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  • × theme_ss:"Geschichte der Klassifikationssysteme"
  1. Ranganathan, S.R.: Library classification through a century (1965) 0.02 
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    Abstract
    The progress in the first century of the classification era is traced in the three majot perios: pre-facet, transition-to-facet, and facet period. The facet-period is divided into the restricted facet formula, generilised facet formula periods and the two relativity periods - viz. Dorking and Elsinore periods. For each of the six resulting periods, the chief achievements in library classification and the social factors leading to them are mentioned. The achievements of the Dorking period just ending are described in greater detail. The follows the programme of research work for the Elsinore period of 1965 to 1975. A programme for fundamental research in the idea, verbal, and notational planes is chalked out. Then follows the programme for routine research in the building of schedules of common isolates, whcih is a back log from the Dorking period, and in the new area of the design and building of schedules for the depth classification of diverse subjects, needed for documentation work and service. Lastly, the organization suitable to carry out the programme is outlined
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  2. Langfeldt, J.: Zum Problem und zur Geschichte der Systematik : T.1-2. (1957) 0.01 
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    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  3. Kedrov, B. M.: Klassifizierung der Wissenschaften (1975-75) 0.01 
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    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  4. Ranganathan, S.R.: Facet analysis: fundamental categories (1985) 0.00 
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    Abstract
    Among the theorists in the field of subject analysis in the twentieth century, none has been more influential than S. R. Ranganathan (1892-1972) of India, a mathematician by training who turned to librarianship and made some of the most far-reaching contributions to the theory of librarianship in general and subject analysis in particular. Dissatisfied with both the Dewey Decimal Classification and the Universal Decimal Classification, Ranganathan set out to develop his own system. His Colon Classification was first published in 1933 and went through six editions; the seventh edition was in progress when Ranganathan died in 1972. In the course of developing the Colon Classification, Ranganathan formulated a body of classification theory which was published in numerous writings, of which the best known are Elements of Library Classification (1945; 3rd ed., 1962) and Prolegomena to Library Classification (1967). Among the principles Ranganathan established, the most powerful and influential are those relating to facet analysis. Ranganathan demonstrated that facet analysis (breaking down subjects into their component parts) and synthesis (recombining these parts to fit the documents) provide the most viable approach to representing the contents of documents. Although the idea and use of facets, though not always called by that name, have been present for a long time (for instance, in the Dewey Decimal Classification and Charles A. Cutter's Expansive Classification), Ranganathan was the person who systematized the ideas and established principles for them. For his Colon Classification, Ranganathan identified five fundamental categories: Personality (P), Material (M), Energy (E), Space (S) and Time (T) and the citation order PMEST based an the idea of decreasing concreteness.
    Footnote
    Original in: Ranganathan, S.R.: Elements of library classification. 3rd ed. Bombay: Asia Publishing House 1962. S.82-89
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  5. Rötzer, A.: ¬Die Einteilung der Wissenschaften : Analyse und Typologisierung von Wissenschaftsklassifikationen (2003) 0.00 
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    Abstract
    In dem Maße, in dem sich die Wissenschaften partikularisieren und atomisieren, wird es immer schwieriger, Überblick zu gewinnen auch schon über nah verwandte Wissenschaften. Daher wächst die Bedeutung der Klassifizierung hinsichtlich ihrer pragmatischen Funktionen stark an. Zudem sind es heute besonders die Querschnittswissenschaften, die im Zentrum des Forschungsinteresses stehen. Dort werden derzeit die größten Fortschritte gemacht. Man denke dabei nur an die Krebsforschung, die sich im molekularen Bereich in einen Forschungsraum zwischen Chemie und Biologie bewegt. Gerade die Medizin bietet viele Beispiele dieser die Wissenschaftsgrenzen überschreitenden Forschungen: der ganze Bereich der Gentechnik, die Nanotechnik, aber auch die medizinische Informatik und Robotik. Aus diesem Grund sind es nicht nur pragmatische Funktionen, die von einer heutigen Wissenschaftsklassifikation bedient werden müssen, sondern auch epistemologische. Wissenschaftsklassifikationen bieten die Möglichkeit, Zusammenhänge zwischen den Wissenschaften erkennbar machen und eröffnen damit unter Umständen neue Wege der Forschung. Dennoch geriet die Wissenschaftsklassifikation gerade in den letzten Jahren in eine Krise. Die Absage an die Systemhaftigkeit des Ganzen der Wissenschaft, die sich im Zuge der postmodernen Theorie durchgesetzt hat, stellte die Wissenschaftsklassifikation vor Probleme, die sie mit den üblichen Ansätzen nicht lösen konnte. Neue Wege der Klassifikation vor dem Hintergrund der Erkenntnisse dieser neuen Theorieansätze galt es nun zu finden. Jede Zeit findet sich ihre Problemlösungswege, und so hat sich auch für die Wissenschaftsklassifikation der Gegenwart neue Möglichkeiten eröffnet, die sich mit Hilfe der neuen Medien verwirklichen lassen.
    Durch die rasche Vermehrung und erhöhte Verschränkung der Wissenschaften stoßen die klassischen zweidimensionalen und hierarchischen Klassifikationen heute an eine Grenze. Die eindeutige Hierarchisierung kann hier nur auf Kosten der potentiell auszubildenden Beziehungen zwischen den zu klassifizierenden Wissenschaften gehen, denn, um die Logik der Hierarchie zu bewahren, muss häufig auf die Logik der inhaltlichen Zusammenhänge verzichten werden. Eine Lösung in Form von mehrdimensionalen Verbindungen und In-Bezug-Setzungen bieten die Darstellungsmöglichkeiten der neuen Medien. Einen Schritt in diese Richtung unternahm ARTUR P. SCHMIDT mit seinem 1999 auch als CD-Rom erschienen 'Wissensnavigator'. Unter Bezugnahme auf Deleuzes und Guattaris 'Rhizom' fordert er eine ungehinderte Vernetzung des Wissens in alle Richtungen. Er sieht sich damit im Einklang mit den Entwicklungen seiner Zeit. Interaktive Benutzung soll diese totale Vernetzung des Wissens generieren, indem der Benutzer der Enzyklopädie durch seine Anfragen bei ihrer Evolution mitwirkt. Die Darstellbarkeit dieser Vernetzung soll mit Hilfe eines sich in einem 4-dimensionalen Raum befindlichen "Hyperkubus" ermöglicht werden, der "in einer Matrix ein neuronales Netzwerk" enthalten soll. Neben diesem wohl noch als utopisch zu bezeichnenden Projekt gibt es derzeit eine Anzahl konservativerer Ansätze der Klassifizierung im Internet, die größte Differenzierungen erlauben, aber auf ungeregelte 'Hyperverlinkung' verzichten. Sollten jedoch Projekte wie die ARTUR P. SCHMIDTS realisiert werden können, so ist damit vielleicht auch Nietzsches Forderung zu erfüllen, die er noch in weiter Ferne vermutete.
    Mit Hilfe mehrdimensionaler In-Bezug-Setzungen könnte auch einem wechselseitigen Prozess entgegnet werden, der sich seit gut einem Jahrhundert mehr und mehr dynamisierte: Gleichzeitig mit dem Differenzierungsprozess der Wissenschaften, der besonders in den letzten Jahrzehnten immer rascher fortschreitet und hybride Wissenschaftsbezeichnungen wie 'Physikochemie', 'Biophysik' oder 'Soziobiologie' entstehen ließ, geht ein Integrationsprozess einher, der diese Wissenschaften sich wieder annähern lässt. Diese Gleichzeitigkeit der entgegengesetzten Prozesse von Differenzierung und Integration könnte eine neue Form der Einheit der Wissenschaften schaffen, die eine Entwicklung der Wissenschaften zu einem einheitlichen Ganzes in Gang setzt. Damit könnten die großen Potentiale, die in diesem dialektischen Prozess von Differenzierung und Integration hinsichtlich neuer Forschungsergebnisse verwirklicht werden.
    Content
    Dissertation zur Erlangung eines Doktorgrades. Vorgelegt an der philosophischen Fakultät der Universität Passau. - Auch unter: http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=980197058&dok_var=d1&dok_ext=pdf&filename=980197058.pdf
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  6. Wellisch, H.H.: Organisatorische Neuordnung des DK-Systems (1971) 0.00 
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    Nachrichten für Dokumentation. 22(1971), S.55-63
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  7. Sveistrup, H.: ¬Der neue Realkatalog der SUB Hamburg (1947) 0.00 
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    Footnote
    Einer der lesenswertesten Beiträge in der Geschichte der Sacherschließung im deutschen Bibliothekswesen; enthält Situationsbeschreibung der SUB Hamburg im Jahr 1946 und Vorschläge für die Neugestaltung eines systematischen Erschließungssystems. - Vgl. auch spätere Beiträge von E. Zimmermann u. H. Vollmer
    Source
    Probleme des Wiederaufbaus im wissenschaftlichen Bibliothekswesen: aus d. Verhandlungen des 1. Bibliothekartagung der britischen Zone in Hamburg vom 22.-24.10.1946
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
    Geschichte der Sacherschließung
  8. Mitchell, J.S.: Dewey Decimal Classification : 125 and still growing (2001) 0.00 
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    Abstract
    Kurzer Beitrag zur Entwicklung, der Publikationsgeschichte und zum gegenwärtigen Stad der DDC
    Source
    OCLC newsletter. 2001, no.2, Nov./Dec., S.27-29
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  9. Pflug, G.: Classification in the libraries of the German Federal Republic (1982) 0.00 
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    Source
    International classification. 9(1982), S.27-29
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  10. Foskett, D.J.: ¬'A rustic in the library' : The first Dr. Pafford Memorial Lecture (1997) 0.00 
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    Date
    9. 2.1997 18:44:22
    Source
    Journal of librarianship and information science. 29(1997) no.4, S.211-216
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  11. Dewey, M.: Decimal classification beginnings (1990) 0.00 
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    Date
    25.12.1995 22:28:43
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  12. Wimmer, F.: ¬Die internationale Dezimalklassifikation : Betrachtungen zu ihrer Entstehungsgeschichte und Aktualität (1985) 0.00 
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    Source
    DK-Mitteilungen. 29(1985) Nr.5, S.15-18
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  13. Lee, H.-L.: Origins of the main classes in the first Chinese bibliographic classification (2008) 0.00 
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    Culture and identity in knowledge organization: Proceedings of the Tenth International ISKO Conference 5-8 August 2008, Montreal, Canada. Ed. by Clément Arsenault and Joseph T. Tennis
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  14. ¬The structure of knowledge : classifications of science and learning since the Renaissance ; International Summer School in History of Science <1998, Uppsala> (2001) 0.00 
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    BK
    30.01 / Geschichte der Naturwissenschaften
    Classification
    30.01 / Geschichte der Naturwissenschaften
    Editor
    Frängsmyr, T.
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  15. Lorenz, B.: Systematische Aufstellung in Vergangenheit und Gegenwart (2002) 0.00 
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    Abstract
    Bibliothekarische Sacherschließung stellt zunächst eine praktische Aufgabe dar. Gleichwohl sollte bibliothekarische Sacherschließung als Ganzes und in einem wesentlichen Teilbereich wie der Systematischen Freihandaufstellung auch in ihrer historischen Entwicklung und Bedeutung gesehen werden. Ein bedeutender Aspekt bleibt die notwendige Einordnung in das größere Umfeld, vor allem der Bibliotheksgeschichte, aber auch der Wissenschaftsgeschichte. Schwerpunkte bilden hier die Geschichte der Dezimalmethode mit den Teilbereichen UDK und DDC und die Nachkriegsgeschichte der klassifikatorischen Erschließung an wissenschaftlichen Bibliotheken Deutschlands, einschließlich der neuen Entwicklung der Verbundarbeit in der Klassifikation. Bedeutend sind weiter die Beispiele für den Vergleich von Aufstellungsklassifikationen als Annäherung an eine zu entwickelnde Methodik. Dabei stellen sich auch Fragen des Inhalts ausgewählter Klassifikationssysteme in historischer Betrachtung. Dies entspricht bereits dem Bibliotheksplan 73, der immerhin Fragen der Bibliotheksgeschichte und der Klassifikation zu den genuinen Bereichen bibliothekswissenschaftlicher Forschung rechnet.
    Date
    22. 3.2008 17:56:19
    Footnote
    Rez. in Mitt. VÖB 56(2003) H.3/4, S. 81-82 (I. Müller): "Ein Blick in die Vergangenheit kann hilfreich für das Verständnis der Gegenwart und die Einschätzung der Zukunft sein (Berhard Fabian) - Nach diesem Motto betrachtet B. Lorenz die bibliothekarische Sacherschließung im gesamten und stellt sie aus der Sicht der historischen Entwicklung und Bedeutung dar. Es geht ihm darum, historische Kenntnisse zu nutzen, um Erfahrungen nachzuvollziehen und Fehler weitgehend zu vermeiden bzw. zu minimieren. So bildet die Einordnung in das größere Umfeld der Bibliotheksgeschichte und der Wissenschaftsgeschichte einen wesentlichen Faktor. Dies erfolgt in Verbindung mit wissenschaftlichen Fragestellungen, da der Autor darauf aufbaut, dass die Wissenschaftsgeschichte eine wesentliche Grundlage einer reflektierenden Inhaltserschließungsdiskussion darstellt. Das Werk liefert daher historische Beispiele für die Bedeutung und Definition bibliothekarischer Aufstellungsklassifikationen ebenso wie Grundüberlegungen zur Systematischen Aufstellung einschließlich besonderer Anforderungen und Berücksichtigung von Problemen anhand von Beispielen aus Theorie und Praxis. Das Kapitel über die Geschichte der Systematischen Freihandaufstellung liefert daher Beispiele aus Klosterbibliotheken des Mittelalters bis hin zum Bereich der Privatbibliotheken von Ärzten späterer Zeit. Wichtige internationale Klassifikationen sowie Neuentwicklungen an neueren deutschen Universitätsbibliotheken versieht der Autor allerdings mit kritischen Anmerkungen betreffend die Unterschiede innerhalb von Systematiken. Dem folgt eine Gegenüberstellung von Aufstellungssystematiken bzw. Beispielen für den Vergleich von Aufstellungsklassifikationen. B. Lorenz beweist in seinen "Notizen" als "Wechselspiel" deutlich, wie untrennbar die Geschichte der bibliothekarischen Sacherschließung von der Geschichte der Wissenschaften ist. Letztendlich kommt der Autor übereinstimmend mit Klara Erdei zu dem Schluß, "dass der Online-Katalog nicht den Untergang sondern eher eine Renaissance der bibliothekarischen Klassifikation mit sich bringen kann: eine noch benutzerfreundlichere, vielseitigere Realisierung der systematischen Erschließung und Suche". Das vorliegende Werk ist keine technische Auflistung von formalen, pragmatischen oder strukturellen Fragen und es ist auch keine weitere Darstellung des Wesens der Systematik. Vielmehr ist es dem Autor erfolgreich gelungen, den Fragen der hierarchisch höchst- bzw. hochstehenden Gliederungen und des Inhalts ausgewählter Klassifikationssysteme in historischer Betrachtung nachzugehen."
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  16. Barber, E.E.; Tripaldi, N.M.; Pisano, S.L.: Facts, approaches, and reflections on classification in the history of Argentine librarianship (2003) 0.00 
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    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  17. ¬Die Klassifikation der Wissenschaften als philosophisches Problem (1968) 0.00 
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    Content
    1. Die Herausbildung des Klassifikationsbegriffs in der Geschichte der Philosophie - 2. Logische und methodologische Probleme der Klassifikation der Wissenschaften - 3. Zur Klassifikation innerhalb größerer Wissenschaftsbereiche
    Imprint
    Berlin : VEB Deutscher Verlag der Wissenschaften
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  18. Rayward, W.B.: ¬The origins of information science and the International Institute of Bibliography / International Federation for Information and Documentation (FID) (1997) 0.00 
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    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  19. Broughton, V.: Henry Evelyn Bliss : the other immortal or a prophet without honour? (2008) 0.00 
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    9. 2.1997 18:44:22
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme
  20. Heuvel, C. van den: Multidimensional classifications : past and future conceptualizations and visualizations (2012) 0.00 
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    22. 2.2013 11:31:25
    Theme
    Geschichte der Klassifikationssysteme

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