnistheorie)
    Classification
    08.32 (Erkenntnistheorie)
  14. Herrmann, C.: Partikulare Konkretion universal zugänglicher Information : Beobachtungen zur Konzeptionierung fachlicher Internet-Seiten am Beispiel der Theologie (2000) 0.03 
    0.030479794 = product of:
  0.09143938 = sum of:
    0.09143938 = product of:
      0.13715906 = sum of:
        0.06888939 = weight(_text_:29 in 4364) [ClassicSimilarity], result of:
          0.06888939 = score(doc=4364,freq=2.0), product of:
            0.12660827 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.5441145 = fieldWeight in 4364, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.109375 = fieldNorm(doc=4364)
        0.06826968 = weight(_text_:22 in 4364) [ClassicSimilarity], result of:
          0.06826968 = score(doc=4364,freq=2.0), product of:
            0.12603751 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.5416616 = fieldWeight in 4364, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.109375 = fieldNorm(doc=4364)
      0.6666667 = coord(2/3)
  0.33333334 = coord(1/3)
    Date
    22. 1.2000 19:29:08
  15. Weinberg, B.H.: Book indexes in France : medieval specimens and modern practices (2000) 0.03 
    0.030479794 = product of:
  0.09143938 = sum of:
    0.09143938 = product of:
      0.13715906 = sum of:
        0.06888939 = weight(_text_:29 in 486) [ClassicSimilarity], result of:
          0.06888939 = score(doc=486,freq=2.0), product of:
            0.12660827 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.5441145 = fieldWeight in 486, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.109375 = fieldNorm(doc=486)
        0.06826968 = weight(_text_:22 in 486) [ClassicSimilarity], result of:
          0.06826968 = score(doc=486,freq=2.0), product of:
            0.12603751 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.5416616 = fieldWeight in 486, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.109375 = fieldNorm(doc=486)
      0.6666667 = coord(2/3)
  0.33333334 = coord(1/3)
    Date
    20. 4.2002 19:29:54
    Source
    Indexer. 22(2000) no.1, S.2-13
  16. Mauer, P.: Embedded indexing : pros and cons for the indexer (2000) 0.03 
    0.030479794 = product of:
  0.09143938 = sum of:
    0.09143938 = product of:
      0.13715906 = sum of:
        0.06888939 = weight(_text_:29 in 488) [ClassicSimilarity], result of:
          0.06888939 = score(doc=488,freq=2.0), product of:
            0.12660827 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.5441145 = fieldWeight in 488, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.109375 = fieldNorm(doc=488)
        0.06826968 = weight(_text_:22 in 488) [ClassicSimilarity], result of:
          0.06826968 = score(doc=488,freq=2.0), product of:
            0.12603751 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.5416616 = fieldWeight in 488, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.109375 = fieldNorm(doc=488)
      0.6666667 = coord(2/3)
  0.33333334 = coord(1/3)
    Date
    21. 4.2002 9:29:38
    Source
    Indexer. 22(2000) no.1, S.27-28
  17. Mas, S.; Marleau, Y.: Proposition of a faceted classification model to support corporate information organization and digital records management (2009) 0.03 
    0.029426767 = product of:
  0.04414015 = sum of:
    0.034298807 = product of:
      0.17149404 = sum of:
        0.17149404 = weight(_text_:3a in 2918) [ClassicSimilarity], result of:
          0.17149404 = score(doc=2918,freq=2.0), product of:
            0.30513975 = queryWeight, product of:
              8.478011 = idf(docFreq=24, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.56201804 = fieldWeight in 2918, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              8.478011 = idf(docFreq=24, maxDocs=44218)
              0.046875 = fieldNorm(doc=2918)
      0.2 = coord(1/5)
    0.0098413415 = product of:
      0.029524025 = sum of:
        0.029524025 = weight(_text_:29 in 2918) [ClassicSimilarity], result of:
          0.029524025 = score(doc=2918,freq=2.0), product of:
            0.12660827 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.23319192 = fieldWeight in 2918, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.046875 = fieldNorm(doc=2918)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.6666667 = coord(2/3)
    Date
    29. 8.2009 21:15:48
    Footnote
    Vgl.: http://ieeexplore.ieee.org/Xplore/login.jsp?reload=true&url=http%3A%2F%2Fieeexplore.ieee.org%2Fiel5%2F4755313%2F4755314%2F04755480.pdf%3Farnumber%3D4755480&authDecision=-203.
  18. Hotho, A.; Bloehdorn, S.: Data Mining 2004 : Text classification by boosting weak learners based on terms and concepts (2004) 0.03 
    0.029367745 = product of:
  0.044051617 = sum of:
    0.034298807 = product of:
      0.17149404 = sum of:
        0.17149404 = weight(_text_:3a in 562) [ClassicSimilarity], result of:
          0.17149404 = score(doc=562,freq=2.0), product of:
            0.30513975 = queryWeight, product of:
              8.478011 = idf(docFreq=24, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.56201804 = fieldWeight in 562, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              8.478011 = idf(docFreq=24, maxDocs=44218)
              0.046875 = fieldNorm(doc=562)
      0.2 = coord(1/5)
    0.009752812 = product of:
      0.029258434 = sum of:
        0.029258434 = weight(_text_:22 in 562) [ClassicSimilarity], result of:
          0.029258434 = score(doc=562,freq=2.0), product of:
            0.12603751 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.23214069 = fieldWeight in 562, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.046875 = fieldNorm(doc=562)
      0.33333334 = coord(1/3)
  0.6666667 = coord(2/3)
    Content
    Vgl.: http://www.google.de/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CEAQFjAA&url=http%3A%2F%2Fciteseerx.ist.psu.edu%2Fviewdoc%2Fdownload%3Fdoi%3D10.1.1.91.4940%26rep%3Drep1%26type%3Dpdf&ei=dOXrUMeIDYHDtQahsIGACg&usg=AFQjCNHFWVh6gNPvnOrOS9R3rkrXCNVD-A&sig2=5I2F5evRfMnsttSgFF9g7Q&bvm=bv.1357316858,d.Yms.
    Date
    8. 1.2013 10:22:32
  19. Sauer, D.: Alles schneller finden (2001) 0.03 
    0.026300637 = product of:
  0.07890191 = sum of:
    0.07890191 = product of:
      0.11835286 = sum of:
        0.069588795 = weight(_text_:29 in 6835) [ClassicSimilarity], result of:
          0.069588795 = score(doc=6835,freq=4.0), product of:
            0.12660827 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.5496386 = fieldWeight in 6835, product of:
              2.0 = tf(freq=4.0), with freq of:
                4.0 = termFreq=4.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.078125 = fieldNorm(doc=6835)
        0.04876406 = weight(_text_:22 in 6835) [ClassicSimilarity], result of:
          0.04876406 = score(doc=6835,freq=2.0), product of:
            0.12603751 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.38690117 = fieldWeight in 6835, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.078125 = fieldNorm(doc=6835)
      0.6666667 = coord(2/3)
  0.33333334 = coord(1/3)
    Date
    1. 8.1997 14:03:29
    11.11.2001 17:25:22
    Source
    Com!online. 2001, H.12, S.24-29
  20. Dirks, H.: Lernen im Internet oder mit Gedrucktem? : Eine Untersuchung zeigt: Fernunterrichts-Teilnehmer wollen beides! (2002) 0.03 
    0.02612554 = product of:
  0.07837661 = sum of:
    0.07837661 = product of:
      0.11756492 = sum of:
        0.05904805 = weight(_text_:29 in 1512) [ClassicSimilarity], result of:
          0.05904805 = score(doc=1512,freq=2.0), product of:
            0.12660827 = queryWeight, product of:
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.46638384 = fieldWeight in 1512, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5176873 = idf(docFreq=3565, maxDocs=44218)
              0.09375 = fieldNorm(doc=1512)
        0.058516867 = weight(_text_:22 in 1512) [ClassicSimilarity], result of:
          0.058516867 = score(doc=1512,freq=2.0), product of:
            0.12603751 = queryWeight, product of:
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.035991903 = queryNorm
            0.46428138 = fieldWeight in 1512, product of:
              1.4142135 = tf(freq=2.0), with freq of:
                2.0 = termFreq=2.0
              3.5018296 = idf(docFreq=3622, maxDocs=44218)
              0.09375 = fieldNorm(doc=1512)
      0.6666667 = coord(2/3)
  0.33333334 = coord(1/3)
    Date
    29. 1.1997 18:49:05
    11. 8.2002 15:05:22

Authors

Languages

Types

  • a 2153
  • m 263
  • el 117
  • s 87
  • b 28
  • x 24
  • i 11
  • r 5
  • n 2
  • p 1
  • More… Less…

Themes

Subjects

Classifications