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  1. Wissenschaftler fordern 'Open Access' : Berliner Erklärung (2003) 0.12
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    Abstract
    Gemeinsam mit den Repräsentanten der großen deutschen und internationalen Wissenschaftsorganisationen hat Prof. Peter Gruss, der Präsident der Max-Planck-Gesellschaft, am 22. Oktober die folgende »Berliner Erklärung über offenen Zugang zu wissenschaftlichem Wissen« (Berlin Declaration an Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities) unterzeichnet. Vorausgegangen war eine dreitägige Konferenz in Berlin. Dabei diskutierten international führende Experten über neue Zugangsmöglichkeiten zu wissenschaftlichem Wissen und kulturellem Erbe durch das Internet.
  2. McCormick, A.; Sutton, A.: Open learning and the Internet in public libraries (1998) 0.11
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    Abstract
    Presents the findings of the South Ayrshire Libraries OPen Learning and the Internet project, Sep 1997 to Oct 1998. The objective was to demonstrate how open learning materials available on the Internet could be integrated with the provision of local open learning resources to provide an enhanced learning environment in public libraries. The main areas of concentration within the project were information skills support to public library users and the provision of WWW based independent materials to learners. The organisation and retrieval of Web based resources for local use was a major issue throughout the project. Recommends the adoption of Dublin Core metadata standards, the connection of databases of resources with searchable wen pages, and the development of thesauri of terms used to index the Web based resources locally. Sstaff training, and the new skills which will need to be developed, were identified as issues. Cost was also identified as a related issue, extending to issues such as access to open learning material and the Internet
    Date
    22. 5.1999 18:55:19
  3. Teplitskiy, M.; Lu, G.; Duede, E.: Amplifying the impact of open access : Wikipedia and the diffusion of science (2017) 0.08
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    Abstract
    With the rise of Wikipedia as a first-stop source for scientific information, it is important to understand whether Wikipedia draws upon the research that scientists value most. Here we identify the 250 most heavily used journals in each of 26 research fields (4,721 journals, 19.4M articles) indexed by the Scopus database, and test whether topic, academic status, and accessibility make articles from these journals more or less likely to be referenced on Wikipedia. We find that a journal's academic status (impact factor) and accessibility (open access policy) both strongly increase the probability of it being referenced on Wikipedia. Controlling for field and impact factor, the odds that an open access journal is referenced on the English Wikipedia are 47% higher compared to paywall journals. These findings provide evidence is that a major consequence of open access policies is to significantly amplify the diffusion of science, through an intermediary like Wikipedia, to a broad audience.
  4. "Berliner Erklärung über offenen Zugang zu wissenschaftlichem Wissen" unterzeichnet (2003) 0.08
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    Abstract
    Gemeinsam mit den Repräsentanten der großen deutschen und internationalen Wissenschaftsorganisationen hat Prof. Peter Gruss, der Präsident der Max-Planck-Gesellschaft, am Mittwoch, den 22. Oktober, die "Berliner Erklärung über offenen Zugang zu wissenschaftlichem Wissen" (Berlin Declaration an Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities) unterzeichnet. Vorausgegangen war eine dreitägige Konferenz im Berlin-Dahlemer Harnack-Haus der Max-Planck-Gesellschaft. Dabei diskutierten international führende Experten über neue Zugangsmöglichkeiten zu wissenschaftlichem Wissen und kulturellem Erbe durch das Internet.
  5. Hitchcock, S.; Bergmark, D.; Brody, T.; Gutteridge, C.; Carr, L.; Hall, W.; Lagoze, C.; Harnad, S.: Open citation linking : the way forward (2002) 0.07
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    Abstract
    The speed of scientific communication - the rate of ideas affecting other researchers' ideas - is increasing dramatically. The factor driving this is free, unrestricted access to research papers. Measurements of user activity in mature eprint archives of research papers such as arXiv have shown, for the first time, the degree to which such services support an evolving network of texts commenting on, citing, classifying, abstracting, listing and revising other texts. The Open Citation project has built tools to measure this activity, to build new archives, and has been closely involved with the development of the infrastructure to support open access on which these new services depend. This is the story of the project, intertwined with the concurrent emergence of the Open Archives Initiative (OAI). The paper describes the broad scope of the project's work, showing how it has progressed from early demonstrators of reference linking to produce Citebase, a Web-based citation and impact-ranked search service, and how it has supported the development of the EPrints.org software for building OAI-compliant archives. The work has been underpinned by analysis and experiments on the semantics of documents (digital objects) to determine the features required for formally perfect linking - instantiated as an application programming interface (API) for reference linking - that will enable other applications to build on this work in broader digital library information environments.
    Object
    Open Citation project
  6. Frandsen, T.F.; Wouters, P.: Turning working papers into journal articles : an exercise in microbibliometrics (2009) 0.07
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    Abstract
    This article focuses on the process of scientific and scholarly communication. Data on open access publications on the Internet not only provides a supplement to the traditional citation indexes but also enables analysis of the microprocesses and daily practices that constitute scientific communication. This article focuses on a stage in the life cycle of scientific and scholarly information that precedes the publication of formal research articles in the scientific and scholarly literature. Binomial logistic regression models are used to analyse precise mechanisms at work in the transformation of a working paper (WP) into a journal article (JA) in the field of economics. The study unveils a fine-grained process of adapting WPs to their new context as JAs by deleting and adding literature references, which perhaps can be best captured by the term sculpting.
    Date
    22. 3.2009 18:59:25
  7. Piccininni, J.: Information access : a right or privilege? (1997) 0.07
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    Abstract
    Argues that access to online information should be open to all in the same way as traditional printed sources. Describes the availability of the Internet in the USA via libraries and federal government agencies, such as the LoC's National Digital Library Program. Examines threats to this public access from private sector information vendors, together with possible ways of taxing such vendors and using the proceeds to subsidise public access
  8. Bane, A.F.; Milheim, W.D.: Internet insights : how academics are using the Internet (1995) 0.06
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    Abstract
    Reports on a survey of academic use of the Internet. It was sent to 231 randomly chosen discussion groups from a list of Scholarly Electronic Conferences on the Internet. 1.536 surveys were completed and returned. Survey questions included generation questions about computer expertise, frequency of electronic mail utilization, access to various telnet sites, frequency of connections to a variety of Internet sources, access to several file transfer protocol locations, use of navigational aids and open ended questions covering the importance and use of the Internet to the survey respondents. Reports the results and reactions to the survey
  9. Zutter, S.: Alles dreht sich um die Suche : Information Online Konferenz in Sydney, Australien (2005) 0.06
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    Abstract
    Mit über 1100 Delegierten und 85 Ausstellern stellte die zwölfte Information Online auch 2005 wieder die im Raum Asien und Pazifik größte und renommierteste regionale Fachmesse für den Informationsbereich dar. Alle zwei Jahre veranstaltet der australische Informationsberufe-Verband ALIA in Sydney die Tagung mit Fachreferenten aus Australien, Asien, Europa und USA. An drei bis fünf Tagen kommen hier Bibliothekare und Informationsspezialisten aus Australien und Neuseeland, Indien, Malaysien, Amerika, und Europa zusammen, um sich anhand von Vorträgen, Workshops, einer Fachausstellung und reichlich Gelegenheiten für informelles Networking einen Überblick über den sich rasant entwickelnden Markt des elektronischen Informationsmanagement und der Informationsversorgung zu verschaffen. 60 Referenten und neun Hauptredner (Angela Abell, Kate Andrews, Liesle Capper, Peter Crowe, Prof. Brian Fitzgerald, David Hawking, Mary Lee Kennedy, Hemant Manohar, Joan Frye Williams) lieferten Forschungsergebnisse, Fallstudien, Fortschrifttsberichte und programmatische Thesen aus den Themenbereichen Informationsarchitektur, Online Archive, Content Management Systeme, Urheberrecht und WWW, Web Services für Bibliotheken und Informationsstellen, Benutzungsschemata für Web-Technologien, Schnittstellen, Datenpool, Bibliotheksautomation, Referenzservice online, Metadaten für Informationssysteme und für Organisationen, Wissenschaftliches Publizieren, Open Access, Knowledge Management und intellektuelles Kapital, Benutzerpsychologie, Online lernen, Berufsbild Informationsspezialist. Ein Drittel der Beiträge beschäftigte sich mit Fragen rund um Information beziehungsweise Knowledge Discovery Search, Search und nochmals Search. Dreht sich angesichts der kommerziellen Erfolge von Google und Konsorten denn alles nur noch um die Websuche?
    Date
    22. 5.2005 13:51:43
  10. Schrenk, P.: Gesamtnote 1 für Signal - Telegram-Defizite bei Sicherheit und Privatsphäre : Signal und Telegram im Test (2022) 0.05
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    Date
    22. 1.2022 14:01:14
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    Open Password. 2022, Nr. 1019 vom 21.01.2022 [https://www.password-online.de/?mailpoet_router&endpoint=view_in_browser&action=view&data=WzM5OSwiYzgwMjA2ZDE4ZWExIiwwLDAsMzYxLDFd]
  11. Griffith, J.B.; Smith, M.S.: ¬The information superhighway and the National Information Infrastructure (NII) (1994) 0.05
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    Abstract
    Looks at the moves to develop an information superhighway and the National Information Infrastructure in the USA which are being supported by the Clinton Administration. Describes the results of the government report 'National Information Infrastructure: Agenda for action' released in Sep 93, which covers: principles for government action, economic benefits, regulations, suitable applications, and information policy. Examines issues involved in this debate; the private sector/government relationship; open access and universal service; privacy and security; and intellectual property rights
  12. Heijne, M.; Rexwinkel, R.: Verstrikt in het Web? (1995) 0.05
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    Abstract
    Development of the SURFnet network enables libraries in the Netherlands to access the rapidly expanding resources of Internet. Plans are currently in hand to provide SURFnet users with the latest WWW and gopher technology. From Mar 95 the Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum will make SURFnet available to public libraries. The European Commission is currently considering requests for funding for a number of such projects, including 17 request fro Dutch libraries
    Source
    Open. 27(1995) no.5, S.163-165
  13. Dierolf, U.; Mönnich, M.: Virtuelle Katalog, Open Access und Bibliotheksportale (2004) 0.05
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  14. Plass, C.; Mruck, K.: Warum wir Online-Zeitschriften brauchen : Interview mit Katja Mruck (2005) 0.05
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    Abstract
    Katja Mruck, Mitbegründerin und Geschäftsführerin der OnlineZeitschrift »Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research« (FQS), erklärt, warum Sozialwissenschaftler online publizieren müssen, wenn sie international beachtet werden wollen. Und warum leere öffentliche Kassen »Open Access« voranbringen werden.
  15. Berliner Erklärung über offenen Zugang zu wissenschaftlichem Wissen (2005) 0.05
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    Content
    Text der Erklärung: "Das Internet hat die praktischen und wirtschaftlichen Bedingungen für die Verbreitung von wissenschaftlichem Wissen und von kulturellem Erbe grundlegend verändert. Zum ersten Mal ist durch das Internet die Möglichkeit einer umfassenden und interaktiven Repräsentation des menschlichen Wissens unter Einschluss des kulturellen Erbes und mit der Garantie des weltweiten Zugangs gegeben. Wir, die Unterzeichner, fühlen uns aufgerufen, die Herausforderungen des Internets als künftigem Medium zur Wissensverbreitung aufzugreifen. Es ist klar, das diese Entwicklungen das Wesen des wissenschaftlichen Publizierens und des existierenden Systems der Qualitätssicherung grundlegend verändern können. In Übereinstimmung mit der Budapester Initiative (Budapest Open Access Initiative), der ECHO-Charta und der Bethesda-Erklärung (Bethesda Statement an Open Access Publishing) haben wir diese Berliner Erklärung entworfen, um das Internet als Instrument für eine globale Basis wissenschaftlicher Kenntnisse und geistiger Reflexion zu fördern und um die Maßnahmen zu benennen, die von Politikern, Forschungsorganisationen, Förderinstitutionen, Bibliotheken, Archiven und Museen bedacht werden sollten.
    Ziele Unsere Aufgabe, Wissen zu verbreiten, ist nur halb erfüllt, wenn die Information für die Gesellschaft nicht breit gestreut und leicht zugänglich ist. Neue Möglichkeiten der Wissensverbreitung nicht ausschließlich in der klassischen Form, sondern zunehmend auch nach dem Prinzip des "offenen Zugangs" über das Internet, müssen gefördert werden. Das Prinzip des "Open Access" schafft daher freien Zugang zu einer umfassenden Quelle menschlichen Wissens und des kulturellen Erbes, die von der wissenschaftlichen Gemeinschaft bestätigt wurde. Zur Verwirklichung der Vision einer umfassenden und zugänglichen Wissensrepräsentation muss das künftige Web nachhaltig, interaktiv und transparent sein. Inhalte und Software müssen dazu frei verfügbar und kompatibel sein. Definition eines Beitrags nach dem "Prinzip des offenen Zugangs" Idealerweise ist die Voraussetzung für die Etablierung des "Prinzip des offenen Zugangs" als erstrebenswertes Verfahren die aktive Beteiligung jedes einzelnen Produzenten von wissenschaftlicher Erkenntnis und jedes Verwalters von kulturellem Erbe. Beiträge nach dem "Prinzip des offenen Zugangs" können sowohl wissenschaftliche Forschungsergebnisse als auch Rohmaterialien und Metadaten, Quellenmaterialien, digitale Repräsentationen von bildlichem und grafischem Material sowie wissenschaftliche Materialien in multimedialer Form sein. Beiträge nach dem "Prinzip des offenen Zugangs" müssen zwei Bedingungen erfüllen:
    1. Die Autoren und Rechteinhaber solcher Veröffentlichungen erteilen allen Benutzern das freie, unwiderrufliche und weltweite Zugangsrecht und die Erlaubnis, die Veröffentlichung für jeden verantwortlichen Zweck zu kopieren, zu benutzen, zu verteilen, zu übertragen und abzubilden unter der Bedingung der korrekten Nennung der Urheberschaft (wie bisher werden die Mechanismen der korrekten Berücksichtigung der Urheberschaft und der verantwortlichen Nutzung durch die Regeln der wissenschaftlichen Gemeinschaft zur Geltung gebracht) sowie das Recht, eine beschränkte Anzahl gedruckter Kopien für den persönlichen Gebrauch zu machen. 2. Eine vollständige Fassung der Veröffentlichung samt aller zugehörigen Begleitmaterialien wird zusammen mit einer Kopie der oben erwähnten Erlaubnis in einem geeigneten elektronischen Format auf mindestens einem online zugänglichen Archivserver mit geeigneten technischen Standards (wie die von Open Archive) hinterlegt und damit veröffentlicht. Der Archivserver muss betrieben werden von einer wissenschaftlichen Institution oder Gesellschaft, einer öffentlichen Institution oder einer anderen etablierten Organisation, die das "Prinzip des offenen Zugangs", uneingeschränkte Verbreitung, Interoperabilität und Langzeitarchivierung zu verwirklichen sucht. Unterstützung des Übergangs zum "Prinzip des offenen Zugangs" Unsere Organisationen unterstützen die weitere Förderung des neuen "Prinzips des offenen Zugangs" zum besten Nutzen von Wissenschaft und Gesellschaft. Wir beabsichtigen deshalb - unsere Forscher und Stipendiaten dazu anzuhalten, ihre Arbeiten nach dem "Prinzip des offenen Zugangs" zu veröffentlichen; - die Kulturinstitutionen zu ermutigen, ihre Ressourcen ebenfalls nach dem "Prinzip des offenen Zugangs" im Internet verfügbar zu machen; - Mittel und Wege zu finden, um für die "Open Access"-Beiträge und OnlineZeitschriften die wissenschaftliche Qualitätssicherung zu gewährleisten und die Regeln der "Guten Wissenschaftlichen Praxis" einzuhalten; - dafür einzutreten, dass"Open Access"-Veröffentlichungen bei der Begutachtung von Forschungsleistungen und wissenschaftlicher Karriere anerkannt werden; - dafür einzutreten, dass der den Beiträgen zur Entwicklung einer Infrastruktur für den offenen Zugang innewohnende Wert - etwa in Form der Entwicklung von SoftwareInstrumenten, Inhaltsaufbereitung, Metadatenerstellung, oder der Veröffentlichung einzelner Artikel - anerkannt wird. Wir sind uns bewusst, dass sich beim Übergang zum "Prinzip des offenen Zugangs" die rechtlichen und finanziellen Aspekte der Verbreitung des Wissens verändern werden. Unsere Organisationen streben nach Lösungen, die die Weiterentwicklung der gegenwärtigen rechtlichen und finanziellen Rahmenbedingungen unterstützen, um so den bestmöglichen Zugang und Gebrauch zu erleichtern."
  16. Kozak, M.; Iefremova, O.; Hartley, J.: Spamming in scholarly publishing : a case study (2016) 0.05
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    Abstract
    Spam has become an issue of concern in almost all areas where the Internet is involved, and many people today have become victims of spam from publishers and individual journals. We studied this phenomenon in the field of scholarly publishing from the perspective of a single author. We examined 1,024 such spam e-mails received by Marcin Kozak from publishers and journals over a period of 391 days, asking him to submit an article to their journal. We collected the following information: where the request came from; publishing model applied; fees charged; inclusion or not in the Directory of Open Access Journals (DOAJ); and presence or not in Beall's (2014) listing of dubious journals. Our research showed that most of the publishers that sent e-mails inviting manuscripts were (i) using the open access model, (ii) using article-processing charges to fund their journal's operations; (iii) offering very short peer-review times, (iv) on Beall's list, and (v) misrepresenting the location of their headquarters. Some years ago, a letter of invitation to submit an article to a particular journal was considered a kind of distinction. Today, e-mails inviting submissions are generally spam, something that misleads young researchers and irritates experienced ones.
  17. Stephenson, D.: Towards the communications superhighway (1994) 0.05
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    Abstract
    Compares the US and the European approaches to establishing a communications superhighway. Whereas the European Commission seeks to create a trans European network based on ISDN standards and technology, studies what it can do to organize funding, and talks of the need for a European regulatory authority to control the mega-operators, in the USA the goal is not to design the market of the future, but to provide the principles that shape the market. These principles are: to encourage private investment in the building of the superhighways; to promote and protect competition; to ensure open access to the networks; to avoid creating a society of information 'haves' and 'have nots'; and to encourage flexibility, policies must be broad enough to accomodate change
  18. Manjourides, C.: Global learning : schools that provide courses via the Internet (1997) 0.05
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    Abstract
    Describes a number of Internet distance education programmes that are making global education training via the Internet a reality. Covers: the OPen University (www.open.ac.uk); Henley Management College (www.henleymc.ac.uk); the Global Schoolhouse (www.gsn.org); Virtual Online University (www.athena.edu); Women's International Electronic University (www.wvu.edu/~womensu); WebEd (www.ceus.com); GYMNASIA VIRTUALES (www.cybercorp.net/gymv); Language Connect University (www.syrlang.com); Walden University (www.walden.edu); St. Thomas Aquinas College (www.icu.com/efs); and Humboldt State University (www.humboldt.edu). The Goddesses in World Mythology course given by the Art Information Center and Institute for Aesthetic Development (www.artinformation-center.com/iad) is an example of a 3rd wave Internet course which, using Real Audio, allows students access to course work by reading, listening, or a combination of both
  19. Misslbeck, A.: ¬Der Sesam öffnet sich :-) (2003) 0.05
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    Abstract
    Seit einiger Zeit geistert ein neuer Anglizismus durch die Hallen der Wissenschaft: "Open Access". Das Zauberwort steht für die weltweite kostenlose Verbreitung wissenschaftlicher Texte im Internet
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    "Menschenleer sind die asbestsanierten Gänge der Silberlaube an der Freien Universität Berlin in den Semesterferiem. Doch irgendwo im rechtwinkligen Wirrwarr zwischen Gang K und L steht eine Tür offen. Sie führt zum Büro von Katja Mruck am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie. Die zarte Frau mit langem und dichtem Haar tritt ihren Gesprächspartnern selten persönlich gegenüber. Mit Forschungspartnern verkehrt sie meist auf elektronischem Weg - das aber umso reger. Katja Mruck ist geschäftsführende Herausgeberin der Online-Zeitschrift Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research / Foro: Investigación Social Cualitativa, kurz FQS. Der Name verweist schon auf die internationale Ausrichtung. "Überall auf der Welt arbeiten Leute an der gleichen Sache", sagt Mruck, "das ist ein Traum, wie Wissenschaft funktionieren kann." Im dreisprachigen OnlineJournal erscheinen regelmäßig wissenschaftliche Texte aus dem Bereich der qualitativen Forschung einer Methode, bei der die Forscher ihre Erkenntnisse unter anderem aus langen, tief gehende Interviews gewinnen statt standardisierte Fragebögen zu verwenden. Jeder kann sie lesen, wenn er des Englischen, Deutschen oder Spanischen mächtig ist und einen Internetzugang besitzt. Psychologen, Soziologenunf Kulturforscher arbeiten oft qualitativ: doch meist befinden sie sich damit am Rand. ihrer Disziplinen. Das war einer der Anstöß für Katja Mruck, eine gemeinsame Plattform einzurichten, um die Forschung voranzutreiben. Wichtiger war ihr aber. der internationale Ansatz, denn in anderen Ländern hat die qualitative Forschung teilweise einen höheren Stellenwert. Wenn ihr wollt, dass die Leute euch weltweit wahrnehmen, dann müsst ihr bei uns schreiben", sagt Mruck mitunter zu ihren Autoren. Durch das Feedback aus aller Welt weiß sie, dass FQS überall gelesen wird. "Weil es uns gibt, kann diese deutschsprachige Literatur nach draußen, und das Wissen von draußen kommt nach Deutschland", sagt Mruck. Nichts geht mehr ohne Qualitätssicherung. Damit das möglichwurde, kommt in FQS das Peer-Review-Verfahren zum Einsatz, bei dem zwei unabhängige externe Gutachter den Text vor der Veröffentlichung beurteilen, ohne den; Autor zu kennen. Um-gekehrt kennt auch der Autor die Gutachter. nicht: Damit wird sichergestellt, dass die Beurteilung ohne Ansehen der Person geschieht. Nur begrenzt betreibt die deutsche Sozialforschung diese aufwändige Qualitätssicherung bei Veröffentlichungen von qualitativen Forschungsergebnissen. Mruck sagt: "Ich glaube, unsere Standards sind höher als die von manchen sozialwissenschaftlichen Printzeitschriften im deutschen Raum." Zusätzlich arbeiten deutsche, englisch- und spanischsprachige Wissenschaftler finit den Autoren an den eingereichten Texten, bevor sie im Internet erscheinen. Dann stehen sie weltweit-nicht nur anderen Wissenschaftlern, sondern auch dem breiten Publikum zur Verfügung. Jeder kann seinen Kommentar dazu abgeben. Auch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), die FQS fördert, hält die Qualitätssicherung für extrem wichtig. Der Leiter der Gruppe Wissenschaftliche Literaturversorgungs- und Informationssysteme der DFG, Jürgen Bunzel, ist der Meinung, "dass das Peer-Review-Verfahren letztendlich die Erfolgsbedingung der Open-Access-Bewegung" ist.
    Im naturwissenschaftlichen Bereich sind Peer Reviews längst Gang und. Gäbe. Extrem teure Wissenschaftsmagazine begründen unter anderem damit oft ihre hohen Preise. Mit Open Access im Internet geht es plötzlich auch kostenlos. Das empfinden viele Wissenschaftsverlage als Affront. Einer der: geistigen Väter der Bewegung, Nobelpreisträger Harold Varmus, sagte in einem Zeit-Interview: "Es gibt Zeitschriften, die verlangen für ein institutionelles Abonnement bis zu 15.000 Dollar pro Jahr - das ist irrational, denn es behindert den Aus;tausch von Information zwischen den Forschern:" Varmus ist einer der Gründer der US-amerikanischen Public Library of Science (PLoS), die am 9. Oktober mit einem kostenlosen Biologiejournal an die Internet-Öffentlichkeit getreten ist. Die Nonprofit-Organisation verlangt das nötige Geld nicht von den Lesern, sondern von den Autoren oder den wissenschaftlichen Instituten, die durch die Veröffentlichung ihr Renommee erhöhen. Ohne Peer Review könnte PLoS Biology nicht in Konkurrenz zu den teuren Zeitschriften treten. Die wissenschaftliche Gemeinde würde die Online-Veröffentlichung nicht anerkennen. Für den freien Zugang zu den Erstveröffentlichungen nennt Varmus einleuchtende Gründe: "Der größte Teil der Wissenschaft wird durch Steuern finanziert. Deshalb sind wir der festen Überzeugung, dass die Publikationen allen zugänglich sein sollten." Zwar sind geisteswissenschaftlichen Zeitschriften noch vergleichsweise preisgünstig. Dennoch führt Klaus Graf von der Universität Freiburg auch für diesen Bereich an einem Beispiel vor Augen, dass die öffentliche Hand gleich viermal in ihre eigenen Taschen greifen muss, bis die Ergebnisse einer eingeschränkten Öffentlichkeit zur Verfügung stehen: Die Gehälter der Wissenschaftler, Reisekosten und einiges mehr zahlt der Staat. Auch die redaktionelle Überarbeitung finanziert die öffentliche Hand: Der Verlag will kostendeckend arbeiten und holt sich Druckkostenzuschüsse von öffentlichen Geldgebern dazu. Schließlich sind auch die Bibliotheken, die die Publikation anschaffen, vom Steuerzahler finanziert. Graf fasst zusammen: "Der Staat kauft seine eigenen Forschungsergebnisse zurück."
    Damit wissenschaftliche Veröffentlichungen finanziell künftig besser auf eigenen Beinen stehen können; fördert die DFG seit einigen Jahren auch Open-Ac-, cess-Projekte. "Wir stehen der Open-Access-Bewegung mit großer Sympathie gegenüber, sagt Bunzel von der DFG, "aber wir akzeptieren auch den Wunsch nach Veröffentlichung in namhaften Zeitschriften." Ein "Paradeprojekt" der Open-Access-Bewegung in Deutschland seien die German Academic Publishers (GAP), eine Publikationsplattform, die es Hochschulen ermöglichen soll, im Netz zu publizieren. Viele Universitätsbibliotheken, allen voran die Universitäten Hamburg und Karlsruhe; haben sich GAP ange-schlossen. Sie arbeiten mit dem FQS von Katja Mruck zusammen. GAP entwickeln technische Komponenten für den elektronischen Publikationsprozess. Dazu steht FQS gewissermaßen als Übungsterrain zur Verfügung. FQS arbeitet nicht nur, selbst international und vernetzt, sondern engagiert sich: auch in der breit angelegten Budapest Open Access Initiative (BOAI). Sie wird nicht nur von- wissenschaftlichen Projekten unterstützt, sondern zum Beispiel auch von. der Berliner Rosa-Luxemburg-Stiftung. Die Mitglieder unterzeichneten am 17. Januar 2002 die Budapest Open Access Declaration. Sie enthält im Schlusssatz die Vision der Bewegung: "Unsere gemeinsame Anstrengung wird auch zu einer Entwicklung beitragen, in deren Verlauf Wissenschaft und Bildung sich in der Zukunft überall auf der Welt freier und offener entfalten können, als dies bisher der Fall war."
  20. Mastern, J.: Education, libraries, and the national information infrastructure (1993) 0.05
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    Abstract
    Provides a background to the work of the New York Public Library (NYPL). Explains how libraries without walls exploiting network technology can expand information access. Within a few years researchers using the Internet, the NREN or successor information highways will be able to remotely access the online catalogues of virtually every important library in the world. To exploit these developments in systems and telecommunications the NYPL has launched the Science, Industry and Business Library (SIBL) due to open in 1995 as the nation's largest public information centre devoted to science and business. SIBL will combine NYPL's science and business collection into one library with 100 multimedia workstations and dial-in remote access and document delivery. NYPL has developed its own menu driven Internet gateway and is the first major public library in new York to make its electronic catalogues availale in the Internet

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